【實錄】抓住6個關鍵詞，把孩子送進世界名校 | 視界波

第一閱讀視界波你的世界，從此無界口述 | 6位藤媽文 | 華明玥圖 | 互聯網 & 6位藤媽

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常春藤盟校（Ivy League）常春藤盟校（Ivy League）的說法最早出現於20世紀中期，隨著「新常春藤」和「小常春藤」概念的出現，我們今天所說的常春藤盟校已將哈佛、耶魯之外的斯坦福、麻省理工、芝加哥大學、威廉姆斯學院等美國一流高校包括在內。能夠去常春藤盟校讀大學，也成為世界各國眾多孩子的夢想。

孩子如果在美國就讀常春藤盟校，這些孩子的媽媽們在私底下就會被敬稱為「藤媽」。藤媽們是怎樣送兒女去常春藤的？她們是生了一群天才，還是有不可替代的教養理念與經驗？

第一閱讀特邀6位高素質、有非凡勇氣與耐心的藤媽，與讀者們分享她們培養傑齣兒女的理念與故事。希望可以啟發我們讀者朋友的思考，讓大家從中得到感悟。你孩子和常春藤盟校之間只差這6個關鍵詞

1關鍵詞：好奇心藤媽杜梅：保護孩子的好奇心杜梅的女兒鮑嘉璐是當紅科幻小說作家，今年畢業於哥倫比亞大學環境生物系，獲得最高榮譽畢業生獎。她在高三時寫出了《月球三部曲》的初稿，這部書的前兩本目前已被翻譯成五種語言出版。杜梅的兒子就讀於普林斯頓大學，還是划船隊成員。聽說，你在扼殺小小「牛頓」？你會在孩子研究地上的螞蟻，打望天上飛鳥的時候大喊：「你發什麼呆！你鋼琴談了沒？作業做了沒？」你會在孩子問你「月亮的背面有什麼？磁浮列車是真會浮起來嗎？」時，不耐煩地說：「煩死了，考試又不會考，你大了自然會知道！」牛頓他媽當時可沒說：「看蘋果乾什麼，還不去練琴！」小心，孩子的好奇心就在你功利心的驅使下，一點點被摧毀了！每個孩子出生時都有很強的好奇心，隨著年齡慢慢增長，這些好奇心可能就泯滅了。我們做家長的應該在家裡創造一個好環境，能夠讓他保有這種好奇心。換句話說，就是要鍥而不捨地給孩子留足遐想的空間。千萬不要用機械的做題，把孩子發獃遐想、好奇設問的空間都擠掉。因為這看上去是多做了幾道題，其實是擠壓了孩子思考和吸收的過程。我女兒鮑嘉璐小時候，我們夫妻給她讀了各種書，歷史的、科普的、博物的，什麼都有。現在回過頭來看，她覺得這很好，給了她想像的空間，是她成長為科幻作家的一個契機。鮑嘉璐向來好奇心旺盛，去年她學了深水潛水，夏天跑去做海洋生物研究，在荒島上待了四個星期。作為母親，我也有擔心，但我明白，這就是機會，能讓她看到很多神奇的海洋生物，開闊她的視野。這也是她能走得更遠的一個動力。第一閱讀：好奇如火種，而堅持才是薪柴在訪談中，杜梅也提到堅持的效用。能成功進入常春藤並有所作為的孩子，都不止有好奇心。對月球的好奇讓鮑嘉璐對科幻寫作有了好奇心，而寫作《月球三部曲》花了她整整四年半的時間，要犧牲很多女孩子特有的娛樂機會。這是一種甘於「坐冷板凳」的耐力。這種堅持，如薪柴一樣，讓好奇引發的火種燃燒起來，成為人生的引路火把，最終讓孩子品嘗到成功與自信的歡樂。2關鍵詞：親子關係藤媽亓宏博：教育要趁早，抓緊13歲前關鍵期亓宏博的大兒子被美國11所頂級大學錄取，最後進入了MIT（麻省理工），以4.0的績點畢業，現在在斯坦福讀博。二兒子從文理學院畢業，在莫斯科工作。三兒子是在普林斯頓學航天工程。你的輕鬆與潮爆換來了什麼？現在很多媽媽因為嫌帶小孩很「煩」，又犧牲娛樂時間，就索性交給老人，打著「潮媽」旗號做甩手掌柜。自己「輕鬆解放」，旅行，聚會，娛樂……只有在朋友圈拼娃時候才想起來抓著孩子做道具拍幾張照片，這樣的「潮媽」你身邊有沒有？小心，這個「解放」卻讓我們孩子的心，離我們越來越遠。我一直跟朋友們強調，如果想要把孩子教育好，頭13年是最關鍵的，因為早期教育是小孩子的性格、習慣形成的關鍵期，也是我們家長最能發揮影響力的時候。如果這個時期，年輕父母以各種借口把孩子往老人身邊一放，只顧自己逍遙，那孩子上中學、大學之後，一旦出現成長上的問題，將很難扭轉。當你跟孩子的親密度與信賴度都成問題，你說的話，他怎麼會聽？孩子小時候，你與他建立強有力的感情紐帶，有親密的溝通，在成長的每個階段陪伴他，引導他，以一種平等的關係來給他一些建議提示，孩子一定會成長為自信、陽光、獨立自主的人才。不要怕帶孩子辛苦，因為你從中得到的獎勵——那種共同成長、親密無間的體驗，是什麼也比不了的。孩子一旦對你有了高度的信賴，有想法會跟你說，你可以給他建議，但是最終的決定要放手讓他來做，這樣，下一次溝通才會水到渠成。比如說我家老大上大學時，在普林斯頓和MIT中抉擇，我們建議他去普林斯頓，希望他離家近些，但他喜歡MIT。我們還是毫不猶豫地尊重他的想法。第一閱讀：健康的親子關係，來自和諧的夫妻關係信賴、親密、平等、民主，是藤媽亓宏博反覆強調的親子關係準則，她也點醒家長們，和諧溫暖的家庭氛圍是醞釀這種親子關係的前提。而在孩子13歲之前，父母的關係是不是融洽和諧，是影響孩子健康成長的一個重要因素。如果父母之間缺乏耐心溝通，缺少互相尊重，匱缺真正的互相扶持與信任，孩子看在眼裡，不但安全感不足，也會養成陰鬱、焦躁、偏執的性格。而這，將讓他遇事難以從正面去考慮，也難以建立優質的人際關係，都將妨礙孩子的幸福與成功。3關鍵詞：決定權藤媽石衛：把人生的決定權還給孩子石衛的兒子是資深遊戲迷，現在入讀常春藤名校哥倫比亞大學。一句「我是你媽」就能讓你「幫孩子」做決定？上什麼學校還能由孩子說了算？現在的媽媽往往自以為比孩子更了解什麼樣的教育更有利他的發展。不僅想替他們決定何時看電視何時學習，甚至要插足於他們的交友，將自己眼中認為的所謂「壞朋友」統統「掃清」。當孩子有怨言，就塞回去一句：「我是你媽，還能害你？」——這話還真萬能，說了這句，孩子保准不知怎麼接茬兒。男孩子都愛玩遊戲，說起孩子玩遊戲的事情來，很多媽媽都咬牙切齒，恨不得斬草除根而後快。我一開始也反對兒子打遊戲，但後來有一件事觸動了我——有一天，兒子跟我一起聽廣播，新聞涉及某個歐洲國家，他就說這個國家跟某某國家是鄰國，我問他，你一個小學生沒學地理是怎麼知道的？他就告訴我，那款叫《文明》的遊戲里有很多這樣的知識。這件事教育了所有家人，就是不要對孩子的選擇說三道四，但可以引導他。後來孩子的外公也給我兒子買了款「三國」的遊戲，我兒子也成了「三國迷」，把中國的那段歷史搞得清清楚楚。所以，把決定權交給孩子非常關鍵。他要不要打遊戲、怎麼升學，這些決定，都要尊重孩子。我的兒子很倔，倔到申請留學時拒絕中介包辦，因為他覺得中介反映不出他的思想。他自己摸索著寫申請，竟然也拿到一摞錄取通知書。然後，更驚人的事情發生了，他還堅決不去排名高的學校，因為排名高的學費很貴。他選擇了一所中上的學校，決定利用美國的轉學制度「跳」到更好的學校去，這樣可以為家裡節省學費。他的確做到了，因為大一成績出色，他大二就轉學到了哥倫比亞。因為這所有的事都是他自己的選擇，因此他的學習動力非常充足。第一閱讀：決定權交給孩子，並非放任不管我把決定權還給孩子，他走錯了路怎麼辦？我的人生經驗再也不能為孩子少走彎路起作用了嗎？很多家長會有這樣的憂心。其實，將決定權交給孩子，並非放任不管，家長可以將孩子A、B、C各項選擇的利弊仔細分析給他聽，甚至鼓勵他為各項選擇打分，這樣，孩子在選擇之前會考慮得更全面，也就能避免彎路。4關鍵詞：堅持藤媽張晨暉：從小讓孩子明白堅持的力量張晨暉的女兒在杜克大學學習文化人類學，初中時就已經出版了暢銷遊記。到底是誰在「半途而廢」？看到別家孩子學鋼琴比自家孩子快，心裡焦躁，就說：「你學鋼琴學得沒有別人有靈性，那就改練古箏吧。」看到孩子練習輪滑總跌跤，就提議「改練羽毛球吧」……就這樣，孩子從四五歲到十多歲，興趣班上了十來種，每次都半途而廢，最終一件也沒有入門。在我養育女兒的過程中，美國詩人惠特曼的一首詩給我很大啟發，這首詩叫《一個孩子向前走去》：「有一個天天向前走的孩子，他只要觀看並嚮往某樣事物，在某個時刻，那個對象就會成為他生命的一部分，從此連綿不已。」這首詩，說的就是積累、堅持的力量。我覺得我們家長要有心為孩子搜集這些堅持的成果，來強化她把興趣愛好與好習慣堅持下去的決心。比如我的女兒愛寫作，我就把她寫下的每一類文章都編輯好，裝幀、列印出來，這就是屬於孩子的書；比如，你帶孩子出去旅遊，孩子圍繞這次出去旅遊的話題、見聞而寫的，就是一本書；如果家裡養一隻小狗，從小狗進家門的第一天開始，怎樣給小狗做窩，怎樣消除小狗的陌生感與懼怕，怎樣帶小狗做運動，與它培養親密關係，這也是屬於孩子的一本書。我們不要把孩子出書想像成遙不可及的高大上之事，其實每個家長都能為他留存這些成長的印記。只要你有心陪伴與堅持。第一閱讀：堅持的榜樣來自父母希望通過堅持的力量，讓孩子成為充滿正能量、有很強的學習能力的、有一定社會責任感的未來公民，父母的榜樣力量很重要。張晨暉老師高中畢業後就走進了小學課堂，她雖然沒有受過大學教育，但花很多時間去鑽研小學教學，終於成為江蘇小學語文教育的一代名師。媽媽每天在檯燈下廣泛閱讀，她孜孜不倦的背影，最終就是孩子保存毅力與恆心的燈塔。5關鍵詞：獨立藤媽張連英：會生活的孩子不缺獨立精神張連英的大兒子拿到康奈爾大學計算機和語言學的雙學位，二兒子被哈佛大學提前錄取，目前像微軟老闆一樣休學創業，三兒子是非常優秀的高中生。替孩子做家務，你剝奪了什麼？或許是覺得做家務浪費了孩子的時間，或許是看著孩子笨手笨腳做家務覺得心煩，很多媽媽都會這樣跟孩子說：「只要功課好，不會做家務算什麼，以後老媽替你請一位保姆阿姨！」或者，你有沒有那種擔心，上下學哪能不要家長接送，被人販拐子拐走了怎麼辦？就算沒有人販拐子，孩子和同學邊走邊玩，耽誤多少學習時間？很多家長會對孩子講：只要學習好，什麼都不勞你煩神。我要問，一個四體不勤的孩子，一個衣來伸手飯來張口的少爺，會有責任心和獨立精神嗎？我看懸！唯有會生活的孩子，在地球的哪個角落都不缺獨立精神。三個兒子小時候，我都不厭其煩地教他們做飯，洗衣服，收拾屋子。他們討好我最大的方式就是收拾屋子。我下班一回來，看到屋子裡收拾得特整潔，心裡就特別敞亮、有成就感。在我眼裡，孩子能否得諾貝爾獎是次要的，關鍵是男孩子就要成為別人的好丈夫，女孩子就要成別人家的好媳婦，要有出色的生活能力，要有為他人服務的精神與能力。這絕對能提升孩子的自信心與他們的國際化程度。就這麼簡單。第一閱讀：培養孩子的生活能力，一定要克服急躁急躁的父母，最終在生活上會成為事事包辦的父母。因此在培養孩子的過程中，一定要克服急躁情緒。看下網友的揶揄吧：「對著孩子大吼大叫，是因為你又窮又忙，還缺乏說服他的信心。」你總不會甘於將這樣沒能力的一面放大給孩子看吧？記得，你越從容，在孩子做錯事的時候更多地說「沒關係」，最終就更能養成孩子樂於承擔、樂於嘗試、樂於奉獻的精神，他也就更能適應國際化的需求。6關鍵詞：信任藤媽郭力：抓好孩子成長三階段六大關鍵詞郭力的女兒2011年耶魯大學本科畢業，今年從哈佛大學碩士畢業。她是獨立撰稿人，《紐約時報》的專欄作家。我們究竟在擔心什麼？我們做過調查，有三分之二以上的家長承認會偷看孩子的日記或者信件，理由還很冠冕堂皇：「孩子的日記怎麼不能偷看？他的思想動態不掌握，會出大簍子的。」孩子到了青春期，尤其是女孩子的父母，真真的是一顆心懸在喉嚨口——尤其關注女兒與異性同學的交往，要嚴防死守杜絕早戀。你有沒有想過，孩子會怎麼想？教育，說難也難，說簡單也簡單。我的經驗，是要抓好孩子成長的三大關鍵階段。第一個階段，13歲以前，是「親密」和「用心」，要讓孩子充分地信任你，並建立安全感。第二個階段，青春期，是「信任」和「放手」。我女兒15歲那年出去郊遊，要在外頭過一夜，問我有男同學一起去行不行，我說當然可以呀，比如爬山或需要負重，男同學還可以幫一把。可後來這個活動沒有搞成。因為其他女孩的爸媽都投了反對票。我很不理解這種「不放心」。因為不信任孩子就是不信任自己。如果你的家庭價值觀足夠強大與正向，對孩子的影響足夠有力，他為何不能獨立出遊？第三個階段，在孩子大學畢業之後，關鍵詞變成了「適度」和「分離」。就是說，在孩子成人以後，我們家長要注意跟孩子的距離感。母愛和愛情不一樣，愛情是從相識走向親密，母愛是從親密走向分離。這種分離不是疏離，而是孩子大了，我們應當各自保留自己的空間。這是孩子成年後健康親子關係的核心。第一閱讀：分離不是疏離，家長要提升自己的交流潛質孩子大了，當他愁眉不展時，父母一問緣由，孩子就很不耐煩地說：「跟你說你也不懂，反而白擔心。」這說明父母誤把分離當疏離，沒有跟上孩子的腳步，讓自己保持在一個能跟孩子交流的高度上。唯有你提升自己，讓自己處在孩子良師益友的位置上，讓他願意跟你來訴說、交流，你也能給出前瞻性的建議，那麼，父母與孩子雖然在空間上有距離，但是在精神上仍然是親密的、仍然是朋友。這才是給雙方都能帶來安慰的親子關係。

寫在後面的話每個爸爸媽媽都希望孩子進藤校，但最終實現這一宏願的孩子畢竟是少數。但身為媽媽，可以培養孩子身上那種「藤校的品質」，這種品質包括恆心、毅力、興趣廣泛、勇於擔當。想了解更多，可以參考《送孩子去常春藤》一書，書中各位藤校媽媽分享的經驗，正是這種品質的養成經驗。最終，不是藤校的學歷，而是這種鑽石般明亮堅實的品質，讓孩子走得更遠，讓我們做父母的，為他們驕傲。作者簡介華明玥
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