分享 | 卓爾的英語啟蒙之路：如何從一個媽媽的角度陪孩子進行英語啟蒙

卓爾是從2歲左右開始磨耳朵的，開始也是斷斷續續的。因為磨耳朵完全可以從0歲開始，如果這麼算的話，我們是晚了2年。

前2年，在孩子還是小嬰兒的階段，其實家長是相當忙的，整個家庭都要因為新生兒的到來做出調整，生活調子變了，奶牛媽媽們就更辛苦了。還英語？還從0歲開始啟蒙？孩兒不生病，吃的飽睡的香就燒高香了，英語咱還是放放吧。確實，我也是，頭2年，吃喝拉撒，忙活的都是超級接地氣的事。

那時候，我還給一個以農民工子弟為主要生源的希望小學支教，給學前班的小朋友講課，講傳統文化故事，講繪本，還講英語，但那時候我自己對小朋友的英語啟蒙還不是特別了解，甚至都不了解大家說的清華語感啟蒙是什麼，更別提其他的了。好在課上的賣力，又聽又唱又畫，還有手工，其實後來發現和正確的啟蒙路數很相似。孩子們喜歡我的課。記得支教的最後一次課是個大熱天，天上下火，鞋底薄都有點燙腳，在悶熱的教室里有一個小風扇，混汗如雨，想到是最後一次面對可愛的孩子們，感慨萬千，紙巾一張又一張，不知道擦的是汗水還是淚水。我想，以後有機會，我還會回去，帶著這兩年我的實踐和理念，去看看孩子們的笑臉。

對於那些縣級，地級或更偏遠地方的家庭，如果他們苦於沒有合適的方式給孩子英語啟蒙，特別是孩子還小的時候，或者有些家庭根本沒意識到這些，我們真的希望，能藉助網路的發展惠及更多的家庭，能以微薄的力量帶動他們，如果能幫到這樣的家庭，是我們最期望的事。

在這裡，我會說到女兒英語啟蒙走過的路程。但我特別贊同美國洛杉磯加州大學（UCLA)應用語言學王青博士的話，「不主張拿孩子說事，孩子只是孩子，不是一個好壞高低的攀比過程，應該得到我們大人的尊重和關愛。拚命塑造和拔高自己的孩子，是不尊重孩子的表現。但對於自己孩子學習的記載，其實就是社會科學裡常用的一種科研手段--個案研究case study。客觀的記錄和觀察，不拔高，不醜化。個案研究是一個普遍的做法，因為孩子是我們最熟悉背景，又最容易詳細記錄的個案」。

所以，我也會客觀的記錄卓爾的英語啟蒙過程，在這個過程中的點點滴滴，以及我是如何調整的。以一個媽媽的角度陪孩子英語啟蒙，而不是老師教自己的孩子英語啟蒙，更不是專家啦，說白了，咱是把專家們的成果拿過來告訴你我是怎麼用的，供你借鑒參考，咱們一起往前走。

2011年卓爾出生，同年安妮鮮花的《不能錯過的英語啟蒙》出版，我呢，如上所述，在2年後，也就是13年才看到這本書，後來又參加了安妮鮮花的家培課和教師培訓。一頭扎進英語啟蒙的海里，安妮鮮花算是給我打開了一扇窗，我也很喜歡安妮媽媽的風格，踏實嚴謹，親切隨和。

後來慢慢的又接觸了很多英語啟蒙方面的東西，基本上現在的專家老師們都研究過，學習過,目前還在學習中。我覺得，百家爭鳴是好事，說明社會的開放和透明，資源共享，大家受益。

但是對家長來說也有問題，就是信息量太大了，信息大爆炸，反而不知道該聽誰的，該從哪裡入手。一方面，看著滿天飛的英語啟蒙資源有點著急，怕自己落後耽誤了孩子，家裡囤了好多書，雲盤上一堆資料，群也加了好多。另一方面，有時候也會想英語啟蒙有那麼重要嗎？那誰和那小誰不也是從初中開始學英語的嘛，後來英語不是也特別好嘛。就這麼猶豫著，忙活著，孩子慢慢長大了，但孩子在學前這段最珍貴最親密的時間裡，我們家長完全能幫孩子的英語啟蒙，就這麼有一搭無一搭的過去了。

還是那就話，英語啟蒙對孩子來說，不是頭等大事。但如果上面你中槍了，想給孩子英語啟蒙，咱就是一個戰壕的。

女兒卓爾快4歲了。開口說話晚，現在很多話還不分平捲舌，不算那種能說會道的小朋友，這麼說不算貼標籤吧？我覺得從語言發展的角度來看，她就是一個特平常的小孩。所以，我的個案您完全可以參考，也許以後還會發現，好像我們比卓爾還好呃。我想說，真的不能比，雖然比是難免的，不由自主的。我有時候也著急，會比，但立刻得把自己拉回來，比，真的忒累了，累的是大人，苦的是孩子。0-6歲，其實這個年齡段的英語啟蒙，或者別的什麼啟蒙，好處就是因為沒上學，大環境的壓力小，家長的心態也會淡定很多，那咱就在這種從容淡定的心態下陪著孩子一起成長吧。真要比，咱也是自己跟自己比，我這個月比上個月，我今年比去年。咋樣？

接著說，卓爾的英語啟蒙情況大致是這樣：

磨耳朵至少400小時，包括音頻，看動畫片的聽和聽我讀繪本。

英文原版動畫片每天最多半小時，看過粉豬，藍色小考拉，卡由，朵拉，托馬斯，maisy，動物街64號等等，現在穿插著看super why,word world,curious george，還有以前看過的托馬斯什麼的。

中文讀過大概200本，英文不到80本。真的不太多，尤其是英文繪本，看的不多，今年我準備主抓這塊。

目前她的狀況呢，最近進入中文閱讀敏感期，喜歡聽媽媽讀書，英文中文都喜歡。對英語不排斥，偶爾有輸出短句。我帶她試聽過一節外教課，外教說她聽力不錯。也就是我們說的英文小耳朵磨的不錯。

這個磨耳朵會一直進行下去，最近開始給她講了些原版書（見下圖），都進行的特別順利，能專註的聽，也算是之前親子閱讀打的底吧。

有一點補充，她出生以來，平時生活中我會跟她說點英語，都是特別簡單的生活英語，也算起了點作用吧。

喜歡托馬斯 所以選了這本書

還有就是，她2歲半的時候去了趟美國姑姑家，在那還上了2個月左右半天的幼兒園，頭一個星期不太適應，後來也跟著上下來了。時間不長，如果說從語言啟蒙的角度，我覺得最大的收穫不是英語提高了多少，而是她切身體會到了不同的文化，深刻的知道了除了我們說的中文以外，還有別的語言。卓爾有時候一本正經地說，「媽媽，我會說美國話！」

卓爾在美國幼兒園

我還給她聽過一些日語兒歌童謠，買了些日語原版動畫片的DVD，最近計劃再添點法語的東西。目的就是想讓她知道，世界上還有很多別的語言，世界之大，我們所知的只是冰山一角。了解更多的語言，路就越寬，走得就越遠。