中國父母最大的失職，就是沒對孩子進行金錢教育

過年期間，孩子們腰包都鼓了起來，塞了滿滿當當的壓歲錢。

但是我們的孩子，普遍對錢都沒有概念。

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2017年9月22日，

張美收到一條銀行扣款簡訊:

「你的儲蓄卡轉賬支出1萬元。」

第一反應是卡被盜刷了。

她趕緊去銀行，打出流水賬單。

一看賬單，她差點嚇暈：

三個月里，她的銀行卡向同一賬戶轉賬多次，轉出了差不多40萬元。

經過各方調查後排除「被盜刷」的可能，

張美一下想到了正讀高中的兒子，

「他經常拿我的手機玩。」

最終兒子承認：「是我轉的賬。」

張美問：「錢轉到哪裡去了？」

兒子說：「用來打賞女主播了。」

兒子迷上了網紅直播，

沒事就給網紅小姐姐賞錢。

無獨有偶，一個14歲的初中生，

兩個月的時間，

通過支付平台偷偷把父母縫了十年牛仔褲

辛苦賺來的16.6萬元存款，

統統打賞給了某直播平台的女主播。

在這些大手大腳的孩子眼裡，

金錢到底是什麼？

父母為什麼忽視了孩子的財商教育?

2

有不少爸爸媽媽，開口基金，閉口房價，上個廁所還不忘研究理財產品。

可一被孩子問到跟錢有關的問題，就恨不得用膠布把他的嘴封上。

「小小年紀，操這些閑心幹什麼？把學習搞好就行！」

但是，這樣想的父母不知道有沒有注意到：

很多人成年後，能夠妥善地處理自己和錢的關係，知道如何賺錢，如何花錢，如何存錢，如何投資，這些人往往事業有成，有房有車，生活富足。

而另一些人卻過得一團糟：

有的人明明月入過萬，但永遠在當「負翁」，

成天拆東牆、補西牆；

郵箱里全是信用卡賬單。

還有的人稍微有點積蓄後，

既不會花，也不會管。

一分一厘，吭哧吭哧，

攢了十年，還沒湊夠一套房的首付，

甚至因為房價飛漲，離夢想越來越遠。

同樣的生活和生長環境，為什麼會有這麼大的差別呢？

原因就是：金錢教育的缺失！

教育家默克爾說：「金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。」

其實，孩子一出生便生活在金錢的世界裡，在理財已經成為基本生存能力的今天，如果小時候缺少對金錢的了解和良好的財商教育，長大後就很可能為金錢所累、受金錢之苦。

所以，一定讓孩子儘早和「錢」相遇。

3

首先你需要讓孩子知道，錢是怎麼來的。錢是父母付出了辛苦勞動獲得的勞動報酬，而不是從銀行里取出來的。

一位泰國媽媽在臉書上講了一段育兒經：

有天早上，5歲兒子不想上學，

於是她做了一個決定：

帶兒子去撿瓶子賺錢。

兩人走了很多很多路，

撿了一袋子塑料瓶，

但最後只賣了2泰銖（約4角人民幣）。

賣了塑料瓶之後，

孩子餓了，想吃烤腸。

媽媽說：「一根10銖，你錢夠嗎？」

孩子看看錢：「不夠。」

孩子渴了：「想吃雪糕。」

媽媽說：「一支5銖，你錢夠嗎？」

孩子看看錢：「不夠。」

孩子累了，想坐公交車回家。

媽媽說：「要10銖，你錢夠嗎？」

孩子看看錢：「不夠。」

回到家時，孩子已精疲力竭。

但他對媽媽說了兩句話。

第一句：「我明天要上學。」

第二句：「媽媽，掙錢真不容易。」

對於很多孩子來說，

勞動賺錢究竟有多麼辛苦，

買一樣東西究竟需要多少錢，

他是完全沒有概念的。

尤其是現在手機支付如此便利，

很多孩子都以為錢就是手機里來的。

所以在對孩子進行金錢教育時，

我們一定要規劃一些類似活動，

讓孩子知道金錢的來之不易。

如此，他們方能懂得珍惜金錢，

並尊重父母及其他人的勞動成果。

4

其次你需要讓孩子認識錢，知道錢的用處和面額。

美國基金會會長夏保羅先生說，美國家庭培養孩子對錢的認識和理財能力都比較早，社會對孩子財商的基本要求是：

3歲時能辨認硬幣和紙幣；

4歲時認識我們無法把商品買光，

必須在購買時做出選擇；

5歲時知道貨幣的等價物，

知道錢是怎麼來的；

6歲時能夠找零；

7歲時需要看懂價格標籤；

並且，父母要學會給孩子零用錢。

洛克菲勒是世界上第一個

擁有10億美元財富的超級富豪。

他認為，富裕家庭的子女比普通人家的子女更容易受物質的誘惑，

因此對後代的要求比普通人家更加嚴格，

在金錢上從不放縱孩子。

洛克菲勒對孩子的日常零用錢十分「吝嗇」，按年齡大小給零花錢，

七八歲時每周3角，

十一二歲時每周期1元，

12歲以上者每周2元，

每星期發放一次。

他還給每個孩子發一個小賬本，

要他們記清每筆支出的用途，

領錢時交他審查，錢賬清楚、用途正當的，下周還可遞增5分，反之則遞減。

正是因為有了洛克菲勒這樣重視教育並且懂得教育的好父親，

洛克菲勒家族打破了「富不過三代」的怪圈，不僅僅子子孫孫成才者眾多，

而且讓社會大眾廣為受益。

給孩子穩定的零花錢有三大好處：

●可以讓孩子產生獨立自主意識

●可以讓孩子學會計劃消費

●可以培養孩子量入為出的習慣

我們建議5歲的孩子就可以給零花錢了。這個年紀的孩子對數字和金錢有一定的了解，也具有了一定生活常識，正是培養財商的好時機。

5

父母不用零花錢來獎勵好行為。

好的行為需要內化而不是物質強化，可以找非金錢的方式來獎勵好行為；但是最好用零花錢來制約不好的行為，因為不好的行為除了批評指正，也需要有相應的後果，來強化記憶。「貝貝熊」系列叢書里的一本《壞習慣》，提到孩子們對「失去」的感受總是比「沒得到」更深刻，這個想法也是從中受到啟發。

所以，父母可以每天一早就給孩子零花錢，但是如果這一天出現了遲到、亂髮脾氣之類的不好行為，到了晚上就要扣相應的硬幣，讓他親手再從存錢罐里取出來還給父母。

財商的培養不僅僅是教會孩子如何存錢，也要讓孩子懂得如何合理消費。父母可以根據自己家庭的情況與孩子約定好幾條原則，比如：除了生日禮物和聖誕禮物，以及父母主動給他買的書，其他買書、買玩具都得他自己出錢；去超市額外多要的零食、冰激凌，要自己付錢等。

同時逐漸讓孩子養成記賬的習慣，自己的錢如何支出，花費在了什麼地方，每一筆都要清晰可見。

洛克菲勒的墓碑上寫著：

我們身邊並不缺少財富，

而是缺少發現財富的眼光。

同樣，世界上沒有不會理財的孩子，

只有不懂教育的父母。

所以幫助孩子形成正確的金錢觀，

從今天開始做起來吧。