透過案例看真相——幼兒園防拐演練如何做？（附方案）

群主郭老師自述：進入教育行業將近20年，前8年做家庭教育的個案諮詢和矯正訓練，後11年專註於幼兒園教師專業培訓領域，一路走來，深感教育是一個令人忐忑、令人焦慮同時也令人難以割捨的領域，因為，在這個領域裡，如果你用心做，用真情做，用良知做，生命真的能影響生命，包括別人，包括自己。所以，我堅持了，也希望藉助這個互聯網時代的便捷的平台，能將我的一些觀念一些態度傳遞出來，也許正好你也認同，那將是我莫大的榮幸。 本號定位：做幼教理論與幼兒園一線實踐的聯結者。

安全教育是幼兒園所有教育中的根本因社會環境的複雜防拐成為安全教育中的一項重要內容常言說：我經歷了我才理解越來越多的幼兒園開始嘗試著用模擬演練的形式將「防拐」這一議題鮮活地呈現在孩子們面前先跟大家分享來自海貝貝幼兒園的實踐案例——

不 跟 陌 生 人 走

——記海貝貝幼兒園防拐安全演練

增強幼兒的安全意識

防拐演練的意義

提高自我保護，自救能力

加強家園的安全教育

　　安全工作是幼兒園各項工作中的重中之重，為了增強每一位幼兒的安全意識，提高自我保護的能力，檢驗幼兒的防拐意識，加強家園防拐安全意識，使幼兒掌握有關防拐騙的技能，幼兒園開展了一次「別開生面」的防拐騙演練活動。

為了讓這次活動能起到最佳的教育意義，我們請來了家長義工，請他們扮演"壞人』對孩子們進行拐騙行為。家長們獻計獻策，討論實施「拐騙」的最佳方案，場面是如火朝天。

　　到底家長們「實施」了哪些拐騙「手段」呢？小朋友又真的會跟陌生人走嗎？讓我們跟著鏡頭一起來看看這一個個真實的場景吧！

首先針對的是大班小朋友，我們預想大班的孩子肯定不容易被騙，於是家長義工們想到了用孩子最感興趣的玩具作為「作案工具」，孩子們真的會被騙走嗎？到底結果如何呢？請看下圖分解：

　　大班孩子的表現讓我們有些詫異，如此輕易的「被拐」，如此多的孩子「被拐」，讓我們的心情久久不能平靜，到底是家長義工的「騙術」太高明，還是孩子的防範意識太低了呢？這值得我們深思！

接下來，中班的孩子會有怎樣的表現呢？期待中……

　　中班的孩子防範意識更為薄弱，自我保護意識幾乎為零，外界的誘惑讓孩子們毫無危機感，看著他們離開的背影，我們不禁擔憂，安全的警鐘應該長鳴不絕！

小班的孩子又是怎麼的一種場面呢？會跟著走嗎？會受玩具、零售的誘惑嗎？會識破這場」騙局「嗎？讓我們拭目以待吧！

小班的孩子會跟著陌生人走，這似乎是我們意料之中，因為他們年齡小，對外面的一切充滿好奇心，毫無防備。活動最後的總結，讓孩子有了危機意識，也提升了孩子自我保護意識。

活動結束，家長們的表演相當到位，但轉換角色之後，更讓他們擔心的是孩子的安全。如果沒有經過這樣一場演練，或許他們還在高枕無憂，或許他們還會信哲旦旦地告訴別人：「我的孩子絕對不會跟陌生人走」，但是通過這樣的活動，敲醒了家長們的警鐘，孩子太小，對外界的誘惑毫無抵力，也無分辨好人壞人的能力，更何況現在的騙術越來越高明，到底該怎麼樣才能讓我們的孩子有安全意識，我相信，這個教育對於每個家庭而言是任重而道遠的。

防拐騙模擬演習方案

一、防拐騙演練目的

為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防範意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發生，經幼兒園研究於某年某月某日某時在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。

二、演練組織機構

為了確保此次演練取得失實效，防止事故的發生，成立以園長指揮，相關班級、後勤負責人為成員的演練安保小組。

三、參演人員：各班教師全體幼兒

友情出演：分園幼兒家長兩名（拐騙人員）

四、準備工作

道具：糖果若干或玩具若干

五、突發事件設置

教師帶領幼兒正在操場上有秩序地玩課間遊戲。這時候從門口走進來了兩位面容和藹的阿姨，她手裡拿著一個溜溜球，朝嘟嘟小朋友走過去……

六、職責分工

主持者：由某某老師負責整個工作的演練主持。

協助指揮：各班由2位老師組織帶領幼兒有秩序地遊戲活動。

七、具體演習流程：

方案一：（小班）

1、騙子混入，進行行騙

課間活動的時候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時從門口走進來一位陌生的阿姨，走到嘟嘟面前。

家長：你們幼兒園門口有小店，有許多好吃好玩的，哪個小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎勵給她。幼兒。。。（有幾個蠢蠢欲動）

家長：誰帶我去就獎勵給她，我知道小朋友很能幹，有棒棒糖，還有溜溜球哦

幼兒：是真的不？

家長：真的，誰帶我去我就給她。幼兒：我帶你去。

幼兒：我也知道小店在哪裡，我帶你去。幼兒：我也去。。。。。。。（全班大部分幼兒跟了上去）。家長：去哦，我們大家一起去哦，走。。。。。。

2、教師發現，及時制止

師：「嘟嘟，你認識這位阿姨嗎？」

幼：他搖搖頭說，「不認識」。

師:「你不認識，還跟她走嗎？」

幼：搖搖頭……

方案二：（中大班）

家長：我有好多糖糖，誰跟我去玩，我請她吃糖。

幼兒：不要，糖吃多了會蛀牙。

家長：我認識你媽媽，你媽媽上班了是嗎？

幼兒：是的，你認識我媽媽？

家長:是啊，我是你媽媽的好朋友，我帶你去玩好嗎？

幼兒：哼，不去，你是陌生人。

3、各班級老師負責清點每班幼兒的人數，確保每位幼兒的人身安全。

4、全體師生在操場排隊集中，演習主持人負責報告演練情況，向幼兒宣傳相關的自我保護的教育。

八.防拐騙演練要求：

1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙練活動，不得延誤。

2、各班主任和組織人員要樹立「安全第一」的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。

3、進行疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發生擁擠踩踏事件。

九、演習經驗總結

家長：小朋友們好！我是**班**的家長，其實我不是真正的騙子，但是我想告訴小朋友們，現在社會上面有很多的騙子，專門騙你們這種小孩子。下次你們遇到陌生人給你吃東西，千萬不要跟著他走哦，好不好？小朋友們的表現都很棒，做得很好。

師：非常感謝**媽媽在百忙之中來關心愛護我們這些可愛的孩子們，我們一起說一聲：謝謝！

1、剛才有一位陌生的阿姨想帶著小朋友出去玩，小朋友們做得都正確嗎？陳老師發現有一部分小朋友差點被騙走了。幸好老師發現及時制止了，不然啊後果可嚴重了，以後就不能見到爸爸媽媽了。2、當我們小朋友遇到陌生人邀請你吃東西的時候，你會怎麼做呢？（我們要拒絕陌生人給你的飲料、糖果、禮物和摟抱，不要和陌生人說話，不跟陌生人走等。）

3、萬一小朋友一不小心被人拐騙了，你該怎麼辦？（向別人求救，說出自己家裡的詳細地址，父母的姓名及電話，或是幼兒園裡的地址、所在班級、教師等資訊，還可以藉機去打110電話）

4、在商場、超市、公園跟爸爸媽媽走失的時候，我們要找警察、軍人、保安等穿制服人員求救。

5、平時出去玩的時候，我們能自己一個人跑到荒涼偏僻的地方玩耍嗎？

那是非常危險的，因為周圍都找不到可以幫你的人。所以呀我們要找許許多多的好朋友在一起玩，或是牽著爸爸媽媽的手一起出去玩。

6、還有幼兒園放學的時候，記得在離開幼兒園時必須要跟老師打招呼。能不能跟不認識的叔叔阿姨回家？假如說是爸爸媽媽的朋友來接你放學回家，那也應該告訴老師，讓老師跟你們的爸爸媽媽打過電話確認過後，你才能跟叔叔阿姨走，知道嗎？

小朋友們回答得都非常棒，一定要牢牢地記在腦子裡哦！千萬不要和陌生人搭訕。

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