開頭和結尾的技巧

開頭四式

過去有「鳳頭、豬肚、豹尾」之說，所謂「鳳頭」，指文章開頭要引人注目，先聲奪人。比如金代人楊載說，文章開頭，「要突兀高遠，如狂風卷浪，勢欲滔天」。杜牧《阿房宮賦》開篇十二個字即不同凡響，「六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出」，氣概非凡，如泰山拔地，突兀崢嶸。這四組三字句總領全文，概括了秦王統一中國的大業，交代了興建阿房宮的背景，且與「楚人一炬，可憐焦土」遙相呼應。

為大家所熟知的散文名篇《醉翁亭記》，是歐陽修在滁州當太守的時候寫的。那時他經常到琅琊山去玩，和琅琊寺里的和尚智仙成了好朋友，這位當家和尚就專門為他在游山的路旁蓋了一座亭子。歐陽修給它起名叫「醉翁亭」，並且寫下文章《醉翁亭記》。

文章寫好以後，他抄了六份，讓手下差役把文章分貼到各個城門口，目的是讓過路人幫助修改。有一位五十多歲的過路樵夫對歐陽修說：「大人，你那篇文章，我聽差役讀了，句句講的是實情，就是開頭太啰嗦了！」為了讓老頭提出具體意見，歐陽修又把開頭背誦了一遍：「滁州四面皆山也，東有烏龍山，西有大豐山，南有花山，北有白米山，其西南諸峰，林壑優美……」剛念到此，樵夫把手一揚說：「停，毛病就在這兒。大人，你上過琅琊山的南天門嗎？站在南天門上，什麼烏龍山、大豐山、花山、白米山，一轉身就全都看見了，四周都是山！」歐陽修聽了恍然大悟，當即將文章改為：「環滁皆山也，其西南諸峰……」然後念給樵夫聽，樵夫滿意地說：「環滁皆山也，五個字好，不啰嗦了。」

清代文章家唐彪說：「通篇之綱領在首段，首段得勢，則通篇佳作。」精彩的開頭，往往迅速贏得讀者的青睞和好感。但我們也發現，很多同學的開頭入題太慢，往往寫到200字左右文題才「千呼萬喚始出來」，在800字的應試文中，這種開頭方式是最為低效的。還有一部分同學的開頭，人云亦云、缺乏新意和衝擊力，不能給讀者留下深刻印象。那麼，如何寫出精彩的「鳳頭」？

一、直入式

直起就是開宗明義，直接點題。白居易說：「首句標其目」（《新樂府序》）。這個「目」就是文章的中心論點，運用這種方法開頭，就為全文指明了「航標」。這種開頭能直奔主題，不蔓不枝，使主旨顯豁，我們特別提倡一句話開頭。一句話開頭，往往便捷快當，迅速入題。李漁說：「開卷之初，當以奇句奪目，使之一見而驚」。

如吳晗《談骨氣》的開頭：「我們中國人是有骨氣的。」

如此下筆，開篇明義，峭拔不俗。再如蘇洵《六國論》的開頭：「六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。」

議論文開頭能以便捷取勝，記敘文也可以以簡潔形成衝擊，如下面這些文章的開頭：

「今天，你傷了我的心！」（劉墉《愛的禮物》）

「那段日子，我被樓上樓下的住戶折騰得快瘋掉了。」（方冠晴《用愛傾聽》）

「那一年冬天，雪下得勤，滿世界的白晃痛了我的眼睛。」（張麗鈞《生命禮花》）

「外婆的針錢活做得好，周圍的人們都說：她的手藝好。」（李漢榮《外婆的手紋》）

「那個院子自從沒有了他們的聲音，就開始了長時間的空曠和寂寞。」（張蟄《空蕩蕩的院子》

「又一次坐下來，在青山秀水之間，看整個泡茶的過程。」（朱以撒《指腕之間》）

二、引言式

這種形式的開頭既增加了文章觀點的可信度，也顯現了文章語言的感染力。如《張弛有度》一文的開頭：

南非總統曼德拉說過：「張弛有度是一種積極向上的人生態度。」我欣賞這樣有彈性的人生態度。

這樣的開頭簡潔明了，富有底蘊。再如2011年福建高考滿分作文《熱愛誕下創造的嬰孩》的開頭：

紀德有言：「我為美好的事物消耗著自己的感情，它們的光輝來自於我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗。」這美妙的事物，便是我們創造的事業，這消耗便是我們的熱愛。

三、逆起式

逆起，就是「反其意而說之」，從事理的反面先說起。由對立觀點、現象切入主題，揭示矛盾，對比鮮明，既跌宕曲折，又發人深省。如王安石《讀孟嘗君傳》的開頭：

世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之而卒賴其力，以脫於虎豹之秦。

下一句緊接著就發生了逆轉：「嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳。豈足以言得士？」再如培根的《論友誼》，開頭說「喜歡孤獨的人不是野獸便是神靈」，有所解釋後，才轉入正題。這倒不是故意兜圈子，從孤獨說起，更見友誼可貴。

下面是余傑《靜穆》一文的開頭：

這幾年來，文化界很愛引用巴赫金的一句名言：「我們面對的是一個眾生喧嘩的時代」。因為「眾生喧嘩」是我們真切的感覺。在夜的深處，我們常常被那風吹窗玻璃的嘩嘩聲驚醒，我們的心中也時時響起陣陣並不和諧的噪音。

欲談「靜穆」，余傑卻先談喧嘩，因為「靜穆」的意義體現在它對「喧嘩」的對比中，這樣的開頭富有思維的張力。

再如下面兩篇文章的開頭：

「客居京城兩年，印象最深刻的是北京的靜。」（吳越《北京聲音》）

「我一直恨父親。」（江慧妍《夕陽愛情》）

「將軍不流淚。」（劉建超《將軍淚》）

逆起式，還可以先寫結果，後交代原因，如唐代詩人王維《觀獵》的首聯：「風勁角弓鳴，將軍獵渭城。」按正常的敘述方式，應該是「將軍獵渭城，風勁角弓鳴」。先交代人物、事由和地點——「將軍獵渭城」，然後再描述由此而產生的結果——「風勁角弓鳴」。但現在卻是先說結果再交代事由，

四、敘例式

這種開頭的特點是，運用最簡潔的語言敘述故事，然後自然引出主旨。如《過猶不及》一文的開頭：

俄國寓言家克雷洛夫有一則寓言：一個叫桀米揚的人做湯鮮美無比，受到了客人的好評。一次，他又用拿手好湯招待客人。在他的力勸下，客人把湯直灌到嗓子眼。可這位桀米揚先生還是無休止地勸客人再喝一盆，客人嚇得只好逃走。

故事的簡敘與主旨的引出銜接自然。再如《溯源》一文的開頭：

有一種鮭魚，幼小時，成群游出河源地帶，順流而下出海，成熟之後，又成群溯流而上還歸河源，在那裡交配、產卵，力竭而亡。在回溯源流的行程中，不管有多大的阻撓，鮭魚總是捨命克服。有時溯至斷岩，便從水中騰躍入空，直到躍越岩上的河段，繼續溯流歸源，回到原產地，完成生命之旅，也交代傳遞了生命的使命。第二代孵出後，幼魚又重複著同樣的出海、溯源和回歸。

我從電視上看到有關鮭魚的報導，真是看得我驚心動魄。到底是什麼促使鮭魚回歸呢？……

文章開頭的方式還有很多，比如比興式等。但不管選擇哪種開頭方式，都要講求合適的原則。只有與文章主旨高度切合，才是最好的開頭方式！開頭要應迅速入題，最好能有入題句或主旨句！再者，如果開頭在語言表達上多一些衝擊力，就更好了！

【鞏固練習】

1.在你讀過的文章中，你最欣賞怎樣的開頭？請精心挑選三個，寫在講義背面的左半部分，先寫題目，再寫開頭。

2.請自選你以前寫過的一篇文章的開頭，作文可附在這張講義後，並運用所學方法，改寫一個富有衝擊力的開頭，寫在講義背面。

結尾五招

蘇軾在談到自己的寫作經驗時說：「吾文如萬斛泉源，不擇地皆可出。在平地，滔滔汨汨，雖一日千里無難。及其與山石曲折，隨物賦形，而不可知也。所可知者，常行於所當行，常止於不可不止。如是而已也。」文章如何安排結尾，看了這段文字，也該心裡有數了。順其自然，是一種最好的結尾方式。

人們常用「明眸善睞第一笑」來形容「鳳頭」的動人魅力，其實精彩的「豹尾」同樣能贏得嫵媚的回眸一笑。為了讓明眸再回首，產生「臨去秋波那一轉」的流連，我們可這樣運用這樣的結尾方式。

第一招、呼應前文，重章復沓

有一種結尾方式，很常用也很有用，那就是，到收尾時，看看文章的開頭。首尾呼應是作文最實用的收尾方法之一，這種方法能產生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。如郭沫若先生在《白鷺》開頭寫道：「白鷺是一首精巧的詩。」結尾再次寫道：「白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子裡的散文詩。」「白鷺是詩」，用這個奇特的比喻開篇，又用具體化了的「散文詩」作為結尾，首尾圓合，圓滿地表現出白鷺的平凡而美好、樸素而高潔的特點，達到了讚頌白鷺美的目的。

與一句話開頭相呼應的，是一句話結尾方式。如下例：

我敢說：我的沉默對得起我的良心！（2008年遼寧高考滿分作文《沉默的大多數》）

第二招、借用名言，深化主旨

一位考生以「忙宜有度」為題，表達出「忙也應『內緊外松』，切勿忙得疲於奔命，才能使合理的忙持之以恆」的主旨，頗有新意。文章的結尾這樣寫道：

古人云：「引而不發，躍如也。」讓忙碌的人們在忙中反思，忙中積累，忙中錘鍊，從而持久高效地忙，忙出一片璀璨奪目的天地！

作者以一句頗具哲理的古訓，歸納全文，拓展了文章的意蘊。再如下面的結尾語段也都是引言式的成功範例：

1.惠特曼說：哪兒有水，哪兒有地，哪兒就有青草。我想說：哪兒有恰當的憂，哪兒有真正的愛，哪兒就有完美的家庭教育。願《斗媽大全》之類的書能逐漸淡出人們的生活。（2012年江蘇滿分作文《憂與愛》）

2.對待舊書的態度，也是我們對待這個世界的態度。詩人于堅說過：「遙遠和舊這兩個詞一旦消失，那麼世界的末日也就來臨了。」我們大概無法最終拯救二手書店的命運，但如果它們能夠存活下來，我願意在每一個炎火夏日的傍晚走進那爿昏黑的舊書店。（李琬《舊書》）

3.艾森豪威爾曾在1957年連任美國總統時發表演講說：「願自由之光，普照一切黑暗的角落，燃起明亮的火焰，直到最終黑暗消失為止！」也許，當人們不斷重溫臉皮發燙的感覺時，整個人類的光明也就不遠了吧！（顧雨桐《臉紅》）

第三招、騰挪跌宕，再攀高度

劉鶚在《明湖居聽書》中描寫王小玉的聲音有一個經典語段：

唱了十數句之後，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。那知他於那極高的地方，尚能迴環轉折。幾囀之後，又高一層，接連有三四疊，節節高起。恍如由傲來峰西面攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁干仞，以為上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上。愈翻愈險，愈險愈奇。

為文貴曲，如果能到文章收尾時，仍能騰挪跌宕，翻出新意來，就能更見功力。比如《和尚動得，我動不得？》一文，文章主體部分批判了那種跟風隨流的惡俗現象，但到了篇末，作者卻文筆陡轉：

「和尚動得，我動不得?」固然要不得，應該受到譴責，但有這種想法的人畢竟不是首惡。我們應該首先斥責、制止、懲處那些先動手並且在那裡大動特動的「和尚」。否則，不但有欠公允，而且可能於事無補。

至於有的人，本身就是一位大「和尚」，卻也在那大嚷大叫，批什麼「和尚動得，我動不得?」的，更應該加以揭露，還他一個本相。

結尾處輕輕一轉，往往能帶來「柳暗花明」的欣喜和徹悟，請欣賞下面結尾的轉折藝術：

1.江南小鎮，原來就在我心底。（《江南小鎮》）

2.其實，生命之間，命運之間，很近，很近。（王開嶺《對悲劇的深沉紀念》）

3.「其實，真正該臉紅的應該是那些不懂得真情、不愛惜真情的人。只可惜，他們卻總是不會臉紅。」（季碧珺《臉紅》）

4.不禁想起《伊索寓言》中的一則故事：天文家仰面看星象，失足掉進井裡，大叫「救命」。他的鄰居聽見了，嘆氣說：「誰叫他只望著高處，不管地下呢！」

但我想，如果一個民族只知關注「地下」而不去仰望「高處」，也就只能讓精神永遠匍匐於大地了。（《百姓的腦袋，何時成了他人的錢袋？》）

第四招、營造意境，留有餘味

好的結尾往往如餘音繞梁，給人留有無窮的餘味。如范仲淹《桐廬郡嚴先生祠堂記》的結尾：「雲山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長。」再看下面兩篇滿分作文的結尾：

把網撒開吧，只默默等待魚兒長大，用這樣的情懷不僅擁抱藝術，更要擁有生活的每個片段。唯有為那些大美、大愛和大求預設空間，魚兒才得到活水的滋養。到那時閑看花開花落，坐觀雲捲雲舒，一拉釣竿，一切盡在不言中……（2010年上海滿分作文《滋養文化的「活魚」》）

我端起桌上的茶杯，茶已涼了，有半卷的茶葉半沉半浮在中間，像有一個古老的傳說在沉沉的空氣中凍結，露著一半熱愛，卷著一半憂愁。（2012年江蘇高考滿分作文《憂與愛》）

第五招、推論對策，提出要求

魯迅先生在《拿來主義》最後寫道：

總之，我們要拿來。我們要或使用，或存放，或毀滅。那麼，主人是新主人，宅子也是新宅子。然後首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私……

在魯迅看來，實施「拿來主義」的人必須符合一定的要求；否則，「拿來」就會走樣，於國無益，於己有害。如此收尾，慮事嚴謹，意味深長。推論對策，應用於議論文，更能體現思維的深度與縝密。

上面幾種結尾方式僅是常用的方式，在運用時不可生搬硬套，要視具體文章靈活選擇。要寫好結尾，作者必須有全文脈絡的強烈的整體感，有深化中心、升華主旨的強烈意識，遣詞造句要抒發飽滿的激情，從而使結尾蘊含震撼力。

【鞏固練習】

1.在你讀過的文章中，你最欣賞怎樣的結尾？請精心挑選三個，寫在講義背面的左半部分，先寫題目，再寫結尾。

2.請自選你以前寫過的一篇文章的結尾，作文可附在這張講義後，並運用所學方法，改寫一個富有衝擊力的結尾，寫在講義背面。

議論文開頭的幾種方式

1、直入式

紛繁的社會，人們有各種各樣的「忙」法；我要歌頌的「忙」，是為他人幸福而忙，為社會進步而忙！

2、比興式

蜜蜂因忙碌於花叢之中而被人讚美，燕雀因忙碌於銜泥營巢而為人稱道，人生同樣因忙碌於理想追求而精彩紛呈。（《人生因忙而精彩》）

3、排比式

2005年陝西高考滿分作文《四季,鐫刻心靈的石碑》

如果忘記是春天裡消逝的冰層，那麼銘記就是灼灼其華的桃花；如果忘記是夏季里落英繽紛的桃瓣，那麼銘記就是接天落葉無窮碧，映日別樣紅的荷花；如果忘記是秋季里已無挈雨蓋的荷花，那麼銘記就是猶有傲霜枝的金菊。如果忘記是冬季里比西風更瘦的殘菊，那麼銘記就是傲雪獨立、猶有暗香的雪梅！

當三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽，當普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當拉奧孔扭曲著身體仍想保衛自己的兒子，歷史的悲風中發出陣陣悲鳴，但他們生命的結尾卻那麼響亮有力，數千年來仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱！

當卓瑪的倩影幻化為王洛賓腦中那遙遠的美麗，當燦爛的文明史在余秋雨筆下蛻變成賢者的清淚，當完美的傾城之戀替換為張愛玲鬱鬱寡歡的一生，當一顆仁愛的心成為巴金眼中現實的虛幻，近處的瑕疵遙遠的美麗，便如明月般照亮人的心地。《近處的瑕疵，遠處的美麗》

4、引言式

「每一條走過的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。」席慕容如是說。冥冥之中，「不得這樣」透出些許的無奈，但我讀出來的更多的是理性的光輝和安心。（2005年北京佳作《安於心》）

席慕容說：「生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。」在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。（《在忘記與銘記的兩岸》）

　布萊爾曾說過：「一個人年輕時若是保守黨，就太沒有心肝，但一個人年老時若是自由黨，就太欠成熟。」或許，張揚屬於年輕人，內斂屬於老人。 　　蘇軾高唱：「大江東去，浪淘盡，千古風流人物。」李清照低吟：「這次第，怎一個愁字了得？」或許，張揚屬於男子，內斂屬於女子。 　　張揚，讓陽光燦爛普照大地，讓萬物復甦；內斂，讓月光撒下的清輝伴著失眠的人入睡；張揚，讓滾滾長江水無休無止；內斂，讓漫漫撒哈拉沙漠中的駝鈴悅耳動聽。 　　張揚與內斂，孰是孰非呢？（《張揚與內斂》）

5、敘例式

我常常被那個叫尾生的古人感動得落淚。「尾生與女子約，女子三日不至，遇水尾生抱樹而死。」尾生就是這樣一個執著得可愛的君子，為了那一個或許並不重要的約定，為了守住心靈的那一份契約，他竟然用生命來捍衛它。我從它的身上看到了閃光的兩個字——誠信。

有篇《寬容的力量》開頭是這樣寫的：

"一位老婦人在她五十周年金婚紀念日那天，向來賓道出了她保持婚姻幸福的秘訣。她說她給丈夫列出了十條缺點，並向自己承諾，如丈夫犯了其中的任何一條，自己都原諒他。有人問是哪十條，她回答："老實說，我從未把這十條缺點具體列出。每當他犯了錯，我都提醒自己：算他運氣好，他犯的是我可以原諒的那十條中的一條。""

6、反筆式

對於寶貴而短暫的人生，世人有很多生動的比喻：人生是一次旅遊；人生是一次探險；人生是一場比賽；人生是一幕演出。然而，我最欣賞的是比爾·蓋茨的「人生觀」，他說：「也許，人的生命是一場正在猛烈燃燒的『火災』，一個人所能做，也必須去做的，就是竭盡全力在這場火災中去搶救點什麼東西出來。」