如何化解孩子的「委屈」

06-05

孩子受委屈少講道理先釋放情緒孩子在學校受了委屈，家長該如何做？首要的是讓孩子把委屈說出來。許多孩子在學校受了委屈，由於年齡小，不會表達或者不敢表達，傾向於不說，或者是想說又不知道怎麼說，這就可能造成孩子長期的心理壓力。這時候，家長如果不細心，忽略孩子的情緒，那麼這種委屈很可能會造成孩子的心理創傷，對孩子以後健康人格造成影響。所以，家長需要傾聽孩子的委屈，引導孩子表達出來。　　另外，家長不要用講道理壓抑孩子的情緒。家長在與孩子溝通的過程中，很容易犯「講道理」的錯誤，其實那些道理對孩子的表達有壓製作用，孩子會覺得自己本來應該那樣做，而不應該這樣做，於是更加覺得自己錯了。其實如果換位思考，成人遇到這樣的事也難免處理不好，也可能犯不應該犯的錯誤。孩子還小，即使做得不好，做的不應該，也是情理之中的。家長不要把成人的要求用於孩子，更要少講「你本來應該那樣做」或者「你以後應該那樣做」。

　　在情緒處理上，家長尤其要引導孩子表達對這件事的憤怒。憤怒是一種最容易被壓制的情緒，而壓制憤怒對孩子的成長是不利的。家長為了避免孩子對學校老師有意見，將來影響老師對自己的態度，往往會對孩子對老師的憤怒情緒加以化解或者壓制，不鼓勵孩子表達憤怒，這其實是一個誤區。如果走入這個誤區，孩子即使表面上聽話了，也會傾向於把憤怒情緒轉向內心深處積累起來，把「老師錯了」變成「我錯了」，使孩子自我評價降低，導致孩子退縮和消極怠工，不專心學習。

　　如果客觀上真是老師傷害了孩子，媽媽就需要站到孩子一邊，做孩子強大的支撐，而不是顧忌太多，迴避接觸校方。因為，家長找學校說明情況是對孩子尊嚴的一種保護。但家長不一定要採取「討理」的方式，而是要有冷靜的態度，尤其要讓孩子清楚解決的情況，消除老師、同學的誤會對孩子心靈的影響。使孩子感到自己不是孤單的，並使孩子在化解「委屈」的過程中慢慢學會自己判斷思考，培養遇事冷靜的健康心態。