中國古言哲理經典語錄大全(含注釋)

古人的經典語錄在現在看來似乎有些過於陳舊和落伍,其實不然,他們所表述的哲理依然很受用,對我們人生和事物的認識仍然有很大的幫助。

1、子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」 (《論語.學而》)

【譯文】孔子說:「學了以後要不斷地複習、實習,不也高興嗎?有志同道合的人從遠方來(和我一起商討學問),不也快樂嗎?雖然人家對我不了解,我也不怨恨,不也是君子嗎?」

2、有子曰:「……君子務本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與!」(《論語.學而》)

【譯文】(孔子的弟子)有子說:「……一個有道德的君子,專心致力於最基礎的工作。基礎樹立了,道就會產生。一個人孝順父母,敬愛兄長,這就是"仁』的基礎吧!」

3、子曰:「巧言令色,鮮矣仁。」 (《論語.學而》)

【譯文】孔子說:「花言巧語,裝著一副偽善的樣子,這種人,"仁德』是不會多的。」

4、曾子曰:「吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」 (《論語.學而》)

【譯文】(孔子的弟子)曾子說:「我每天多次反省自己:替別人辦事是否盡心竭力了呢?同朋友交往是否信實呢?老師傳授給我的學業是否複習了呢?」

5、子曰:「弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾而親仁。」(《論語.學而》)

【譯文】孔子說:「弟子們在家要孝順自己的父母,出外要敬愛自己的兄長。寡言少語,說話誠實可信。博愛大眾,親近有仁德的人。」

6、子貢曰:「夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。」 (《論語.學而》)

【譯文】(孔子的弟子)子貢說:「我老師他老人家是靠溫和、善良、恭敬、節儉、謙遜來取得人們信賴的。」

7、有子曰:「禮之用,和為貴。」(《論語.學而》)

【譯文】(孔子的弟子)有子說:「禮的作用,以遇事都做得恰當為可貴。」

8、子曰:「君子食無求飽,居無求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可謂好學也已。」 (《論語.學而》)

【譯文】孔子說:「一個有道德的君子,吃飯時不要求飽足,居住時不要求舒適,對工作勤勞敏捷,說話謹慎,到有道德的人那裡去匡正自己。這樣,就可以說是好學的人了。」

9、子曰:「不患人之不已知,患不知人也。」 (《論語.學而》)

【譯文】孔子說:「(一個人)不要愁別人不理解自己,愁的應該是自己不了解別人。」

10、子曰:「為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之。 (《論語.為政》)

【譯文】孔子說:「用道德來治理國政,你就會像天上的北極星一樣,在一定的位置上,許多星辰都來拱衛著你。」

11、子曰:「道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。」(《論語.為政》)

【譯文】孔子說:「用政法來教育人民,用刑罰來對待人民,人民只能暫時免於罪過,卻沒有廉恥之心;如果用道德來引導他們,使用禮教來整頓他們,人民不但有廉恥之心,而且知道怎樣是正確的行為。」

12、子曰:「溫故而知新,可以為師矣。」(《論語.為政》)

【譯文】孔子說:「不斷地溫習舊知識,在這個基礎上能有新體會、新發現。這樣,就可以當老師了。」

13、子曰:「先行其言而後從之。」(《論語.為政》)

【譯文】(孔子的弟子子貢問怎樣才能做個君子時)孔子說:「對於你要說的話,先實行了再說出來(這就能夠算是一個君子了)。」

14、子曰:「君子周而不比,小從比而不周。」 (《論語.為政》)

【譯文】孔子說:「一個有道德的君子講的是團結協調,而不是勾勾搭搭。而那種沒有道德的小人,卻是勾勾搭搭,不講團結,不顧大局。」

15、子曰:「學而不思則罔,思而不學則殆。」 (《論語.為政》)

【譯文】孔子說:「只是讀書,不去思考,也不能實用,那學習起來就會迷惘。如果只是苦思冥想,而不去讀書充實自己,你就思不下去,疑而不定。」

16、子曰:「……知之為之知,不知為不知,是知也。(《論語.為政》)

【譯文】孔子(對弟子仲由)說:「……知道的就是知道,不知道的就是不知道,這就是聰明智慧。」

17、子曰:「臨之以庄,則敬;孝慈,則忠;舉善而教不能,則勸。」 (《論語.為政》)

【譯文】(魯國當政的季康子向孔子問起執政如何讓人民服從時)孔子說:「你對待人民的事情嚴肅認真,他們對待你也會恭敬起來。你孝順父母,慈愛幼小,他們也就會對你盡心竭力了。你提拔好人,教育能力不好的人,他們也就會互相勸勉了。」

18、子曰:「人而無信,不知其可也。」 (《論語.為政》)

【譯文】孔子說:「一個人如果不講信譽,就不知對他怎麼辦了(對這個人就不可交往)。」

19、子曰:「見義不為,無勇也。」 (《論語.為政》)

【譯文】孔子說:「遇到應該挺身而出的事情不敢出面,就是懦弱。」

20、子曰:「富與貴,是人之所欲也;不以其道得之,不處也。貧與賤,是人之所惡也;不以其道得之,不去也。」 (《論語.里仁》)

【譯文】孔子說:「富裕與貴顯,是人人所盼望的;如果用不正當的手段得到它,一個君子不會接受的。貧窮和下賤,是人人所厭惡的;如果用不正當的手段拋棄它,一個君子也不會幹的。」

21、子曰:「放於利而行,多怨。」 (《論語.里仁》)

【譯文】孔子說:「(一個人)如果一切均從自己的利益出發去處理問題,就會招來很多人的怨恨。」

22、曾子曰:「夫子之道,忠恕而已矣。」(《論語.里仁》)

【譯文】(孔子的弟子)曾子說:「我老師他老人家的道,只是忠和恕罷了。」

23、子曰:「君子喻於義,小人喻於利。」(《論語.里仁》)

【譯文】孔子說:「一個有道德的人主要講的是大義,一個缺道德的小人主要講的是利。」

24、子曰:「見賢思齊焉,見不賢而內自省也。」(《論語.里仁》)

【譯文】孔子說:「看見賢人,應該想想怎樣向他看齊;看見不賢的人,應該自己反省反省(有沒有他那樣的毛病)。」

25、子曰:「父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。」(《論語.里仁》)

【譯文】孔子說:「對父母的年齡不能不時時記在心裡,一方面因為他們高壽而歡喜,另一方面又因為他們壽高而有所恐懼。」

26、子曰:「君子欲訥於言而敏於行。」 (《論語.里仁》)

【譯文】孔子說:「一個有道德的君子,言語要謹慎,工作要勤勞敏捷。」

27、子曰:「德不孤,必有鄰。」 (《論語.里仁》)

【譯文】孔子說:「有道德的人不會太孤單,一定有志同道合的人來和他作伴。」

28、子曰:「始吾於人也,聽其言而信其行;今吾於人也,聽其言而觀其行。」 (《論語.公冶長》)

【譯文】(孔子的弟子宰予犯了錯誤)孔子說:「以前我聽到別人說的話,便相信他的行為;今天我對別人說的話,不但要聽,還要考察他的行為,才能相信。」

29、子曰:「敏而好學,不恥下問……」 (《論語.公冶長》)

【譯文】(孔子的弟子子貢向孔子問孔文子為什麼稱「文」時)孔子說:「(孔文子)聰慧靈敏,愛好學習,肯向比自己地位低的人、年齡輕的虛心求教……」

30、子曰:「老者安之,朋友信之,少者懷之。」 (《論語.公冶長》)

【譯文】孔子(在向弟子顏回、子路說起自己的志向時)說:「(我要使)老人活得安逸,朋友們信任我,年輕人懷念我。」

31、子曰:「夫仁者,已欲立而立人,已欲達而達人。」(《論語.雍也》)

【譯文】孔子(在回答弟子子貢關於仁的問題時)說:「所謂仁,是說自己站得住,也讓別人站得住。自己事事行得通,也讓別人事事行得通。」

32、子曰:「默而識之,學而不厭,誨人不倦……」(《論語.述而》) 【譯文】孔子說:「(把所見所聞的)默默地記在心裡,努力學習而不滿足,教導別人而不厭倦……」

33、子曰:「志於道,據於德,依於仁,游於藝。」 (《論語.述而》)

【譯文】孔子說:「一個人的培養目標在於道,根據在於德,處理人際關係依靠仁,還要遊憩於禮、樂、射、御、書、數六藝之中。」

34、子曰:「不憤不啟,不悱不發,舉一隅不以三隅反,則不復也。」 (《論語.述而》)

【譯文】孔子說:「(教導弟子時)不到他想求明白而不得的時候,不要急於去開導他;不到他想說出來卻又說不出的時候,不要急於去啟發他。如果教給他東方,他卻不能由此推知西、南、北三方,便不必再教下去了。」

35、子曰:「飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,於我如浮雲。」(《論語.述而》)

【譯文】孔子說:「(我整天)吃粗糧,喝冷水,彎著胳膊做枕頭,也自得其樂。用不正當的手段得來的富貴,我把它看作天上的浮雲(不去要,不理采)。」

36、子曰:「三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。」 (《論語.述而》)

【譯文】孔子說:「幾個人一起走路,其中一定有可以為我所取法的人。我選取他們的優點學習,看到他們的缺點而改正自己。」

37、曾子曰:「士不可以不弘毅,任重而道遠。」(《論語.泰伯》)

【譯文】(孔子的弟子)曾子說:「一個讀書人不可以不剛強而有毅力,因為他肩負重任,路程遙遠。」

38、子絕四:毋意、毋必、毋固、毋我。(《論語.子罕》)

【譯文】孔子沒有這四種毛病:不憑空猜測,不絕對肯定,不固執己見,不唯我獨是。

39、子在川上曰:「逝者如斯夫!不舍晝夜。」 (《論語.子罕》)

【譯文】孔子在河邊,感嘆道:「消逝的時光像河水一樣呀!日夜不停地流去。」

40、子曰:「法語之言,能無從乎?改之為貴。」(《論語.子罕》)

【譯文】孔子說:「嚴肅而又符合原則的話,能夠不接受嗎?改正錯誤才是可貴的。」

41、子曰:「三軍可奪帥,匹夫不可奪志也。」 (《論語.子罕》)

【譯文】孔子說:「一個國家的軍隊,可以喪失元帥,(但是)一個男子漢,卻不能強迫放棄自己的主張。」

42、子曰:「知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。」 (《論語.子罕》)

【譯文】孔子說:「聰明的人遇事不迷惑,仁德的人經常樂觀,勇敢的人無所畏懼。」

43、唯酒無量,不及亂。 (《論語.鄉黨》)

【譯文】(許多事情都有個標準、尺度)只有喝酒沒有標準,沒有限度。(一個人酒量有大有小)但不要達到亂(醉)的程度。

44、子曰:「過猶不及。」(《論語.先進》)

【譯文】孔子(在回答弟子子貢的問題時)說:「(做事情)過了頭和達不到都不好。」

45、子曰:「己所不欲,勿施於人。」 (《論語.顏淵》)

【譯文】孔子(在回答弟子仲弓問仁時)說:「自己所不願乾的事(或不喜歡的事物)不要強加給別人。」

46、子曰:「內省不疚,夫何憂何懼?」 (《論語.顏淵》)

【譯文】孔子(在回答弟子司馬牛問什麼是君子時)說:「捫心自問,沒有什麼覺得慚愧的,又有什麼憂愁和恐懼呢?」

47、子夏曰:「四海之內,皆兄弟也。」(《論語.顏淵》)

【譯文】(孔子的弟子)子夏(在與孔子另一弟子司馬牛談話時)說:「四海之內的人,都是兄弟啊!」

48、(子)曰:「自古皆有死,民無信不立。」 (《論語.顏淵》)

【譯文】(孔子的弟子子貢問食、兵、信三項哪項重要時,孔子)回答說:「自古以來誰都免不了死亡,如果人民對於當政者失去信心,這個國家便站不起來了。」

49、子曰:「居之無倦,行之以忠。」 (《論語.顏淵》)

【譯文】孔子(在回答弟子子張問政時)說:「在位的時候不要疲倦怠惰,執行政令時要保持忠心。」

50、子曰:「君子成人之美,不成人之惡。小人反是。」(《論語.顏淵》)

【譯文】孔子說:「一個有道德的君子,成全別人的好事,不促成別人的壞事。那些道德水平低下的小人,則與此相反。」

51、孔子對曰:「政者,正也。子帥以正,孰敢不正?」(《論語.顏淵》)

【譯文】(魯國當權的季康子向孔子問政時)孔子答道:「政字的意思就是端正。您自己帶頭端正,誰還敢不端正呢?」

52、曾子曰:「君子以文會友,以友輔仁。」 (《論語.顏淵》)

【譯文】(孔子的弟子)曾子說:「君子用文章學問來聚會朋友,用朋友來幫助自己提高仁德。」

53、子曰:「先有司,赦小過,舉賢才。」 (《論語.子路》)

【譯文】孔子(在回答弟子仲弓問政時)說:「(一個當政者,應該)給下面的工作人員帶頭,不計較人家的小錯誤,提拔優秀人才。」

54、子曰:「名不正則言不順,言不順則事不成……」 (《論語.子路》)

【譯文】孔子(在與弟子子路議論衛國政事時)說:「名義地位不當,說話就不順理;說話不順理成章,事情就辦不成……」

55、子曰:「其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。」(《論語.子路》)

【譯文】孔子說:「一個當政者自身行為正當,即使不發布命令,事情也行得通。如果行為不正當,縱然三令五申,百姓也不會信從你。」

56、子曰:「無欲速,無見小利。欲速,則不達;見小利,則大事不成。」(《論語.子路》)

【譯文】(孔子的弟子子夏在莒父縣當地方官後,向老師請教為政之道時)孔子說:「不要貪圖快,不要貪小利。(有時候,你不踏實工作)只圖快捷,反而達不到目的;貪圖小利,辦不成大事。」

57、(子)曰:「言必信,行必果……」 (《論語.子路》)

【譯文】(孔子的弟子子貢問怎樣才可以稱之為「士」時,孔子)回答說:「言語一定信實,行為一定堅決……」

58、子曰:「君子和而不同,小人同而不和。」 (《論語.子路》)

【譯文】孔子說:「君子用自己的正確意見來糾正別人的錯誤意見,使一些事情做得恰到好處,卻不肯隨聲附和。小人只是盲從附和,卻不肯表示自己的不同意見。」

59、子曰:「君子泰而不驕,小人驕而不泰。」 (《論語.子路》)

【譯文】孔子說:「君子安詳舒泰,卻不驕傲凌人;小人驕傲凌人,卻不安詳舒泰。」

60、(子)曰:「……見利思義,見危授命,久要不忘平生之言,亦可以為成人矣 (《論語.憲問》)

【譯文】(孔子的弟子子路問什麼是完美無缺的人時,孔子)回答:「……看見利益首先想想該不該得,遇到危險便肯付出生命,經過長久窮困的日子都不忘記平日的諾言,也就可以說是個完美無缺的人。」

61、子曰:「君子恥其言而過其行。」 (《論語.憲問》)

【譯文】孔子說:「一個君子以那種說得多、做得少的事為恥。」

62、子曰:「修己以敬……修己以安人……修己以安百姓……」 (《論語.憲問》)

【譯文】孔子(在回答弟子子路問怎樣才算是君子時)說:「(提高自己的素質)修養自己,來嚴肅地對待工作……修養自己,使上層人得到安樂……修養自己,使下層百姓得到安樂……」

63、子曰:「志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁。」 (《論語.衛靈公》)

【譯文】孔子說:「一個有志向願干一番事業、素質高的人,不因貪生怕死而損害仁德,卻只有勇於犧牲自己來保全仁德。」

64、子曰:「工欲善其事,必先利其器。」 (《論語.衛靈公》)

【譯文】(孔子的弟子子貢向孔子問仁時)孔子說:「一個工匠要做好自己的工作,一定要先使他的工具精良。」

65、子曰:「人無遠慮,必有近憂。」(《論語.衛靈公》)

【譯文】孔子說:「一個人如果沒有長遠的考慮,一定會有眼前的憂患。」

66、子曰:「躬自厚而薄責於人,則遠怨矣。」(《論語.衛靈公》)

【譯文】孔子說:「多責備自己,少責備別人,就可避免別人對你的怨恨了。」

67、子曰:「君子不以言舉人,不以人廢言。」 (《論語.衛靈公》)

【譯文】孔子說:「當政的君子不因為人家說上幾句好話便提拔他,也不因為他不是好人而鄙棄他的好話。」

68、子曰:「巧言亂德。小不忍,則亂大謀。」 (《論語.衛靈公》)

【譯文】孔子說:「花言巧語足以敗壞道德。小事情不會忍耐,便會壞了大事情。」

69、子曰:「眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉。」 (《論語.衛靈公》)

【譯文】孔子說:「(考察一個人時)許多人都厭惡他,一定要認真地考察;許多人都喜愛他,也一定要認真地考察。」

70、子曰:「人能弘道,非道弘人。」 (《論語.衛靈公》)

【譯文】孔子說:「人能夠把道(規律)光大,而不是道來支配人、左右人。」

71、子曰:「有教無類。」 (《論語.衛靈公》)

【譯文】孔子說:「(我對)人人都進行教育,沒有(貧富、貴賤、地域、年齡等)區別。」

72、孔子曰:「君子有九思:視思明,聽思聰,色思溫,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思問,忿思難,見得思義。」 (《論語.季氏》)

【譯文】孔子說:「君子有九種考慮:看的時候要考慮看得明白,聽的時候要考慮聽得清楚,臉上的顏色要考慮溫和,自己的容貌態度要考慮端莊恭敬,說出的語言要考慮忠誠老實,對待工作要考慮嚴肅認真,遇到疑問時要考慮如何向別人請教,將要發怒時要考慮發怒後有什麼後患,見到可以得到的名利要考慮自己是否應該得到。」

73、(子)曰:「恭,寬,信,敏,惠。恭則不侮,寬則得從,信則人任焉,敏則有功,惠則足以使人。」 (《論語.陽貨》)

【譯文】(孔子的弟子子張向孔子問仁時,孔子)說:「莊重、寬厚、信實、勤敏、慈惠。莊重恭敬就致遭受侮辱,寬厚就會得到大眾的擁護,誠實就會得到別人的信任,勤敏就會工作效率高,慈惠就能更好地使喚人。」

74、子曰:「道聽而途說,德之棄也。」(《論語.陽貨》)

【譯文】孔子說:「聽到道路上的傳言就四處散播,這是對道德的背棄。」

75、子曰:「不降其志,不辱其身,伯夷、叔齊與!」(《論語.微子》)

【譯文】孔子說:「(遇到困難或不順利的事時)不動搖自己的意志,不辱沒自己的身份,恐怕是伯夷、叔齊那樣的人吧?」

76、子夏曰:「博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。」 (《論語.子張》)

【譯文】(孔子的弟子)子夏說:「廣泛地學習,堅守自己的志向,遇不明事物能懇切地向別人發問,多考慮當前的問題,仁德就在這裡面了。」

77、孟子對曰:「……仁者無敵。」(《孟子.梁惠王上》)

【譯文】孟子回答(梁惠王)說:「講仁德的人是天下無敵的。」

78、(孟子)曰:「老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。」 (《孟子.梁惠王上》)

【譯文】(孟子)說:「孝敬自己家中長輩,並推廣到孝敬別家的長輩;愛護我家的兒女,並推廣到愛護別家的兒女。」

79、(孟子)曰:「權,然後知輕重;度,然後知長短。物皆然,心為甚。」 (《孟子.梁惠王上》)

【譯文】(孟子)說:「用秤稱一稱,才能知道輕重;用尺量一量,才能知道長短。什麼東西都是這樣,人的心更需要這樣。」

80、孟子對曰:「樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂……」 (《孟子.梁惠王下》)

【譯文】孟子回答(齊宣王)說:「以人民的快樂為自己快樂的人,人民也會因你的快樂而快樂;以人民的憂愁為自己憂愁的人,人民也會因你的憂愁而憂愁(人民便會和你一條心)。」

81、(孟子)曰:「……我善養吾浩然之氣。」 (《孟子.公孫丑上》)

【譯文】(孟子)說:「……我善於養我(這種至大至剛、塞於天地之間的)浩然之氣。」

82、孟子曰:「子路,人告之以有過,則喜。禹聞善言,則拜。」 (《孟子.公孫丑上》)

【譯文】孟子說:「(孔子的弟子)子路,人家指出他的過失來,他很歡喜。(當年的聖君)禹聽到不同意見後,很謙虛地向人家下拜。」

83、孟子曰:「天時不如地利,地利不如人和。」(《孟子.公孫丑下》)

【譯文】孟子說:「依靠天上(自然界)的有利條件,不如依靠地理上的有利條件。依靠地理上的有利條件,不如依靠社會上人們和諧一致的有利條件。」

84、(孟子曰:)「得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之;多助之至,天下順之。」 (《孟子.公孫丑下》)

【譯文】(孟子說):「在道義上佔主動的人,能得到許多人的幫助。在道義上不佔主動(無道、無德、無理)的人,不會得到別人的幫助。很少人幫助的人,連他的親朋故舊也會背叛他;而那種得到多數人幫助的人,整個天下的人都會順從他。」

85、(孟子)曰:「古之君子,其過也,如日月之蝕,民皆見之;及其更也,民皆仰之。」 (《孟子.公孫丑下》)

【譯文】(孟子)說:「古時的君子,犯了過失,如天上的日蝕月蝕一樣,人們都能看得見。到他們改正錯誤以後,人們也都抬頭看得很清楚。」

86、孟子曰:「上有好者,下必有甚焉者矣。君子之德,風也;小人之德,草也。草上之風,必偃。」 (《孟子.滕文公上》)

【譯文】孟子說:「上面的人(指當政者)愛好什麼,下面的人也愛好什麼,甚至比上面的人更厲害。一個君子的道德表現好像是風,廣大人民好比是草。風向哪邊吹,草便向哪面倒。」

87、孟子曰:「民事不可緩也。」(《孟子.滕文公上》)

【譯文】孟子說:「老百姓生活和生產上的事不可不急地對待啊。」

88、孟子曰:「賢君必恭儉禮天,取於民有制。」 (《孟子.滕文公上》)

【譯文】孟子說:「一個賢明的君主,必須恭敬節儉,一切依禮來對待下面。從人民那裡索取時,要按規定辦事。」

89、孟子曰:「居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨行其道。」(《孟子.滕文公下》)

【譯文】孟子說:「(一個大丈夫)應住到天下最大的地方——"仁』里,站在天下最高的位置——"禮』上,履行有利於天下的大道。如果得了志,應按這個道給人民辦好事;如果不得志,也要獨自按自己的道來行事(不要與社會上的壞人同流合污)。」

90、孟子曰:「富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫也。」 (《孟子.滕文公下》)

【譯文】孟子說:「榮華富貴不能亂我的心,貧賤困厄不能變我的志,威武強力不能屈我的節,這樣才叫大丈夫啊!」

91、孟子曰:「……不以規矩,不能成方圓;……不以六律,不能正五音;……不以仁政,不能賓士天下。」 (《孟子.離婁上》)

【譯文】孟子說:「……如果不用圓規和曲尺,便不能正確地畫出方形和圓形;……如果不用音樂方面的六律,便不能端正五音;……如果不實行仁政,便不能把天下治理好。」

92、孟子曰:「三代之得天下也以仁,其失天下也以不仁。國之所以廢興存亡者亦然。」 (《孟子.離婁上》)

【譯文】孟子說:「夏、商、周三代得到天下是因為行仁,他們(的後人)失天下是因為他們不行仁。一個國家的衰敗和興起、生存和滅亡,都是這個道理。」

93、孟子曰:「愛人不親,反其仁;治人不治,反其智;禮人不答,反其敬。」(《孟子.離婁上》)

【譯文】孟子說:「我愛別人,可是別人不親近我,那就要反問自己的仁德夠不夠啊!我管理別人,但是沒管好,那就要反問自己的智慧和知識夠不夠啊!我有禮貌地對待別人,可是得不到相應的回答,那就要反問自己的恭敬夠不夠啊!」

94、孟子曰:「天下之本在國,國之本在家,家之本在身。」 (《孟子.離婁上》)

【譯文】孟子說:「天下的基礎是國,一個國的基礎是家,家的基礎是每一個人。」

95、孟子曰:「順天者存,逆天者亡。」 (《孟子.離婁上》)

【譯文】孟子說:「服從天道的生存,逆反天道的滅亡。」

96、孟子曰:「得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣;得其心有道:所欲與之聚之,所惡勿施,爾也。」 (《孟子.離婁上》)

【譯文】孟子說:「獲得天下有方法:獲得了百姓的支持,是獲得了天下。獲得百姓支持有方法:獲得了民心,便獲得百姓支持了。獲得民心也有方法:他們所希望的,替他們聚積起來;他們所厭惡的,不要加到他們頭上,如此罷了。」

97、孟子曰:「仁,人之安宅也;義,人之正路也。」 (《孟子.離婁上》)

【譯文】孟子說:「仁,是人們最安心的住宅;義,是從們最正確的道路。」

98、孟子曰:「恭者不侮人,儉者不奪人。」 (《孟子.離婁上》)

【譯文】孟子說:「恭敬別人的人不會侮辱別人,自己節儉的人不會掠奪別人。」

99、孟子曰:「君仁,莫不仁;君義,莫不義;君正,莫不正。」 (《孟子.離婁上》)

【譯文】孟子說:「君主仁,沒有人不仁;君主義,沒有人不義;君主正,沒有人不正。」

100、孟子曰:「人之患在好為人師。」 (《孟子.離婁上》)

【譯文】孟子說:「人的毛病在於喜歡當別人的老師(即不謙虛)。」

101、孟子曰:「非禮之禮,非義之義,大人弗為。」 (《孟子.離婁下》)

【譯文】孟子說:「似是而非的禮,似是而非的義,一個有德行的人是不會去做的。」 102、孟子曰:「聲聞過情,君子恥之。」 (《孟子.離婁下》)

【譯文】孟子說:「一個人的聲望超過他的實際,君子以此為恥。」

103、孟子曰:「禹惡旨酒而好善言。湯執中,立賢無方。」(《孟子.離婁下》)

【譯文】孟子說:「禹不喜歡美酒,卻喜歡有價值的話。湯堅持中正之道,舉賢人卻不拘泥於一定的常規。」

104、孟子曰:「西子蒙不潔,則人皆掩鼻而過之;雖有惡人,齋戒沐浴,則可以祀上帝。」 (《孟子.離婁下》)

【譯文】孟子說:「如果西施身上沾上了骨亢 骨葬 ,當別人走過她身旁的時候,也會捂著鼻子。縱然是面貌醜陋的人,如果他齋戒沐浴了,也就可以祭祀上帝。」

105、孟子曰:「愛人者,人恆愛之;敬之者,人恆敬之。」 (《孟子.離婁下》)

【譯文】孟子說:「愛別人的人,別人也常愛他;恭敬別人的人,別人也常恭敬他。」

106、孟子曰:「孝子之至,莫大乎尊親;尊親之至,莫大乎以天下養。」 (《孟子.萬章上》)

【譯文】孟子說:「孝子孝的極點,沒有超過尊敬他的父母的;尊敬父母的極點,沒有超過拿天下來奉養父母的。」

107、孟子曰:「生亦我所欲也,義亦我所欲也。二者不可得兼,捨生而取義者也。」 (《孟子.告子上》)

【譯文】孟子說:「生命是我喜歡的,義也是我喜歡的。如果兩者不能都要的話,我可以犧牲生命而選取義。」

108、(孟子)曰:「心之官則思,思則得之,不思則不得也。」 (《孟子.告子上》)

【譯文】(孟子)說:「心這個器官的職能在於思考,能思考便能得到事物的真諦,不思考便得不到。」

109、孟子曰:「羿之教人射,必志於彀,學者亦必志於彀;大匠誨人必以規矩,學者亦必以規矩。」 (《孟子.告子上》)

【譯文】孟子說:「有一個叫羿的人,教人射箭時,一定拉滿弓;學習的人一定要努力拉滿弓。有名的木工教導人時,一定要依照規矩,學習的人也一定要依照規矩。」

110、孟子曰:「天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。」 (《孟子.告子下》)

【譯文】孟子說:「上天將要把重大的任務降到某人身上,一定先要苦惱他的心志,勞動他的筋骨,飢餓他的腸胃,窮困他的身子,他的每一行為總是不能稱心如願。這樣,便可以震動他的心意,堅韌他的性情,增加他的能力(方能完成大任)。」

111、孟子曰:「求則得之,舍則失之,是求有益於得也,求在我者也。」 (《孟子.盡心上》)

【譯文】孟子說:「做一項事情,你要探求,便能得到;放棄,便會失掉。這是有益於收穫的探求,因為所探求的對象是在我本身之內(即強調發揮善性,注重修養)。」

112、孟子曰:「萬物皆備於我矣。反身而誠,樂莫大焉。強恕而行,求仁莫近焉。」 (《孟子.盡心上》)

【譯文】孟子說:「一切我都具備了。我反躬自問,自己是忠誠踏實的,這就是最大的快樂。不懈地用推己及人的恕道去做,達到仁德的道路沒有比這更直接的了。」

113、孟子曰:「人不可以無恥,無恥之恥,無恥矣。」 (《孟子.盡心上》)

【譯文】孟子說:「一個人不能沒有羞恥之心。不知羞恥的那種羞恥,是最無恥的。」

114、(孟子)曰:「古之人,得志,澤加於民;不得志,修身見於世。窮則獨善其身,達則兼善天下。」 (《孟子.盡心上》)

【譯文】(孟子)說:「古代的人,得意時,恩澤加於百姓;不得意時,修養個人品德,以此向世人表現。窮困時自己修養成高貴品質,得意時便把一些善事給予天下之人。」

115、孟子曰:「仁言不如仁聲之入人深也,善政不如善教之得民也。善政,民畏之;善教,民愛之。善政得民財,善教得民心。」 (《孟子.盡心上》)

【譯文】孟子說:「仁德的言語趕不上仁德的音樂入人心之深,良好的政治趕不上良好的教育獲得民心。良好的政治,百姓怕它;良好的教育,百姓愛它。良好的政治得到百姓財富,良好的教育得到百姓的心。」

116、孟子曰:「無為其所不為,無欲其所不欲,如此而已矣。」 (《孟子.盡心上》)

【譯文】孟子說:「不干我所不幹的事,不要我所不要之物。這樣就行了。」

117、孟子曰:「君子有三樂……父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧天天,俯不怍於人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。」 (《孟子.盡心上》)

【譯文】孟子說:「君子有三種樂趣,……父母都健康,兄弟沒災患,是第一種樂趣;抬頭無愧於天,低頭無愧於人,是第二種樂趣;得到天下優秀的人才對他們進行教育,是第三種樂趣。」

118、孟子曰:「孔子登東山而小魯,登泰山而小天下。」 (《孟子.盡心上》)

【譯文】孟子說:「孔子登上了東山,便覺得魯國小了;上了泰山,便覺得天下也不大了。」

119、孟子曰:「親親而仁民,仁民而愛物。」(《孟子.盡心上》)

【譯文】孟子說:「君子親愛親人,因而仁愛百姓;仁愛百姓,因而愛惜萬物。」

120、孟子曰:「不信仁賢,則國空虛;無禮義,則上下亂;無政事,則財用不足。」(《孟子.盡心下》)

【譯文】孟子說:「不信任仁德賢能的人,那國家就會空虛;沒有禮義,上下的關係就會混亂;沒有好的政治,國家的用度就會不夠。」

121、孟子曰:「民為貴,社稷次之,君為輕。」 (《孟子.盡心下》)

【譯文】孟子說:「百姓最為重要,土谷之神(國家)為次,君主最輕。」

122、有匪君子,如切如磋,如琢如磨。 (《詩.衛風.淇奧》)

【譯文】有一位文雅的君子,修養自己的道德,好像做一件精美的骨器、精良的玉器一樣(認真地加工、製作方能成功)。

123、妻子好合,如鼓瑟琴;兄弟既翕,和樂且湛。(《詩.小雅.棠棣》)

【譯文】妻子兒女感情深厚,好比是鼓瑟和彈琴。一家兄弟團結和睦,融洽無間快樂無比。

124、嚶其鳴矣,求其友聲。相彼鳥矣,猶求女聲;矧伊人矣,不求友生? (《詩.小雅.伐木》)

【譯文】鳥兒嚶嚶在叫,想找到同類相和。看那隻小鳥都尋找自己的朋友,一個人為什麼不能找到知心的朋友呢?

125、它山之石,可以攻玉。 (《詩.小雅.鶴鳴》)

【譯文】別的山上的石頭(有它的特殊之處),可當礪石雕琢我們這裡的美玉。

126、父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,長我育我。顧我復我,出入腹我。欲報之德,昊天罔極。 (《詩.小雅.蓼莪》)

【譯文】父親啊,生了我。母親啊,養育我,撫摸我,愛護我,喂大我,教育我,照顧我,關懷我,出入抱著我。我要報答父母的恩德,父母的恩德比天還大。

127、任賢勿貳,去邪勿疑。 (《尚書.大禹謨》)

【譯文】任用賢人不要對他存二心,去除邪惡果斷不猶豫。

128、無稽之言勿聽,弗詢之謀勿庸。(《尚書.大禹謨》)

【譯文】不加考據、捕風捉影的話不要隨便聽,沒有經過廣泛諮詢的計謀不要隨便用。

129、君子在野,小人在位,民棄不保,天降之咎。(《尚書.大禹謨》)

【譯文】如果賢能的君子不當政,無德的小人卻在位掌權,對百姓的事不問不管,保不住百姓,上天必然會降下大禍。

130、滿招損,謙受益。(《尚書.大禹謨》)

【譯文】自滿的人必然受到損害,謙遜的人必然得到益處。

131、安民則惠,黎明懷之。 (《尚書.皋陶謨》)

【譯文】讓百姓安定即是仁愛,百姓自然會懷念你。

132、民惟邦本,本固邦寧。 (《尚書.五子之歌》)

【譯文】百姓是國家的根本,根本牢固,國家便能安寧了。

133、天作孽,猶可違;自作孽,不可逭。 (《尚書.太甲中》)

【譯文】老天爺(自然規律)造成災害,還可以避開;如果自己造成災害,那就不能逃避了。

134、任官惟賢材,左右惟其人。 (《尚書.咸有一德》)

【譯文】任用官吏時一定找賢才,自己左右的輔佐大臣更須才德兼備者。

135、官不及私昵,惟其能;爵罔及惡德,惟其賢。(《尚書.說命中》)

【譯文】任命官員不要從私心、喜愛出發,而是憑其能力來考慮;封爵時不要封無德的人,而應封賢能的人。

136、樹德務滋,除惡務本。 (《尚書.泰誓下》)

【譯文】樹立有道德的榜樣,要使德得以發展;除去罪惡的人和事,要從根本上做起。

137、臣之有作福、作威、玉食,其害於而家,凶於而國。 (《尚書.洪範》)

【譯文】大臣如果作福、作威,享用美食,這樣就危害了你的家,也使你的國家遭受禍害。

138、玩人喪德,玩物喪志。 (《尚書.旅獒》)

【譯文】沉迷於歌舞、美姬,就會喪失道德;沉迷於玩好之物,也會喪失意志。

139、人無於水監,當於民監。(《尚書.酒誥》)

【譯文】人不僅要用水察看自己,而應該以民間的反映當作鏡子照照自己的作為。

140、以公滅私,民其允懷。 (《尚書.周官》)

【譯文】以天下之公理滅一己之私慾,百姓莫不敬信懷服。 141、功崇惟志,業廣推勤。(《尚書.周官》)

【譯文】(一個人)功勞崇高,主要體現在他的志向上;(一個人)業績廣大,全賴他勤奮努力。

142、有容,德乃大。 (《尚書.君陳》)

【譯文】(一事當前)只有可以容人,才體現他崇高的道德。

143、敖不可長,欲不可從,志不可滿,樂不可極。 (《禮記.曲禮上》)

【譯文】驕傲不可滋長,慾望不可放縱,志向不可自滿,高興不可過火。

144、臨財毋苟得,臨難毋苟免。 (《禮記.曲禮上》)

【譯文】見到財物,不要貪求多得;遇到危難,不要輕易逃避。

145、禮尚往來。往而不來,非禮也;來而不往,亦非禮也。(《禮記.曲禮上》)

【譯文】禮所崇尚的是有施有報。只講施而不講報,這不合乎禮的要求;相反,只講報而不講施,也不合乎禮的要求。

146、曾子曰:「君子之愛人也以德,細人之愛人也以姑息。」 (《禮記.檀弓上》)

【譯文】曾子說:「君子愛人依照德的標準,小人愛人則對人姑息縱容。」

147、生有益於人,死不害於人。(《禮記.檀弓上》)

【譯文】(一個人)生前要做有益於人的事,死了以後也不要危害別人。(這是成子高說的話,接著他還說,我死後,找一塊不能耕種的土地葬了我。)

148、夫子曰:「苛政猛於虎也!」(《禮記.檀弓下》)

【譯文】孔夫子說:「繁重的賦稅和徭役比老虎還厲害啊!」

149、苟無禮義、忠信、誠愨之心以蒞之,雖固結之,民其不解乎? (《禮記.檀弓下》)

【譯文】如果不用禮義、忠信及誠懇之心對待百姓,即使百姓勉強結合,難道他們就不會離散了嗎?

150、孔子曰:「大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。」(《禮記.禮運》)

【譯文】孔子說:「我的大道(理想社會)如果推行的話,天下是大家的,選拔賢能的人當政(人們之間)講究信用,和睦相處。」

151、玉不琢,不成器;人不學,不知道。 (《禮記.學記》)

【譯文】一塊玉如果不加雕琢的話,不會成為一件好器物;人如果不學習,不會通曉一些道理。 152、雖有嘉肴,弗食不知其旨也;雖有至道,弗學不知其善也。 (《禮記.學記》)

【譯文】雖然有好的熟魚肉,但不吃就不知道它的美味;雖然有極高明的道理,但不學就不知道它的正確。

153、獨學而無友,則孤陋而寡聞。 (《禮記.學記》)

【譯文】一個人單獨學習而沒有朋友一起切磋,就會學識短淺,見聞不廣。

154、君子既知教之所由興,又知教之所由廢,然後可以為人師也。 (《禮記.學記》)

【譯文】一個君子如果知道教化人因何而起,又知道教化人因何而廢的話(即知道教育的目的以後),然後就可以做人的老師了。

155、大樂必易,大禮必簡。 (《禮記.樂記》)

【譯文】重大的音樂活動,必定是(講規格而不講排場)的簡易活動;重大的禮儀,必定是(講規格而不講俗套)的簡樸活動。

156、樂行而倫清,耳目聰明,血氣和平,移風易俗,天下皆寧。(《禮記.樂記》)

【譯文】音樂推行以後,人間的倫理便清楚了。(人們聽到肅穆、高雅的音樂後)耳聰目明,心情和平,便可以達到移風易俗、天下太平的目的。

157、惡言不出於口,忿言不反於身。 (《禮記.祭義》)

【譯文】惡意的語言不從口中說出來,別人對你忿恨的話就不會返回到你身上了。

158、子曰:「君子約言,小人先言。」 (《禮記.坊記》)

【譯文】孔子說:「一個君子往往不先說話(而是先干實事),而小人卻先說些大話(不一定干出實事來)。」

159、子云:「善則稱人,過則稱己,則怨益亡。」 (《禮記.坊記》) 【譯文】孔子說:「發現善事稱別人,出現過失自己承擔。這樣,百姓對你的怨恨便消失了。」

160、子曰:「隱惡而揚善,執其兩端,用其中於民。」(《禮記.中庸》)

【譯文】孔子說:「把人家的惡言隱藏起來(不要過分宣揚),對人家的善言大力提倡。抓住兩頭(進行分析,找出最佳方案)用不偏不倚的辦法對待百姓。」

161、子曰:「忠恕違道不遠,施諸己而不願,亦勿施於人。」(《禮記.中庸》)

【譯文】孔子說:「忠(盡己之心)和恕(推己及人)的品德離中庸之道不遠,用到自己身上也不願意的事,就不應該加到別人身上。」

162、子曰:「在上位,不陵下;在下位,不援上;正己而不求於人,則無怨。上不怨天,下不尤人。」(《禮記.中庸》)

【譯文】孔子說:「身居高位的人,不欺凌下面的人;身居下面的人,不攀附上位的人;端正自己的行為,規規矩矩做事,不求別人,這樣別人便無怨恨之心了。(一個人應該)上不怨恨天,下不歸咎人。」

163、子曰:「君子之道,辟如行遠必自邇,辟如登高必自卑。」(《禮記.中庸》)

【譯文】孔子說:「求取君子之道的辦法,好比走遠路那樣,必須從近處開始;好比登高山那樣,必須從低處開始。」

164、子曰:「為政在人,取人以身,修身以道,修道以仁。」 (《禮記.中庸》)

【譯文】孔子說:「治理國家大事,首先要得到人才,選拔人才取決於他自身的品德修養,品德修養取決於(這個人)是不是遵循正道,遵循正道又取決於(他有沒有)仁心。」

165、子曰:「好學近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。知斯三者,則知所以修身……」 (《禮記.中庸》)

【譯文】孔子說:「喜歡學習的品格接近於智慧,努力行善的品格接近於仁愛,知道羞恥的品格接近於勇敢。一個人懂得這三點,也就懂得如何修養自己的品德了……」

166、子曰:「博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。」 (《禮記.中庸》)

【譯文】孔子說:「(世間事物很多)要從多方面學習研究;學習研究遇到疑難,要認真仔細地請教別人;請教之後,自己還要作一番思考;思考之後,還要判斷出是非得失;事事明確後,就切切實實地去做。」

167、子曰:「自誠明,謂之性;自明誠,謂之教。誠則明矣,明則誠矣。」 (《禮記.中庸》)

【譯文】孔子說:「(真誠是天理賦予的)所以由內心真誠而達到明曉事理,這叫做先天的本性;由明曉事理而達到內心真誠,這叫做後天的教化。做到內心真誠,一定會使人明曉事理;明曉事理,也一定會使人內心真誠。」

168、子曰:「誠則形,形則著,著則明,明則動,動則變,變則化,唯天下至誠為能化。」 (《禮記.中庸》)

【譯文】孔子說:「誠心用形象表現出來,形象表現出來便很顯著,顯著的表現便很明晰,明晰的表現便見諸行動,見諸行動後不斷地變,變了以後便能達到高的境界(出神入化)。只有天下最大的誠心能達到這種出神入化的高境界。」

169、子曰:「君子尊德性而道問學,致廣大而盡精微,極高明而道中庸。」 (《禮記.中庸》)

【譯文】孔子說:「君子尊崇天賦予的道德本性,又通過求教和學習,使自己的道德既進入寬廣博大的境界,又深入到精微細妙之處;既有極端高明的修養,又能遵循不偏不倚的中庸之道。」

170、子曰:「居上不驕,為下不倍。」 (《禮記.中庸》)

【譯文】孔子說:「身居高位的人不驕傲跋扈,下面的人便不會背離他。」

171、萬物並育而不相害,道並行而不相悖。小德川流,大德敦化,此天地之所以為大也。【譯文】世間的萬物一起生長而不相互傷害,各種規律共同存在而不矛盾。小的道德很多,都在分別推行著,大的道德卻在一直支配著人們,從這裡就可表現出天地之大(無所不容)了。

172、君子之道,淡而不厭,簡而文,溫而理,知遠之近,知風之自,知微之顯,可與入德矣。(《禮記.中庸》)

【譯文】一個君子的主張和作為,看來平淡但不令人厭煩,雖然簡約但卻文雅,溫和中顯出道理來。能知道由遠及近的道理,風向來自何處,從一點小事上能看到大事。這就可以說進入道德之門了。

173、子曰:「君子不失足於人,不失色於人,不失口於人。」 (《禮記.表記》)

【譯文】孔子說:「君子對人的舉動沒有不得體的地方,對人的表情沒有不合適的地方,對人的言語也沒有失禮的地方。」

174、子言之:「仁者天下之表也,義者天下之制也。」(《禮記.表記》)

【譯文】孔子說:「施行仁的人是天下人的表率,講求義的人為天下定下規制。」

175、子曰:「君以民存,亦以民亡。」 (《禮記.緇衣》)

【譯文】孔子說:「君主因為有民眾而存在,(如果不行正的話)也因為人民的叛離而滅亡。」

176、子曰:「言有物而行有格也,是以生則不可奪志,死則不可奪名。」(《禮記.緇衣》)

【譯文】孔子說:「說話實實在在,行為循規蹈矩,所以活著的時候志向堅定不移,死了以後也不會影響他的好名聲。」

177、(子曰:)「言必先信,行必中正。」 (《禮記.儒行》)

【譯文】(孔子說:)「說話必須首先體現信,行為一定要持中端正。」

178、(子曰:)「不寶金玉,而忠信以為寶。」 (《禮記.儒行》)

【譯文】(孔子說:)「不以金玉為寶物,而是以忠信為寶物。」

179、(子曰:)「身可危也,而志不可奪也。」(《禮記.儒行》)

【譯文】(孔子說:)「(一個人的)身體可能出現危險,但他的意志卻不可改變。」

180、(子曰:)「內稱不辟親,外舉不辟怨。」(《禮記.儒行》)

【譯文】(孔子說:)「推舉人才時對內不避自己的親屬,對外不避曾經怨恨過自己的人。」

181、大學之道,在明明德,在親民,在止於至善。(《禮記.大學》)

【譯文】大學的原理,在於使人發揚光明的德性,在於親近百姓,在於使人達到完善的境界。

182、物有本末,事有始終。知所先後,則近道矣。 (《禮記.大學》)

【譯文】事物有根本有枝葉,辦事有開始有結束。知道事情的前因後果,這就能接近道(自然規律)了。

183、物格而後知至,知至而後意誠,意誠而後心正,心正而後身修,身修而後家齊,家齊而後國治,國治而後天下平。 (《禮記.大學》)

【譯文】只有推究事物的原理後,才能獲得知識;獲得知識後,意志才能真誠;意志真誠後,心思才能端正;心思端正後,才能修善品性;品性修善後,才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族後,才能治理好國家;治理好國家以後,才能使天下太平。

184、富潤屋,德潤身,心廣體胖,故君子必誠其意。(《禮記.大學》)

【譯文】財富能裝飾房屋,道德能修養品性。胸襟寬廣,體態自然安詳,所以君子一定要使自己的意念真誠。

185、君子賢其賢而親其親,小人樂其樂而利其利。 (《禮記.大學》)

【譯文】君子尊重賢明的人,親愛他的族人;小人以得到利為快樂,整日為得利奔走。

186、苟日新,日日新,又日新。(《禮記.大學》)

【譯文】如果能夠一天新,就應做到每天都新,新了還要再新。

187、民之所好好之,民之所惡惡之,此之謂民之父母。 (《禮記.大學》)

【譯文】(一個當政者)應該喜歡民眾所喜歡的,應該憎惡民眾所憎惡的,這就叫做百姓的父母(官)。

188、德者,本也;財者,末也。 (《禮記.大學》)

【譯文】道德是根本,財富只是枝節。

189、生財有大道。生之者眾,食之者寡,為之者疾,用之者舒,則財恆足矣。(《禮記.大學》)

【譯文】發財致富有一定的道理。生財的人要多,耗財的人要少,謀財的人要勤奮,用財的人要節儉。這樣,國家的財富就會經常保持充裕了。

190、天行健,君子以自強不息。(《周易.乾卦》)

【譯文】像天體那樣不斷剛健地運行一樣,君子一直奮發圖強,永不休止。

191、知進而不知退,知存而不知亡,知得而不知喪,其唯聖人乎?知進退存亡而不失其正者,其唯聖人乎?(《周易.乾卦》)

【譯文】知道進卻不知道退,知道存卻不知道亡,知道得到而不知道喪失,(一心打如意算盤的人)能稱得上聖人嗎?(這種人不能稱為聖人)知道前進和後退、生存和滅亡而又不失掉正確原則的人,能稱得上聖人嗎?(這種人可稱作聖人)

192、地勢坤,君子以厚德載物。(《周易.乾卦》)

【譯文】像大地敞開廣闊的胸懷一樣,君子把一切可以接納、包容的東西都吸收進來。

193、積善之家,必有餘慶;積不善之家,必有餘殃。 (《周易.乾卦》)

【譯文】積累善行的人家,一定會有很多善的報應;積累不善(惡行)的人家,一定會有許多惡的報應。

194、君子以見善則遷,有過則改。(《周易.乾卦》)

【譯文】君子看見好事馬上跟過去學習,發現錯誤急速改正。

195、易窮則變,變則通,通則久。 (《周易.繫辭下傳》)

【譯文】《易》這門學問,走到盡頭就要變化,變化以後就能通達,通達以後便能(使你的事業)長久。

196、善不積,不足以成名;惡不積,不足以滅身。(《周易.繫辭下傳》)

【譯文】如果不積累下善事,便不會落下好名聲;如果不積累下惡事,便不致於喪失生命。

197、君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂,是以身安而國家可保也。 (《周易.繫辭下傳》)

【譯文】君子安定的時候不忘記可能出現的危險,生存的時候不忘記可能滅亡,國家大治的時候不忘記可能出現的禍亂。所以,就能使本人身體安寧,國家也得以保全了。

198、德薄而位尊,知小而謀大,力小而任重,鮮不及矣。(《周易.繫辭下傳》)

【譯文】(如果一個人)德行很差但地位很高,智慧很少卻謀慮很大,力量很小卻擔負很重的任務,那就很少能辦成事情了。

199、君子上交不諂,下交不瀆。(《周易.繫辭下傳》)

【譯文】君子對上級交往時不獻媚討好,對下級交往時不驕橫誤事。

200、青,取之於藍,而勝於藍;冰,水為之,而寒於水。 (《荀子.勸學》)

【譯文】青色是從藍草中提取出來的,可是它比藍草精美得多;冰是由水結成的,可是它比水寒冷得多。

201、積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,聖心備焉。 (《荀子.勸學》)

【譯文】聚集起土來成為高山,風雨就在這裡發作起來;聚集起水來成為深水潭,蛟龍就在這裡生長起來;聚集起善行來成為品德,精神和智慧就得到發展,聖人的思想就具備了。

202、鍥而不捨,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。 (《荀子.勸學》)

【譯文】雕刻如果半途而廢,連朽了的木頭也弄不斷;(如果堅持下去)雕刻起來沒個完,金屬和石頭也能刻得動。

203、見善,修然必以自存也;見不善,愀然必以自省也。 (《荀子.修身》)

【譯文】見到善良的行為,必定端端正正地反問自己;見到不善良的行為,必定引起憂懼,認真地檢討自己。

204、以修身自名,則配堯舜。 (《荀子.修身》)

【譯文】用善行來潔身自好,就可以比擬堯舜。

205、人無禮,則不生;事無禮,則不成;國家無禮,則不寧。 (《荀子.修身》)

【譯文】做人不講禮,就不能生存;做事不講禮,就沒有成就;國家不講禮,就不得安寧。

206、道雖邇,不行,不至。事雖小,不為,不成。其為人也多暇日者,其出人不遠矣。 (《荀子.修身》)

【譯文】道路雖然近,如果不去走,就走不到;事情雖然小,如果不去做,就做不成。那種天天空閑無事的人,是不可能超過別人的。

207、君子崇人之德,揚人之美,非諂諛也;正義直指,舉人之過,非毀疵也。 (《荀子.不苟》)

【譯文】君子尊崇別人的德行,讚揚別人的優點,並不是出於獻媚;依照正義的標準,直接舉出別人的過失,也不是誹謗別人。

208、先義而後利者榮,先利而後義者辱。榮者常通,辱者常窮。 (《荀子.榮辱》)

【譯文】正義在先私利在後的,光榮;私利在先正義在後的,恥辱。光榮的,經常通達;恥辱的,經常窮困。

209、公道達而私門塞矣,公義明而私事息矣。 (《荀子.君道》)

【譯文】公道通暢,那種只顧小個體或私人利益的事就杜塞了。公義倡明,那種只顧小個體或私人利益的事就熄滅了。

210、天道有常,不為堯存,不為桀亡。應之以治,則吉;應之以亂,則凶。(《荀子.天論》)

【譯文】天道(自然規律)是持久不變的,它並不因為堯(那樣仁德的君主)而存在,也不因為桀(那樣殘暴的君主)而消失。符合治理它的規律來適應它,就獲得吉祥;用紊亂來適應它,就遭到凶災。

211、疆本而節用,則天不能貧;養備而動時,則天不能病;循道而不貳,則天不能禍。(《荀子.天論》)

【譯文】加強農業,厲行節約,天(大自然)就不會使人貧窮;給養充備,動作得時,天就不會使人困頓;遵循道治國,不出偏差,天就不會使人受禍。

212、大天而思之,孰與物畜而裁之?從天而頌之,孰與制天命而用之? (《荀子.天論》)

【譯文】尊崇天而思念它,哪如把它當作物質收養起來而制裁它呢?順從天而歌頌它,哪如控制天命而利用它呢?

213、枸木必將待檃栝烝矯然後直,鈍金必將待礱厲然後利。今人之性惡,必將待師法然後正,得禮義然後治。 (《荀子.性惡》)

【譯文】彎曲的木材,必定要通過正木器的蒸烤、矯揉,才能挺直;鈍的金屬,必定要通過石頭的磨礪,才能夠銳利。人本性惡,必定要通過師法的教誨,才能夠糾正;得到禮義的薰陶,然後才能賓士。

214、德高莫高於博愛人,為政莫高於博利人。 (賈誼《新書.修正語上》)

【譯文】道德高的沒有高過對人普遍施愛,當政者最高的治理方式莫過於對廣大人民有利。

215、仁之法在愛人,不在愛我;義之法在正我,不在正人。(董仲舒《春秋繁露.仁義法》)

【譯文】仁的法則在於愛別人,而不是愛自己;義的法則在於端正自己,而不是端正別人。

216、人之超然萬物之上,而最為天下貴也。(《春秋繁露.天地陰陽》)

【譯文】人超過世界上一切物體之上,在天下是最寶貴的。

217、人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。 (司馬遷《報任安書》)

【譯文】人固然要死去,(但死的價值卻不同)有些人的死比泰山還要重,有些人的死比鴻毛還要輕。

218、居之一歲,種之以谷;十歲,樹之以木;百歲,來之以德。德者,人物之謂也。 (《史記.貨殖列傳》)

【譯文】在某地要住上一年,就種植穀物;住上十年,就要種植樹木;住上百年,就要積德行善,招徠遠方之人。所謂德,就是能招致別處的人和物來到身邊。

219、學以治之,思以精之,朋友以廣之,名譽以崇之,不倦以終之,可謂好學也已矣。 (楊雄《法言.學行》)

【譯文】通過學習來得到學問,通過思考來提取學問中的精華,通過朋友之間交往來加以推廣,通過一些宣傳途徑把它推崇,再不怕疲倦地找出它的究竟來,這正是一種好學的正確態度。

220、或問:「何以治國?」曰:「立政。」曰:「何以立政?」曰:「政之本,身立則政立矣。」 (《法言.先知》)

【譯文】有人問:「怎樣治國呢?」回答是:「要確立政令。」又問:「怎樣確立政令呢?」回答是:「確立政令的根本在於每個人(加強自己的修養後)立正自己的身子,這樣國家的政令自然能確立了。」

221、教者何謂也?教者,效也。上為之,下效之。(班固《白虎通義.三教》)

【譯文】什麼叫做教呢?教就是效法(學習)。上面怎樣做,下面就跟著效法(學習)。

222、智者,知也,獨見前聞,不惑於事,見微知著也。(《白虎通義.性情》)

【譯文】什麼叫智呢?智就是知識。你自己見到的,聽到的(事情多了,知識面廣了)便不致為一些事所迷惑,還能夠從一些小事上推知大事。

223、天無私,四時行;地無私,萬物生;人無私,人享貞。 (《忠經.天地神明章》)

【譯文】天(自然界)公正無私,春夏秋冬四時在不斷變化;地公正無私,各種各樣生物不斷生長;人公正無私,人人能享受到安寧幸福。

224、苟利社稷,則不顧其身。(《忠經.天地神明章》)

【譯文】只要有利於國家社會的事,做起來可以不顧自身。 225、夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。 (《諸葛亮集.誡子書》)

【譯文】一個君子的行為,應安靜地修養自己,用儉約來培植德行。如果不澹泊(追求功名利祿),便無法表明自己的志向;不安靜地修養自己,便不能夠達到遙遠的目標。

226、與善人居,如入芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如入鮑魚之肆,久而自臭也。 (《顏氏家訓.慕賢》)

【譯文】與好人在一起,好像進入擺滿芝蘭的屋子,日久天長,自己也變香了。與壞人在一起,好像進入盛放爛魚的市場,日久天長,自己也變臭了。

227、見人讀數十卷書,便自高大,凌忽長者,輕慢同列……不如無學也。 (《顏氏家訓.勉學》)

【譯文】我看有一些人只讀過幾十卷書,便自高自大起來,對長輩很不禮貌,對同輩更輕視傲慢……(這些人)還不如沒有學問。

228、夫學者猶種樹也,春玩其華,秋登其實。講論文章,春花也;修身利行,秋實也。(《顏氏家訓.勉學》)

【譯文】學習就像種樹,春天可以觀賞花朵,秋天可以收穫果實。談論文章,加深體會,如同春花;修身養性為人謀利益,如同秋實。

229、幼而學者,如日出之光;老而學者,如秉燭夜行,猶賢乎瞑目而無見者也。 (《顏氏家訓.勉學》)

【譯文】幼年時學習的,好像太陽剛出來,光芒四射;老年人學習的,好像手持蠟燭夜裡行走,這比閉著眼什麼也看不見的人要好得多。

230、夫食為民天,民非食不生矣。三日不粒,父子不能相存。 (《顏氏家訓.涉務》)

【譯文】吃飯對百姓來說,是天大的事,百姓不吃飯便不能生存。假如三天不吃飯,父子之間都也不能生存了。

231、不信之言,不誠之令,君子弗為也。臣言自古皆有死,人無信不立。 (《新唐書.魏徵傳》)

【譯文】對於那些不算數的話,不誠實的命令,君子是不去做的。我認為(以下引用當年孔子的話)自古以來人人都不可避免死去,但是人如果不講信用,便不能在社會上立身。

232、夫能遺其身,然後能無私。無私,然後能至公。至公,然後以天下為心矣,道可行矣。 (王通《中說.魏相》)

【譯文】(一個人)能夠豁上自己的身體不顧,然後才能表現出無私心來。(一個人)無私心,便能把公事放到最高處,然後才能一心治理天下,(這樣的話,那種高超的)道便可推行了。

233、師者,所以傳道、受業、解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾後,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。 (《昌黎先生集.師說》)

【譯文】老師,是請他來傳授古聖先賢之道,講授治世的學問,解答弟子們的疑難問題的。一個人不是生下來就知道道理,誰能沒有疑惑呢?有了疑惑不去請教老師,他的疑惑就永遠不會解開。年齡長於我的,他懂得的道理本來早於我,我應拜他為師。即使年齡小於我的,他懂得的道理也早於我,我也應該虛心地拜他為師。

234、業精於勤荒於嬉,行成於思毀於隨。 (《昌黎先生集.進學解》)

【譯文】事業、業務精良的原因是勤學,事業、業務荒廢的原因是只知遊玩嬉戲。行為是通過認真思考後形成的,毀坏於隨心所欲,不認真對待。

235、夫聖人之為心也,必有道而已矣,非於神也,蓋於人也。 (《柳宗元集》卷一六)

【譯文】聖明的人心裡所想的,必定按照一定的道理而來,並不是神靈賦予他們的,是人思考、研究出來的。

236、烈士所以異於恆人,以其仗節以死誼。 (《劉夢得文集》卷一○)

【譯文】(做出顯要事功的)英烈之士和平常人不一樣的原因,在於他們堅持自己的節操,為正義而犧牲自己的生命。

237、天之道在生植,其用在強弱;人之道在法制,其用在是非。(《劉夢得文集.天論上》)

【譯文】天的道理(自然界的規律)在於使一些生物不斷生育生長,它的表現作用是有強有弱。人世間的道(規律)是法制,它的表現作用在於辨明孰是孰非。

238、先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。(《范文正公集.岳陽樓記》)

【譯文】(一個人應該)在天下人憂之前先憂,在天下人樂之後才樂。

239、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,職教化之任者在師儒,宏教化而致之民者在郡邑之任,而教化之所本者在學校。(《宋史.胡瑗傳》)

【譯文】使天下得到治理的在於人才,成就天下人才的在於教化,擔任教化任務的在於(學習儒家學說的)教師,弘揚教化的任務使百姓受到教育的是各郡邑的官吏,施行教化的基地是各地的學校。

240、所守者道義,所行者忠信,所惜者名節。 (《歐陽文忠公文集.朋黨論》)

【譯文】(一個人)所恪守的應該是道義,所履行的應該是忠信,所珍惜的應該是名節。

241、聖人因時制宜,文王之時與周公異,故文王以其時而方,周公以其時而變也。 (《李覯集》)

【譯文】一個聖明的人依據現實情況在制定合適的政策。(例如)周文王時與周公時不一樣,所以文王因當時的形勢制定政策和策略,而到了周公時,形勢有了發展,做法便會跟著變化。

242、予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。中通外直,不蔓不枝。香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。 (《周濂溪集.愛蓮說》)

【譯文】我特別喜歡蓮花從污泥中出來,卻沾不上污泥,經過潔凈的水洗滌,美觀動人而不妖艷。它中間是空的,外面是直的,不蔓生,不生杈,香味遠揚,可以遠遠地對它觀賞,但不應把它隨意玩弄。

243、仁、義、禮、智四者,動、靜、言、貌、視、聽無違之謂純。心純則賢才輔,賢才輔則天下治。 (周敦頤《通書.治》)

【譯文】仁、義、禮、智四項品德,動、靜、言、貌、視、聽幾方面,都不違背規定的做法叫做純。只有心靈純潔,賢才才能輔佐你;只有賢才輔佐,才能天下大治。

244、夫信者,人之大寶也。國保於民,民保於信。非信無以使民。 (《資治通鑒》卷二)

【譯文】信(這個道德概念)是人中最大的寶物。一個國家重點應保住民,對民則要保住信。如果不講信,便無法使喚民。

245、為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平。 (張載《張子全書》卷一四)

【譯文】(一個有作為的人的行為,應該)在天地之間樹立正氣,自己做事,應利於廣大百姓的性命,使過去的聖賢救國救民的學說得以延續,為天下千秋萬代開太平之基。

246、民,吾同胞;物,吾與也……尊高年所以長其長,慈孤弱所以幼其幼。 (張載《正蒙.乾稱》)

【譯文】(天下的)人民,都是我的同胞;(天下的)萬物,都與我關係密切……對於老年人應該盡量尊重,以天下的長輩為我的長輩。對孤獨、幼小、纖弱的人應該加以愛護,以天下的晚輩為我的晚輩。

247、至當之謂德,百順之謂福。德者福之基,福者德之致。(《正蒙.乾稱》)

【譯文】事情做得恰如其分就是德,一切事情順順噹噹就是福。德行是福氣的基礎,福氣是德行發展的必然結果。

248、君子自知自信,瞭然不惑。 (張載《橫渠易說.繫辭上》)

【譯文】一個君子對自己的主張自己清楚,又有信心,不會為一些外力所干擾,所迷惑。

249、為政之道,以順民心為本,以厚民生為本,以安而不擾民為本。(《二程文集》卷五)

【譯文】當政的道理,以順民心為根本,以使百姓生活寬裕為根本,以安民而不擾民為根本。

250、天下之治,由得賢也;天下不治,由失賢也。 (《二程文集》卷五)

【譯文】天下大治,是因為得到賢才;天下混亂,是因為失去賢才。

251、君子之學必日新。日新者,日進也。不日新者必日退,未有不進而不退者。 (《二程語錄》)

【譯文】一個君子學習時一定要天天新。能天天新,就能天天進步。不天天進步必然天天后退,從來沒有既不進又不退的事情。

252、誠者,天之道;敬者,人事之本。敬則誠。 (《明道語錄》卷一)

【譯文】誠(這個道德概念)是符合天道(自然規律)的;敬(這個道德概念)是人際之間的根本。能夠做到敬,便能做到誠。

253、人皆可以為聖人,而君子之學必至聖人而後已。不至聖人而已者,皆自棄也。 (《二程集.河南程氏粹言》)

【譯文】人人都可以成為聖人,一個君子學習的最高目標應該達到聖人的標準。如果達不到聖人的標準,都是自己放棄自己。

254、人須先立志,志立則有根本。譬如樹木,須先有個根本,然後培養,能成合抱之木。 (謝良佐《上蔡語錄》w

【譯文】一個人必須先立定志向,立定志向才有根本。比方樹木,就須先有根本,然後不斷培養,後來成為一棵成材的大樹。

255、接四方之賢士,察四方之事情,覽山川之形勢,觀古今興亡滅亂之道,這道理方見得周密。 (《朱子語類》)

【譯文】接待四方的賢能之士,觀察四方的事事物物,瀏覽各地山川的形勢,考察古今興亡滅亂的道理,如此來做,便可把你的學說和道理說得周密。

256、將天下正大底道理去處置事,便公;以自家私意去處之,便私。(《朱子語類》卷一三)

【譯文】用天下光明正大的道理去處理事物,便是為公;用利於自己的心意去處理事情,便是為私。

257、須是表裡皆實,無毫虛偽,然後有以為進德之地,德方日新矣。 (《朱子語類》卷六九)

【譯文】(一個人)必須裡面(心中)和外面(形象)都實實在在,沒有絲毫虛偽,然後才能有不斷培養自己良好道德的基礎,自己的道德水平才能天天提高。

258、官無大小,凡事只是一個公。若公時,做得來也精彩。便若小官,人也望風畏服。若不公,便是宰相,做來做去,也只得沒個下梢。 (《朱子語類》卷一一二)

【譯文】做官沒有大小,凡事就只是一個公字。如果一切為公,做起事來便精彩。即使是個小官,人家聽說後也敬畏、折服。假若不公,即使是宰相那樣的大官,做來做去,最終也是沒有好下場。

259、凡人所以立身行正,應事接物,莫大乎誠敬。誠者何?不自欺、不妄之謂也。敬者何?不怠慢、不放蕩之謂也。 (《朱子語類》卷一一九)

【譯文】凡是一個人在社會上立身做事,對待各種事物(待人待物),沒有比誠和敬更重要的事了。什麼叫誠呢?不自己欺騙自己,不做不該做的事情的意思。什麼是敬呢?不對人怠慢,不縱情放蕩自己的意思。

260、生民之本,足食為先。是以國家務重實,使凡州縣守倅,皆以勸農為職。 (《朱子大全》)

【譯文】使百姓維持生活的根本,吃飽飯應是第一。所以說國家一定要重視給百姓辦實事,使各州縣官員都以鼓勵農業生產為主要職責。

261、為學之實,固在踐履。苟徒知而不行,誠與不學無異。然欲行而未明於理,則所踐履者,又未知其果何事也。 (《朱子大全.答曹元可》)

【譯文】治學的實在說法,應該是實踐。如果只知道不去行,那與不學沒有什麼不同。如果只是行卻不明白其中的道理,那麼雖然實行了,又不知道它何以如此結果。

262、處事之要:正其誼不謀其利,明其道不計其功。 (《朱子大全.白鹿洞書院提示》)

【譯文】處理事情的要點是:端正正確的主張,不謀私利;闡明其中的道理,而不要多想什麼功勛。

263、修身之要:言忠信,行篤敬,懲忿窒欲,遷善改過。 (《朱子大全.白鹿洞書院提示》)

【譯文】修身的要點包括:說話要忠誠、信實,行為要實際、恭敬,懲戒忿恨,消除貪慾,向好處去做,把過錯改掉。

264、學者自強不息,則積少成多。中道而止,則前功則棄。其止其往,皆在我不在人也。 (朱熹《四書集注.論語集注》)

【譯文】一個有學問的人應自強不息,學問才能積少成多。如果學了一半便停止,那就前功盡棄了。是止步還是繼續努力,都在於我自己而不是別人。

265、聞道有蚤莫,行道有難易。然能自強不息,則其至一也。 (《四書集注.中庸章句》)

【譯文】知道道理有早有晚,執行道時有難有易。(當你知道道以後)能夠自強不息,努力去干,這便是達到道的目的是一致的。

266、人惟患無志,有志無有不成者。(《陸九淵集》卷三五)

【譯文】一個人只有愁沒有志向,有了志向沒有辦不成事的。

267、不可自暴、自棄、自屈。(《陸九淵集》卷三五)

【譯文】(一個人)不應該自己看不起自己,自己放棄自己,自己委屈自己。

268、展布四體,通其有無,官民農商,各安其所而樂其生。 (《陳亮集》卷一一)

【譯文】(國家、社會好比一個人)展開它的四肢,各地之間互通有無,不論是官吏、百姓、農夫、商人,應該各自安居樂業(享受和平、平等之福)。

269、書有剛柔比偶,樂有聲器,禮有威信,物有規矩,事有度數,而性命、道德未有超然遺物而獨立者也。 (葉適《水心別集》卷七)

【譯文】書的內容有剛強的、柔弱的、比偶的,音樂有聲樂、器樂,禮有威儀、信義,物有規和矩,事情有一定的度數,而一個人的性命、道德也沒有超出社會而獨立存在的。

270、人生自古誰無死,留取丹心照汗清。 (《文山先生全集.過零丁洋》)

【譯文】自古以來誰也不能免於一死,(同樣是死)應該(為正義而死)留著自己這一顆紅心照耀歷史。

271、日日而省之,日日而改之,是之謂日新又日新。 (吳澄《草廬學案》)

【譯文】天天反省自己,天天改正過錯,這就叫做天天新、永遠新。

272、賢者小學以明,不賢者廢學為昏。 (方孝孺《遜志齋集》卷一)

【譯文】賢能的人稍微學學就明白,不賢明的人廢棄學習變得昏暗。

273、自古未有不遵民心而得天下者。(薛瑄《讀書錄》卷三)

【譯文】自古以來沒有不遵照民心、順從民意而得到天下的。

274、千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。 (《于忠肅集.石灰吟》)

【譯文】(我好像一塊石灰石)經過千錘萬鑿之後走出深山,經受著烈火的焚燒也泰然處之,甚至將我粉身碎骨也不害怕,為了留得清白(石灰與人一語雙關)在人間。

275、志不立,如無柁之舟,無銜之馬,漂蕩奔逸,終亦何所底乎! (《王陽明全集》卷二六)

【譯文】(一個人)立不下志向,好像沒有舵的船,沒有銜口的馬。小船任意飄蕩,野馬放肆奔跑,最終要到哪處去呢?

276、古先聖人許多好處,也只是無我而已。無我只能謙。謙者,眾善之基;傲者,眾惡之魁。 (《陽明大全.傳習錄下》)

【譯文】古代聖明之人有很多優點,(歸根結底)也只是不考慮自己而已。不考慮自己便能謙虛。謙虛是各種善事的基礎,而驕傲正是各種惡事的根源。

277、講得一事即行一事,行得一事就知一事,所謂真知矣。徒講而不行,則遇事終有暗惑。 (王廷相《與薛君采二》)

【譯文】講出一件事便做一個事,做了一件事就熟知一個事,這就是真知。光講不去做,那樣遇到事最終還是不清楚。

278、安身以安家而家齊,安身以安國而國治,安身以安天下而天下平。 (王艮《王心齋先生遺集》卷一)

【譯文】用安定自身的辦法來安定家庭,可以把愛管理好;用安定自身的辦法來安定國家,可以把國家治理好;用安定自身的辦法來安定天下,可以使天下太平。

279、精神爽奮,則廢俱興;精神怠弛,則百興俱廢。 (呂坤《呻吟語.治道》)

【譯文】(一個人、一個單位)如果精神振奮昂揚,各種事情都能辦好;如果精神萎靡不振,各種事情都要辦壞。

280、自昔孔門相傳之法,一則曰慎獨,再則曰慎獨。 (劉宗周《劉子全書.人譜續》)

【譯文】當年孔子及其門人相傳(修養自己)的主要方法,一是在無人監督之下控制自己修德避惡的慎獨,再一個還是慎獨。

281、誠之則是人,偽則是禽獸。(黃宗羲《孟子師說》卷七)

【譯文】(一個人)有真誠之心便是人,(如果只有)虛偽便是禽獸。

282、保天下者,匹夫之賤,與有責焉耳矣!(梁啟超概括為「天下興亡,匹夫有責」。) (顧炎武《日知錄》卷一三)

【譯文】保住天下的事,即使一個普通人,也有責任啊!(天下的興盛與滅亡,每一個普通人都有責任。)

283、以道言之,選賢任能以匡扶社稷者,天下之公也。 (王夫之《讀通鑒論》卷五)

【譯文】拿道來說,選擇賢人、推舉能人來輔佐和治理國家的人,這就是把天下看作公的人啊!

284、先驗身過,次驗心過,悔其前非,斷其後續,亦期至於無一念之不純,無一息之稍懈而後已。 (李顒《二曲集》卷一)

【譯文】首先檢查自己犯了什麼過錯,再從思想上檢查自己錯的原因。後悔以前的錯誤,截斷再犯錯誤的根源。力求達到沒有一個念頭不純,沒有一點時間稍微鬆懈的程度才算罷休。

285、吾人遷善改過,無論大小,皆須以全副力量赴之。 (顏元《顏習齋先生言行錄.理欲》

【譯文】我們這些人向好處學習,改掉過錯的行為,無論大小,都要把全部力量拿出來。

286、苟利國家生死以,豈因禍福趨避之。 (林則徐集.赴戍登程門口示家人))

【譯文】倘若有利於國家民族,應該不顧什麼生和死,哪能因為有福就前往,有禍卻去躲避呢?

287、九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。 (《龔自珍全集.已亥雜詩》)

【譯文】中華大地正需依靠一場大變革來煥發起蓬勃的生機,而當今(在清王朝統治下)到處黑暗,很令人悲哀。我希望老天爺重新振作起精神來,打破一切條框、界限,降下眾多的治國人才。

288、鴉片煙則食妖也,與人病魂魄,逆晝夜,其食者宜繯首誅。 (《龔自珍全集.送欽差大臣侯官林公序》)

【譯文】(人們吸食)鴉片煙就是吞噬妖物啊,(吸食以後)使人的魂魄處於病態,白天黑夜分不清,吸食鴉片的人應當去上吊自殺。

289、是書何以作?曰:為以夷攻夷而作,為師夷之長技以制夷而作。 (《魏源集.海國圖志序》)

【譯文】我這本書為什麼作呢?我告訴你:為了利用洋人來攻打洋人而作,為了學習洋人的本領來制服洋人而作。

290、彼株守一隅,自畫封域,而不知牆外之有天,身外之有地,適如井蛙、蝸國之識見,自小西部而已。 (魏源《海國圖志》卷七六)

【譯文】他們(指清統治者)狹隘地守住一塊小地方,自己圈成圍牆,卻不知牆外還有天,身外還有地,好像是井中之蛙、蝸牛在殼中一樣地看待西方一些國家。

291、立德、立功、立言、立節,謂之四不朽。 (《魏源集.默觚上》)

【譯文】(一個人一生中應該)樹立德行,立下功勞,說出名言,做出高潔的節操。這就叫做四項不朽的事。

292、人之氣質,由於天生,本難改變,唯讀書則可變化氣質。 (《曾國藩教子書》)

【譯文】一個人的氣質,是生下來就有的,本來難以改變,只有讀書明理才能變化人的氣質。

293、三代以來至秦一變……漢唐以來至今而又一變……歐亞諸國之為治,亦由漸而變……孔子處於今日,必不得不一變。 (王韜《弢園文錄外編.變法上》)

【譯文】自夏、商、周三代以來到秦朝,是一次大變革……漢朝、唐朝以來到今天又是一次大變革……歐洲、亞洲一些國家的治國方式,也是一步一步變來的……假如孔子處於今天,也必然隨著形勢來改變。

294、生民之大要者三,而強弱存亡莫不視此:一曰血氣體力之強,二曰聰明智慮之強,三曰德性仁義之強。是以西洋觀化言治之家,莫不以民力、民智、民德三者斷民種之高下。未有三者不備而生民不憂,亦未有三者備而國威不振也。 (嚴復《原強》)

【譯文】天下的百姓主要有三件事,是強是弱是存是亡沒有不依這幾點的:一是血氣體力是否強健,二是是否聰明智慧,三是是否有道德仁義。所以說西方研究思想、研究社會的專家們,無不是以民力、民智、民德三個方面斷定這個民族、種族水平的高低。沒有三者都不具備人民不為此憂愁的,也沒有三者都具備而國威不振的。

295、國尚農,則守舊日愚;國尚工,則日新日智。 (康有為《請勵工藝獎創新折》)

【譯文】一個國家只崇尚農業(囿於小農經濟)就必然守舊、不開化;如果一個國家提倡工業(重視現代化科學技術),就會天天創新,天天增加智慧。

296、觀萬國之勢,能變則全,不變則亡。全變則強,小變仍亡。(康有為《上清帝第六書》)

【譯文】看看世界各國的形勢,能變革的就安全,不變革的就滅亡。全部大變的就強盛,微小變化的仍不免滅亡。

297、天下往歸謂之王,天下不往歸,民皆散而去之,謂之匹夫。 (康有為《孔子改制考》)

【譯文】天下的人都到你那裡去,擁護你,你就是王。天下人不到你那裡去,不擁護你,已經聚起來的人也散了,這種人就是一個光桿的人。

298、君末也,民本也。君也者,為民辦事者也;臣也者,助辦民事者也。賦稅之取於民,所以辦民事之資也。如此而事猶不辦,事不辦而易其人,亦天下之通義也。(《譚嗣同全集》三三九頁)

【譯文】國君是枝葉,人民是根本。國君是給人民辦事的人,大臣是幫助國君給人民辦事的人。國家的賦稅取之於民,這些東西正是給人民辦事的基礎。如果收取了賦稅卻不給人民辦事,那就該將不辦事的人換掉,這正是天下共通的道理啊!

299、方今中國所短者,不在智謀而在貞信,不在權術而在公廉……則惟有道德者可以獲勝。 (章炳麟《革命之道德》)

【譯文】當今中國所短缺的,不在於人們缺少智慧謀略,而在於不講求節操、信義;不在於缺少手段、本領,而在於缺少為公、廉潔的品德……(而這一切缺少的部分)只有提高道德素質才能夠做到。

300、中國數千年之腐敗,其禍及於今日,推其大原,皆必自奴隸性來。不除此性,中國萬不能立於世界萬國之間。 (梁啟超《與夫子大人書》)

【譯文】中國幾千年的腐敗,禍害到了今天,推論其中的重大原因,都是從一些人的奴隸性而來。如果不除去這種奴隸性,中國萬萬不能立於世界萬國之間。


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