孩子無理取鬧一定有原因,讀懂孩子行為,應對起來更有效

有經驗的爸爸媽媽都知道,2、3歲的小孩子可有自己的主意了。

他想吃什麼、穿什麼衣服、不想玩這個、喜歡那個……可是,儘管心裡已經有這麼多自己的想法,2、3歲孩子的語言能力,也只能表達一些簡單的句子。

要是想用語言來表達複雜的想法或情緒,那孩子們……還長路漫漫啊!

所以,孩子們難免用一些我們大人覺得很「奇怪」的方式,來表達自己的情緒。要是我們能讀懂孩子這些「奇怪」的行為就好了。

今天就試著破解一些小孩子的行為代碼,看看當孩子們發脾氣時,肢體語言表現出的大致隱藏意義是什麼,我們當父母的怎麼應對比較好?

一、孩子不看你的眼睛

翻譯:我很尷尬

當孩子避開你的目光,表現得有點不知所措,哪怕正在玩的遊戲都不想玩了,這大概就是孩子覺得尷尬、不好意思了。

1歲半以後,孩子的自我意識就已經發展起來了,從那以後,孩子會慢慢懂得害羞、內疚。孩子不敢看爸爸媽媽的眼睛,說明他也已經意識到,自己做了錯事,讓爸爸媽媽失望了。

爸爸媽媽的回應:

孩子確實做了錯事,我們最好面對,而不是逃避和幫孩子找借口。

但接下來,我們要讓孩子明白:每個人都有犯錯誤的時候,如果已經犯了錯誤,就要承擔責任,想辦法彌補、道歉、來減少傷害。

我們可以幫助孩子一起想想解決彌補錯誤的辦法,但一定鼓勵孩子自己承擔錯誤的責任。

二、把所有的玩具、常用的物品都弄上床

翻譯:如果不是有意惡作劇,那可能是孩子很害怕。

2、3歲,正是孩子想像力爆發的時候,而且又分不清想像和現實。常常會把自己想像的場景、人物,當成真的發生了的事情。

於是孩子會覺得床底下有怪獸啊、柜子裡面有恐龍啊之類的,怕得不得了。

爸爸媽媽的回應:

在我們大人眼裡,孩子這些害怕和擔心,都顯得荒唐,不停地跟他解釋:「衣櫃里沒有怪獸,爸爸看了床底下,沒有恐龍……」

但這樣的解釋作用不大,孩子會覺得:「原來你們大人看不見怪獸啊」!

所以,不如理解孩子用這些玩具來保護自己的心情。然後也給孩子一個做決定的機會:「你今晚想選哪三個小夥伴來跟你睡?」

2、3歲的小孩子很希望自己做決定,給孩子一個選擇的機會,他會覺得自己受到了尊重,更願意配合爸爸媽媽。

三、故意打翻食物或玩具

翻譯:我不開心,我現在感覺很不好!

孩子當面摔東西,確實是很讓人火大的行為,平時乖乖的小天使一下子變成小惡魔了。

雖然很讓人生氣,但我們要明白,孩子只是現在、因為這件事生氣,絕不是突然變成了壞孩子。

孩子這樣做,表達的信息通常是,「我很無聊」,「我很累」,或者「我需要關注!」

爸爸媽媽的回應:

試著弄清楚發生了什麼事。

如果孩子這樣做是因為無聊,那麼平靜地過去和孩子一起玩,即便孩子還生氣,暫時沒理睬你,也不要緊,看著爸爸媽媽玩一會兒,孩子自然會加入你們的。

或者暫停冷靜一下,也是一個不錯的方式:

嚴肅而平靜地陪著孩子在一邊冷靜2分鐘,然後告訴孩子:「媽媽理解你生氣/難過/,但摔東西的行為是不對的。」

明確地告訴孩子,爸爸媽媽不會接受你不恰當的行為,然後,再和孩子一起想個有趣的遊戲來玩。

四、推開別的孩子,還大叫「這是我的媽媽/爸爸」

翻譯:我吃醋了,你多看看我啊

有時候,孩子出現這樣的行為,是因為家裡有了弟弟妹妹,或者是爸爸媽媽長時間工作,陪他的時間少了。

但即便生活沒發生任何變化,孩子還是突然變得很粘人。比如不允許爸爸/媽媽碰別的小朋友,緊緊的粘著媽媽,哪怕去上廁所都不願意和媽媽分開……這也是和正常的現象。

2歲的孩子正在發展自我意識,探索人際關係。這樣粘著媽媽雖然有點煩人,但這也表示——媽媽是他心目中最重要的人。

爸爸媽媽的回應:

蹲下來抱抱你的孩子,並告訴他:「你說得對,我是你的媽媽,媽媽很愛你。我不是琪琪的媽媽,但我仍然可以跟琪琪打個招呼」。

五、給孩子準備點心時,孩子著急、哭鬧。

翻譯:很明顯,孩子一刻都等不了,現在就要吃!

這種事情還挺常見的。孩子想玩什麼、想吃什麼,立刻就要!一刻都不能等!不然就哭給你看!

這其實不能全怪孩子,孩子缺乏等待的耐心,是因為他們的自我控制能力沒有我們成人這樣好,他們需要學習,並慢慢練習。

爸爸媽媽的回應:

如果每次孩子一哭,我們就儘可能快的滿足孩子的需求,那就是對孩子的放縱了。我們可以這樣做:

1、儘快地用語言把孩子的要求重複一遍:「寶寶現在就想吃草莓對嗎」?這句話讓孩子確定:媽媽已經聽到了我的要求。

重複孩子說的要求很重要,如果我們只是簡單回應:「好的好的」,孩子很可能繼續鬧,因為他不知道媽媽到底聽懂了我的要求沒有。

這就跟我們去餐廳點菜一樣,服務員最後一般會重複一遍我們點的菜單。要是沒有這一步,我們也會擔心:服務員會不會把我們點的菜記錯了,或者記漏了?

2、告訴孩子:「沒問題,媽媽很快就給你洗」。

3、和孩子談論「洗草莓」的具體步驟:「媽媽現在去拿個碟子出來,然後把草莓裝進去」;「寶寶去洗手,回來就可以吃了」

因為你一直在回應孩子的需求,而且一直談論寶寶關心的事情,孩子一定不會鬧。等孩子終於吃到草莓,孩子同時也學到一些寶貴的品質:耐心、堅持、等待、秩序。


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