家庭教育點滴

家庭教育點滴

都說家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。在家庭教育方面，我總結了一下幾點：

一、培養孩子的自理能力。

愛孩子是每個父母的天性，但在愛的同時，千萬不能溺愛，我不希望兒子成為衣來伸手，飯來張口的人。因此，從小我就對孩子要求非常嚴格，自己能幹的事從不包辦，凡事要講道理，不能任性。通過日常生活的培養與鍛煉，孩子具有了良好的自理能力，洗衣、洗碗、做飯、整理房間等樣樣會，現在是我的好幫手。俗話說的好：懶娘指使個勤閨女。我要說：懶娘一樣指使個勤兒子。

二、培養良好的學習習慣

培養孩子良好的學習習慣，這對孩子今後的學習有很大的幫助。良好的家庭學習習慣是學校教育的保證。從幼兒園起，我就教育孩子按時到校，不隨便曠課，課堂認真聽講，積極發言，按時完成作業等。放學後，第一件事就是按要求認真完成當天的作業。在做作業時必須是一氣呵成，中途不能停。之後要把第二天上課的文具和課本準備好。因為具有良好的習慣，寫作業從不用我操心，都是獨立完成，且不拖沓。

三、教育孩子學會感恩、有愛心

三字經里寫的好：人之初，性本善；性相近，習相遠。此話一點不假。記得孩子在四五歲的時候，報紙上刊登過《娘啊，我的瘋子娘》這篇文章，看完後，我淚流滿面，被「瘋子娘」對兒子的愛深深感動。後來，我把這故事講給兒子聽了，當時我只是想看看他能不能聽的懂，能感受到故事裡母親對兒子的愛嗎？他的反應是什麼？誰知，聽完後，他也哭了，還說：「媽媽，瘋子娘真可憐。我還想聽，再給我講一遍。」我明白了，他都懂，而且我感受到了他的善良與愛心。正是因為這樣，平時經常藉助一些小故事和身邊的事，自己的言行等，對孩子進行愛的教育。尊老愛幼，尊敬師長，不欺負弱小，主動幫助別人，學會感恩等。當然，這些不光停留在思想教育上，而且表現在行動上。比如，爺爺、奶奶、姥姥、姥爺生日時，用自己的零花錢買一份禮物；三八節、教師節時，給老師送去祝福的語言、簡訊、自製賀卡等。

四、培養多種愛好和興趣

良好的愛好和興趣，更有利於孩子的全方面發展。從四年級下學期，在徵得孩子的同意後，每個周六開始學習二胡，今年已考取考二胡六級。在學習二胡期間，能自覺按照老師的要求認真練習，不需家長監督，且學習不受任何影響。練二胡的過程，既鍛煉了孩子的耐性，又培養了孩子的音樂感受力，陶冶了情操。現在《賽馬》《鄉韻》《蘇南小曲》等名曲，拉得有模有樣。同時，積极參加各部門組織的樂器比賽，去年暑假，榮獲民族器樂類二胡金獎；今年，在參加北海雙語學校組織的演員海選時，獲得評委老師的好評。他還利用一切表演機會鍛煉自己，學校每年六一、元旦進行文藝匯演時，他都積极參加，今年春節，還參加了村裡的老年文藝演出隊，到各個社區進行表演，受到觀眾的好評。正是因為如此，更加激發了他學習二胡的積極性，同時為自己制定了更高的學習目標。

以上是孩子的表現和我的一些做法，當然，孩子的缺點還有很多，我的教育方法也有許多的欠缺，都需要進一步的改正和提高。總之今後我會繼續努力，和兒子共成長

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