《漢字部首表》和《漢字部首歸部規範》新標準發布，自2009年5月1日實施 [論壇存檔] -...
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教育部、國家語委發布《漢字部首表》和《GB13000.1字符集漢字部首歸部規範》2009-02-25 由教育部、國家語委組織研製的語言文字規範《漢字部首表》和《GB13000.1字符集漢字部首歸部規範》自2009年5月1日實施。 部首檢字法是一種常用的漢字查字法，廣泛應用於工具書編纂、漢字信息處理及其他領域的漢字檢索。在部首查字法中，首先要解決的是立部問題，即確定部首的數目以及由哪些字（或部件）充當部首。從東漢許慎的《說文解字》到清代《康熙字典》，再到近現代的辭書，由於漢字的歷史演變，所採用的部首都各不相同。漢字部首這種不統一的狀況增加了漢字信息檢索的難度，不僅給學習漢字帶來不便，也不能適應信息時代語言文字規範化、標準化的要求，因此，迫切需要為漢字部首制訂規範，規定統一的漢字部首表。 1983年，中國文字改革委員會和國家出版局聯合發布了《漢字統一部首表（草案）》。該草案發布後，在辭書編纂、漢字標準的制定、計算機信息處理等方面的排序檢索中得到廣泛應用，得到了業界認可。如《漢語大字典》、《現代漢語常用字表》、《現代漢語通用字表》、《現代漢語詞典》（第5版）、《新華字典》（第10版）、《現代漢語規範字典》、《中華字典》、國家圖書館書目檢索系統等部首檢字法，依據的都是這一草案。經過多年的使用，該草案需要根據現實需要，升級為正式標準。《漢字部首表》就是在《漢字統一部首表（草案）》的基礎上制定的。課題組通過廣泛徵求語言文字專家及使用者的意見，充分考慮了辭書編纂的現狀和需求，並依照現行的語言文字標準，在主部首和附形部首的確立、部首排序、部首表的使用規則等方面對「草案」做了適當的調整和補充。使「部首表 」更具科學性和實用性。 《漢字部首表》規定了漢字的部首表及其使用規則，主部首201個，保持了原草案的部首數，附形部首99個。其使用規則是，一般應以主部首為主, 但在某些情況下，可以根據需要作變通處理。該規範主要適用於工具書編纂、漢字信息處理及其他領域的漢字排序檢索，也可供漢字教學參考。 有了部首表，還需要解決哪些字應歸入哪一部的問題，而在漢字部首歸部方面卻一直沒有統一標準，漢字信息處理、辭書編纂等方面的漢字排序檢索，各自編製部首檢字法，給應用帶來不便，也造成極大浪費。為此，教育部、國家語委組織制定了《GB13000.1字符集漢字部首歸部規範》，綜合考慮漢字的歷史發展和現實需要，規定了GB13000.1字符集漢字部首的歸部原則和規則，給出了20902個漢字的部首歸部表。該規範主要適用於中文信息處理領域漢字排序檢索，也可供辭書編纂和漢字教學參考。 該規範在研製過程中，課題組進行了深入的調研，參考了在全國較有影響的多部辭書的歸部情況，並向中國社科院、有關辭書出版社、高校，以及小學教學研究機構等單位廣泛徵求了意見。 《漢字部首表》和《GB13000.1字符集漢字部首歸部規範》都是推薦性標準，鼓勵社會使用。它們的發布，對貫徹實施《國家通用語言文字法》、促進漢字部首排序檢索的統一、推動辭書編纂、漢字信息處理以及漢字教學等，具有重要意義。這兩項規範已由語文出版社出版發行。 信息化和文化傳承是當下兩大熱點話題。信息產品中的語言文字標準更強調技術性，與教育等領域的語言文字傳統常常有些差距，這樣就可能出現學校的信息教育與語文教學之間的不協調。怎樣克服這種不協調現象，進而怎樣利用信息技術促進語文教學，是值得思考的問題。近幾年教育部語信司加強了面向漢語漢字教學標準的制定工作。近期將發布漢字部件和獨體字等方面的標準。這些標準是為教師和信息教育產品研發人員提供有關的漢字知識及規範，標準出台後，將有助於中小學信息教育與漢語漢字教學保持一致，使我國悠久燦爛的漢字文化在信息時代更好地傳承下去。
freeman2009-02-27, 04:50文字實錄2009-02-25 續梅：新聞界的朋友大家下午好！歡迎大家參加教育部今年第4次新聞發布會。今天我們發布的內容有兩個大的方面：第一個是由教育部、國家語委發布《漢字部首表》和《GB13000.1字符集漢字部首歸部規範》，這也是關於漢字部首的兩項非常重要的標準；第二個是發布中國教育電視台空中課堂頻道將於下周（3月2日）正式開播的消息。這兩個內容沒有太大關聯，我們原來考慮是想分兩次發布會向大家介紹情況，考慮到「兩會」之前，新聞界的朋友可能都比較忙，所以還是放在一次會議上進行發布。首先我介紹一下出席今天發布會的各位嘉賓：國家語委副主任、教育部語言文字信息管理司李宇明司長；中國教育電視台副台長兼總編輯陳力女士；教育部語言文字應用研究所研究員張書岩；天津師範大學教授陳燕老師；中國教育電視台空中課堂頻道總監徐錦培。 下面，首先請李宇明司長發布《漢字部首表》和《GB13000.1字符集漢字部首歸部規範》兩項標準。 李宇明：今天非常高興來參加新聞發布會，和我們今天是和媒體同行，有在座的媒體朋友，還有會上一起發布新聞的中國教育電視台。今天發布《漢字部首表》和《GB13000.1字符集漢字部首歸部規範》。我們知道漢字是非常悠久、非常有內涵的文字。把漢字編到一塊兒，要分很多部，部首就像班長一樣，是一部字的領頭人，放在一部字的前面。把哪些字編在一塊兒是有規律的，按照意義和形體。編部首，目的是為了查字，我有一個字去哪兒查？知道了它屬於哪一部，我就可以查到。這就是部首的作用。 過去部首的作用是為了檢字，到現在進入信息化的時代，很多信息都是靠漢字把它編排在一起，所以現在的漢字編排和漢字檢字實際上也是信息編排和信息檢索。漢字分成多少部是一個問題，哪個字歸到哪個部也是問題。東漢時期天才的文字學家許慎，他在《說文解字》首創540部。但是漢字的發展演變就是意義和字形的矛盾運動過程，後來越來越重視形的變化，很多形不一樣，於是後來部首就有各種各樣的變化了。到了明代《字彙》是214部，清代《康熙字典》也是214 部。《新華字典》第9版之前，189部，等等。這給教育、辭典編纂、信息檢索都帶來一些困難。所以，社會發展、文化傳承，要求根據今天漢字情況來統一部首。 早在1983年的時候，中國文字改革委員會和國家出版局聯合發布了《漢字統一部首表（草案）》，這個部首表得到了大家廣泛的應用，在應用中大家都覺得這個草案很好。我在PPT中列舉的都是採用了《漢字統一部首表（草案）》的一些重要的字典、辭典和檢索的檢字法。在實踐的基礎上，又對原來的草案進行了適當調整和補充，形成了今天的《漢字部首表》。主要調整和補充的地方是三個方面，一個是主部首和附形部首的確立；二是部首排序；三是部首表的使用規則。 《漢字部首表》規定主部首201個，附形部首99個。字詞典的編纂也可以根據需要有一些靈活的處理。比如採用主部首和附形部首同時立部，比如「車」（車）和「玉」（王）。 下面，我再介紹《GB13000.1字符集漢字部首歸部規範》。GB13000.1這個字符集總共漢字20902個， GB，是 「國標」的漢語拼音的首字母。在漢字部首歸部方面我們一直沒有統一的標準，在漢字信息處理、辭書編纂等方面有各種不方便的地方，有的時候會造成很大的浪費。我們發布部首歸部規範以後就起到了統一的作用。歸部原則是按照字形的特點來歸部的，比如拿到一個字，首先從左、上、右看哪個能成為部首，能成部首的就選成部首。比如說「文質彬彬」的「彬」，一看是「木」字旁就歸到「木」部，那就到「木」部去查。再比如「聞」，一看外部是「門」，就不要到「耳」那兒查。如果左邊和上面都不是部首，那就取右邊或取下邊，如「穎」就取「頁」做部首，「染」就取「木」做部首。如果幾個部首疊合，比如說江西的簡稱「贛」，在左邊取部的時候，可能有一點一橫，或者一個「立」，一個「音」，部首疊合的時候就取複雜的部首歸部，比如贛歸入「音」部。實際上文章的「章」從字義上來講不應該是「立」「早」，應該是「音」「十」。音就是音樂，「十」表示多，多篇音樂就是「章」。還比如「兵」，上面應該是「斤」，下面是一橫，一撇一點。而不是 「丘」「八」。我們這次歸部實際上就是要解決很多亂拆漢字的問題。 《漢字部首表》和《GB13000.1字符集漢字部首歸部規範》都是推薦性標準，鼓勵社會使用。我們國家標準，有一些是強制性標準，有一些是推薦性標準，語言文字跟別的東西不一樣，它牽扯到每一個人，我們沒有辦法用一個一成不變的非常嚴格的標準來要求每一個人。這兩個標準的發布，對於貫徹實施《國家通用語言文字法》、促進漢字部首排序檢索的統一、推動辭書編纂、漢字信息處理以及漢字教學等，都有重要意義。這兩部規範已由語文出版社出版發行。 最後，我想利用這個機會再講一點我們後面要做的工作。我把它叫「余言」，有兩層意思：一是余，就是多餘的話；二是我，只代表我個人的意見。信息化和文化傳承是當下兩大熱點話題。信息產品中的語言文字標準過去更強調技術性，很多字形的輸入法拆字，主要是考慮技術，與教育領域相關的語言文字傳承常常有差距，因為教育界主要講究字理，這樣就出現了學校的信息化教育與語文教學之間的不協調，老師和學生用的軟體和老師在課堂上講的文字原理出入差別很大，這樣很不利。怎樣克服這樣不協調的現象，怎麼樣利用信息技術促進語文教學，是值得我們今天思考的一個問題。 近些年來，教育部語言文字信息管理司加強了面向漢語漢字教學標準的制定工作。近期將發布兩個標準，漢字部件規範標準和漢字獨體字標準。過去漢字部件，各地叫法不一樣，比如「糹」有些叫絞絲，有的地方叫扭絲。單人旁有的叫立人，有的叫單人，需要規範。漢字教學中，有時為了讓學生好記，根本不管這個字究竟是什麼意思。比如說「飢餓」的「餓」，有些老師跟學生這樣講，說「餓」好記啊，餓左邊是食字旁，吃飯啊，我要吃飯就餓了，但是，下面再問：要是一個蟲子旁，一個「我」，那是我要成為蟲子嗎？一個單人，一個「我」，就是我要一個人嗎？如果一個「女」，一個「我」……！我們感覺到在漢語文化傳承和信息化方面應該做更多的工作。當然，我們這些規範標準都是為教師、為信息教育產品的研發人員提供知識和規範，我們不主張把這些東西直接教給學生，特別不主張去難學生、考學生，語文課應該教得生動一點、活潑一點。不要讓語文知識代替能力。因此，這些規範只會給從事教育的人帶來幫助，而不會增加教學難度。如果哪個學校讓學生去死背這些規範，我想那是最笨的。通過規範來促進中小學信息教育與漢語漢字教學保持一致，使悠久燦爛的漢字文化在信息時代能夠更好的傳承。而這些也許和我們教育電視台空中課堂將會有關係，我們可以和陳總一塊兒合作。......
freeman2009-02-27, 04:515月1日起施行《漢字部首表》部首查字法有了統一標準 新國標不強制使用今後再用部首查字法從字典或詞典里找生字，原來的「三點水」部首，將被統一歸入「水」字部。而如果是查找「贛」字，則要在「音」字部里去找。昨天，教育部語言文字信息管理司司長李宇明表示，由教育部、國家語委組織研製的語言文字規範《漢字部首表》和《ＧＢ１３０００．１字符集漢字部首歸部規範》將自今年５月１日起實施。新規範將取代自１９８３年起沿用至今的《漢字統一部首表（草案）》。在新的漢字部首表中，主部首依然為２０１個，附形部首為９９個。據悉，這兩部規範已由語文出版社出版發行。 新規則將取多筆部首 據李宇明介紹，《漢字部首表》主要調整和補充的地方是三個方面，一個是主部首和附形部首的確立；二是部首排序；三是部首表的使用規則。 《漢字部首表》使用規則是：一般應以主部首為主。但在某些情況下，可以根據需要作變通處理。 李宇明介紹，確定了２０１個主部首和９９個附形部首後，還需要解決哪些字應歸入哪一部的問題。目前在漢字部首歸部方面卻一直沒有統一標準。而 在昨 天公 布 的《ＧＢ１３０００．１字符集漢字部首歸部規範》給出了２０９０２個漢字部首歸部表。 李宇明解釋道，「ＧＢ」是「國標」的漢語拼音的首字母。新國標制定的歸部原則是：按照字形的特點來歸部。具體原則為：從漢字的左、上、外位置取部首；漢字的左、上不是部首，右、下是部首，取右、下位置的部首；半包圍結構字，外不是部首，內是部首。如「島」字的部首，是「山」而不是「鳥」。漢字的左和右、上和下都不是部首，按照先左後右、先上後下的順序，從偏旁的位置取部首。如「蠢」字的部首是「蟲」、「贏」字的部首為「月」。從上述位置取不到部首的左右、上下、包圍結構的字，從起筆的位置取單筆部首；在去部位置上少筆與多筆幾個部首出現疊合時，取多筆部首，不取少筆部首。如「贛」字，左旁的上頭有「 丶」，「〦」「立」、「音」等部首疊合，取「音」部。 立早章、丘八兵？將規範亂拆字 「比如拿到一個字，首先從左、上、右看哪個能成為部首，能成部首的就選成部首。」李宇明進一步解釋道，如「文質彬彬」的「彬」，一看是「木」字旁就歸到「木」部，那就到「木」部去查。再比如「聞」，一看外部是「門」，就不要到「耳」那兒查。如果左邊和上面都不是部首，那就取右邊或取下邊，如「穎」就取 「頁」做部首，「染」就取「木」做部首。「實際上文章的『章』從字義上來講不應該是『立』『早』，應該是『音』『十』。音就是音樂，『十』表示多，多篇音樂就是『章』。還比如『兵』，上面應該是『斤』，下面是一橫，一撇一點。而不是『丘』『八』。」李宇明表示，此次歸部實際上就是要解決很多亂拆漢字的問題。 獨體字、部件也將有標準 李宇明透露，近期教育部還將發布漢字部件和獨體字等方面的標準。這些標準是為教師和信息教育產品研發人員提供有關的漢字知識及規範，標準出台後，將有助於中小學信息教育與漢語漢字教學保持一致，而不會增加教學難度。「比如『糹』有些叫絞絲，有的地方叫扭絲。單人旁有的叫立人，有的叫單人，需要規範。」 李宇明表示，過去對於漢字部件各地叫法不一樣。漢字教學中，有時為了讓學生好記，根本不管這個字究竟是什麼意思。比如說「飢餓」的「餓」，有些老師跟學生這樣講，說「餓」好記啊，餓左邊是食字旁，吃飯啊，我要吃飯就餓了。但是，下面再問：要是一個蟲子旁，一個「我」，那是我要成為蟲子嗎？「因此，在漢語文化傳承和信息化方面應該做更多的工作。」 李宇明認為，這些規範標準都可為教師、信息教育產品的研發人員提供知識和規範。「我們不主張把這些東西直接教給學生，特別不主張去難學生、考學生。不要讓語文知識代替能力。」 實例 三點水歸入「水」部 昨天，記者使用商務印書館２００７年版的《新華字典》，利用部首查字法查找「江」字。首先找到位於部首表第２８位的「三點水」部，然後查找除「三點水」外的三畫字，即可找到「江」字所在的頁號。 而在即將實施的《漢字部首表》中，三畫部首內並沒有「三點水」部。這個部首被統一放在了新規範部首表第７７位的「水」部。也就是說，今後再查找以「三點水」做偏旁部首的字時，則要從「水」部查起。 鏈接 《漢字部首表》在草案基礎上進行的部分調整和增補： ◆根據《現代漢語通用字筆順規範》的規定，「折」部的主部首由「乙」改為「乛」，「乙」定為附形部首。 ◆「艸」改為「艹」，即將「艹」定為該部的主部首，將「艸」定為該部的附形部首。「辵」改為「辶」，即將「辶」定為該部的主部首，將「辵」定為該部的附形部首。 ◆根據《現代漢語通用字筆順規範》和《ＧＢ１３０００．１字符集漢字筆順規範》，對原《草案》中部分部首的排序作出相應調整。 ◆對２５組同筆順部首的排序作了規定，並給出與原草案的對照表。 ◆所有的附形部首除在主部首後括注外，均按筆畫數和起筆筆形順序排在表中相應位置。 ◆將序號為５的「乛」部的附形部首「亅」改為序號為２的「│」部的附形部首。 ◆序號為５的「乛」部，增「乁」等１３個附形部首。 ◆序號為５２的已部，增附形部首「已」和「巳」；序號為６４的木部，增附形部首「朩」；序號為１３６的臼部，增附形部首「臼」；序號為１４８的「糸」部，增附形部首「糹」；序號為１８５的食部，增附形部首「飠」。 ◆序號為１６４的龜部，其附形部首根據《簡化字總表》的字形定為「龜」。 ◆增加了《漢字部首表》說明和使用規則。 影響 新規和考試不矛盾 針對有記者提出的「新規範會不會對考試有影響，電腦五筆字型輸入法是不是也需要調整」等問題，李宇明表示，新頒布的《漢字部首表》和《ＧＢ１３０００．１字符集漢字部首歸部規範》不是強制性的規範，和考試不會有很大的矛盾。 李宇明介紹，新規則主要是應用於信息處理裡面的漢字排序的檢索，也可以供辭書編者和教學參考。「我想中小學在使用這個規範的時候，會很恰當地使用，不會造成什麼矛盾。」李宇明表示，目前我國在中小學教學中很多辭書編纂用的都是２０１部，新的部首表在現有基礎上沒有給社會造成斷裂，基本上是沿用下來的。只是一些大的字典、辭典，還有個別附形辭典的歸部上有一些調整。 李宇明一再強調，新部首表不是強制性的規範，教學應該靈活一點，不應該考學生這個部首那個部首，要是這樣考的話，語文課就沒有辦法上了。 教育部語言文字應用研究所研究員張書岩表示，設立部首規範的目的是為了讓大家更好地使用、更好地掌握部首，而不是給大家添麻煩。新規則在制定時，廣泛徵求語言文字專家、中國社科院、有關辭書出版社、高校及小學教學研究機構和使用者的意見，充分考慮了辭書編纂的現狀和需求。 「這個不是新創造的，而是把原來有矛盾的、不統一的東西給它整合起來。」張書岩舉例表示，目前有的字典用２５０多個部首，有的用１８９個部首，習慣用１８９個部首的去查《辭海》的時候可能查不到，相反用慣了《辭海》去查《新華字典》的也查不到，新的部首表將統一為２０１個部首。 追訪 辭書將使用新部首規範 針對新的漢字規範化國家標準的出台，各主要辭書出版社昨天均表示新版字詞典將依據國標啟用新的部首檢字法。 人民教育出版社和商務印書館等主要出版《新華字典》、《現代漢語詞典》的出版社表示，將逐步調整目前的辭書部首檢字方式。今後出版的辭書，將依據新頒布的部首規範進行調整和編排。出版社表示，統一部首和歸部規範，有利於辭書出版領域的規範發展，同時也利於中國漢字在國際文化交流中的溝通和教學。 相關新聞 規範台標是「愛國的表現」 針對前一階段有報道指出，我國電視頻道中有四成標識不規範的問題，李宇明表示，我國電視台台標的使用應依據我國《通用語言文字法》規定的「有關通用語言文字的是普通話和規範漢字」的標準。李宇明同時表示，在我國逐漸成為全世界第三大經濟體的情況下，面向世界的文化交流日益增加，尊重母語，維護母語尊嚴和規範使用母語，都是愛國的表現。 競報記者鄧躍 釋疑 為何要規範部首？ ５月１日起實施的《ＧＢ１３０００．１字符集漢字部首歸部規範》，首次對我國漢字的２０１個部首進行了規範。 過去部首的作用是為了檢字，到現在進入信息化的時代，很多信息都是靠漢字把它編排在一起，所以現在的漢字編排和漢字檢字實際上也是信息編排和信息檢索。李宇明介紹，東漢文字學家許慎，在《說文解字》首創５４０部。「但是漢字的發展演變就是意義和字形的矛盾運動過程，後來越來越重視形的變化，很多形不一樣，於是後來部首就有各種各樣的變化了。」李宇明介紹，到了明代《字彙》漢字的部首為２１４部，清代《康熙字典》也是２１４部。《新華字典》第９版之前為１８９部。這給教育、辭典編纂、信息檢索都帶來一些困難。 天津師範大學教授陳燕則表示，歷史上之所以會有如此多不同部首數量的詞典，就是因為在「歸部」問題歷來都有爭議。課題組在進行此次《部首表》科研時，也對歷史上出現過的一些部首爭議進行了詳細考察。新頒布的《漢字部首表》規定主部首２０１個，附形部首９９個。字詞典的編纂也可以根據需要有一些靈活地處理。「比如採用主部首和附形部首同時立部，比如『車』（車）和『玉』（王）。」李宇明說。 鏈接 偏旁和部首 ●偏旁：就是組成合體字的各個部分，用來提高識字能力。 ●部首：許多字都有共同的偏旁，這些相同的偏旁就是部首，用作查字典的依據。 ●偏旁和部首不是一回事，但有一定的關係。部首和偏旁的關係是：部首也是偏旁，偏旁不一定是部首。偏旁的數量比部首多。
黃珠老人2009-02-27, 09:16這個很重要，對輸入法的影響也將十分深遠。不知《漢字部首表》和《GB13000.1字符集漢字部首歸部規範》及更加詳盡的介紹在哪裡可以看到？——先謝謝樓主了，包括您近期對加加的所有貢獻。
朔風飛揚2009-02-27, 09:53麻煩了。「章」歸於「音y」了。這樣加加的輔助碼也要加入y才行。現在的加加自帶是「立l」。whywhy等網友的輔助碼錶也要相應調整。「兵」屬於「斤j」，不是「丘q」。類似變化還有很多。
大漢天子2009-02-27, 10:07如果按照他這個規範搞那麼字還成字嗎？比如：兵 自古都是丘八 到他這裡就成了 斤 了 。還有「直」，他的部首竟然是「目」，誰能看出來？這些所謂的規範不過是一幫所謂的磚家吃飽了沒事幹搞的東西，北大論壇有個姜大師就根據這個搞了一個姜碼，呵呵，結果被人嘲笑成垃圾。不過朔風版主不用擔心這個，這個不過是規範，連國標都不是，就算國標也分強制性和推薦性兩種。所以不過是推薦性的東西。
大漢天子2009-02-27, 10:11麻煩了。「章」歸於「音y」了。這樣加加的輔助碼也要加入y才行。現在的加加自帶是「立l」。whywhy等網友的輔助碼錶也要相應調整。「兵」屬於「斤j」，不是「丘q」。類似變化還有很多。沒有必要，文字規範都是推薦性的如果按你這麼說，五筆就沒有辦法生存了。
朔風飛揚2009-02-27, 10:12人民教育出版社和商務印書館等主要出版《新華字典》、《現代漢語詞典》的出版社表示，將逐步調整目前的辭書部首檢字方式。今後出版的辭書，將依據新頒布的部首規範進行調整和編排。出版社表示，統一部首和歸部規範，有利於辭書出版領域的規範發展，同時也利於中國漢字在國際文化交流中的溝通和教學。怪不得新版現漢幾年了都不出來。自定義ppbs=/*$u<偏旁部首> ●偏旁和部首關係 ●偏旁：就是組成合體字的各個部分，用來提高識字能力。 ●部首：許多字都有共同的偏旁，這些相同的偏旁就是部首，用作查字典的依據。 ●偏旁和部首不是一回事，但有一定的關係。部首和偏旁的關係是：部首也是偏旁，偏旁不一定是部首。偏旁的數量比部首多。*/
大漢天子2009-02-27, 10:14我看最苦的應該是自然碼了，因為自然碼的規則是部首優先的。如果按照這個標準估計又要改編碼了
大漢天子2009-02-27, 10:15人民教育出版社和商務印書館等主要出版《新華字典》、《現代漢語詞典》的出版社表示，將逐步調整目前的辭書部首檢字方式。今後出版的辭書，將依據新頒布的部首規範進行調整和編排。出版社表示，統一部首和歸部規範，有利於辭書出版領域的規範發展，同時也利於中國漢字在國際文化交流中的溝通和教學。怪不得新版現漢幾年了都不出來。自定義ppbs=/*$u<偏旁部首> ●偏旁和部首關係 ●偏旁：就是組成合體字的各個部分，用來提高識字能力。 ●部首：許多字都有共同的偏旁，這些相同的偏旁就是部首，用作查字典的依據。 ●偏旁和部首不是一回事，但有一定的關係。部首和偏旁的關係是：部首也是偏旁，偏旁不一定是部首。偏旁的數量比部首多。*/哦，對了。還真是那麼回事，部首和偏旁不是一回事。
司馬長風2009-02-27, 11:30隻是感覺沒有廣泛徵求意見罷了。不過如果是撥亂反正的事情，也是有益的。
張大東2009-02-27, 12:36支持樓主，最近一段時間整出了很多好東東。使我也獲益匪淺，就是不知道樓主芳名。
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freeman2009-02-27, 04:50文字實錄2009-02-25 續梅：新聞界的朋友大家下午好！歡迎大家參加教育部今年第4次新聞發布會。今天我們發布的內容有兩個大的方面：第一個是由教育部、國家語委發布《漢字部首表》和《GB13000.1字符集漢字部首歸部規範》，這也是關於漢字部首的兩項非常重要的標準；第二個是發布中國教育電視台空中課堂頻道將於下周（3月2日）正式開播的消息。這兩個內容沒有太大關聯，我們原來考慮是想分兩次發布會向大家介紹情況，考慮到「兩會」之前，新聞界的朋友可能都比較忙，所以還是放在一次會議上進行發布。首先我介紹一下出席今天發布會的各位嘉賓：國家語委副主任、教育部語言文字信息管理司李宇明司長；中國教育電視台副台長兼總編輯陳力女士；教育部語言文字應用研究所研究員張書岩；天津師範大學教授陳燕老師；中國教育電視台空中課堂頻道總監徐錦培。 下面，首先請李宇明司長發布《漢字部首表》和《GB13000.1字符集漢字部首歸部規範》兩項標準。 李宇明：今天非常高興來參加新聞發布會，和我們今天是和媒體同行，有在座的媒體朋友，還有會上一起發布新聞的中國教育電視台。今天發布《漢字部首表》和《GB13000.1字符集漢字部首歸部規範》。我們知道漢字是非常悠久、非常有內涵的文字。把漢字編到一塊兒，要分很多部，部首就像班長一樣，是一部字的領頭人，放在一部字的前面。把哪些字編在一塊兒是有規律的，按照意義和形體。編部首，目的是為了查字，我有一個字去哪兒查？知道了它屬於哪一部，我就可以查到。這就是部首的作用。 過去部首的作用是為了檢字，到現在進入信息化的時代，很多信息都是靠漢字把它編排在一起，所以現在的漢字編排和漢字檢字實際上也是信息編排和信息檢索。漢字分成多少部是一個問題，哪個字歸到哪個部也是問題。東漢時期天才的文字學家許慎，他在《說文解字》首創540部。但是漢字的發展演變就是意義和字形的矛盾運動過程，後來越來越重視形的變化，很多形不一樣，於是後來部首就有各種各樣的變化了。到了明代《字彙》是214部，清代《康熙字典》也是214 部。《新華字典》第9版之前，189部，等等。這給教育、辭典編纂、信息檢索都帶來一些困難。所以，社會發展、文化傳承，要求根據今天漢字情況來統一部首。 早在1983年的時候，中國文字改革委員會和國家出版局聯合發布了《漢字統一部首表（草案）》，這個部首表得到了大家廣泛的應用，在應用中大家都覺得這個草案很好。我在PPT中列舉的都是採用了《漢字統一部首表（草案）》的一些重要的字典、辭典和檢索的檢字法。在實踐的基礎上，又對原來的草案進行了適當調整和補充，形成了今天的《漢字部首表》。主要調整和補充的地方是三個方面，一個是主部首和附形部首的確立；二是部首排序；三是部首表的使用規則。 《漢字部首表》規定主部首201個，附形部首99個。字詞典的編纂也可以根據需要有一些靈活的處理。比如採用主部首和附形部首同時立部，比如「車」（車）和「玉」（王）。 下面，我再介紹《GB13000.1字符集漢字部首歸部規範》。GB13000.1這個字符集總共漢字20902個， GB，是 「國標」的漢語拼音的首字母。在漢字部首歸部方面我們一直沒有統一的標準，在漢字信息處理、辭書編纂等方面有各種不方便的地方，有的時候會造成很大的浪費。我們發布部首歸部規範以後就起到了統一的作用。歸部原則是按照字形的特點來歸部的，比如拿到一個字，首先從左、上、右看哪個能成為部首，能成部首的就選成部首。比如說「文質彬彬」的「彬」，一看是「木」字旁就歸到「木」部，那就到「木」部去查。再比如「聞」，一看外部是「門」，就不要到「耳」那兒查。如果左邊和上面都不是部首，那就取右邊或取下邊，如「穎」就取「頁」做部首，「染」就取「木」做部首。如果幾個部首疊合，比如說江西的簡稱「贛」，在左邊取部的時候，可能有一點一橫，或者一個「立」，一個「音」，部首疊合的時候就取複雜的部首歸部，比如贛歸入「音」部。實際上文章的「章」從字義上來講不應該是「立」「早」，應該是「音」「十」。音就是音樂，「十」表示多，多篇音樂就是「章」。還比如「兵」，上面應該是「斤」，下面是一橫，一撇一點。而不是 「丘」「八」。我們這次歸部實際上就是要解決很多亂拆漢字的問題。 《漢字部首表》和《GB13000.1字符集漢字部首歸部規範》都是推薦性標準，鼓勵社會使用。我們國家標準，有一些是強制性標準，有一些是推薦性標準，語言文字跟別的東西不一樣，它牽扯到每一個人，我們沒有辦法用一個一成不變的非常嚴格的標準來要求每一個人。這兩個標準的發布，對於貫徹實施《國家通用語言文字法》、促進漢字部首排序檢索的統一、推動辭書編纂、漢字信息處理以及漢字教學等，都有重要意義。這兩部規範已由語文出版社出版發行。 最後，我想利用這個機會再講一點我們後面要做的工作。我把它叫「余言」，有兩層意思：一是余，就是多餘的話；二是我，只代表我個人的意見。信息化和文化傳承是當下兩大熱點話題。信息產品中的語言文字標準過去更強調技術性，很多字形的輸入法拆字，主要是考慮技術，與教育領域相關的語言文字傳承常常有差距，因為教育界主要講究字理，這樣就出現了學校的信息化教育與語文教學之間的不協調，老師和學生用的軟體和老師在課堂上講的文字原理出入差別很大，這樣很不利。怎樣克服這樣不協調的現象，怎麼樣利用信息技術促進語文教學，是值得我們今天思考的一個問題。 近些年來，教育部語言文字信息管理司加強了面向漢語漢字教學標準的制定工作。近期將發布兩個標準，漢字部件規範標準和漢字獨體字標準。過去漢字部件，各地叫法不一樣，比如「糹」有些叫絞絲，有的地方叫扭絲。單人旁有的叫立人，有的叫單人，需要規範。漢字教學中，有時為了讓學生好記，根本不管這個字究竟是什麼意思。比如說「飢餓」的「餓」，有些老師跟學生這樣講，說「餓」好記啊，餓左邊是食字旁，吃飯啊，我要吃飯就餓了，但是，下面再問：要是一個蟲子旁，一個「我」，那是我要成為蟲子嗎？一個單人，一個「我」，就是我要一個人嗎？如果一個「女」，一個「我」……！我們感覺到在漢語文化傳承和信息化方面應該做更多的工作。當然，我們這些規範標準都是為教師、為信息教育產品的研發人員提供知識和規範，我們不主張把這些東西直接教給學生，特別不主張去難學生、考學生，語文課應該教得生動一點、活潑一點。不要讓語文知識代替能力。因此，這些規範只會給從事教育的人帶來幫助，而不會增加教學難度。如果哪個學校讓學生去死背這些規範，我想那是最笨的。通過規範來促進中小學信息教育與漢語漢字教學保持一致，使悠久燦爛的漢字文化在信息時代能夠更好的傳承。而這些也許和我們教育電視台空中課堂將會有關係，我們可以和陳總一塊兒合作。......
freeman2009-02-27, 04:515月1日起施行《漢字部首表》部首查字法有了統一標準 新國標不強制使用今後再用部首查字法從字典或詞典里找生字，原來的「三點水」部首，將被統一歸入「水」字部。而如果是查找「贛」字，則要在「音」字部里去找。昨天，教育部語言文字信息管理司司長李宇明表示，由教育部、國家語委組織研製的語言文字規範《漢字部首表》和《ＧＢ１３０００．１字符集漢字部首歸部規範》將自今年５月１日起實施。新規範將取代自１９８３年起沿用至今的《漢字統一部首表（草案）》。在新的漢字部首表中，主部首依然為２０１個，附形部首為９９個。據悉，這兩部規範已由語文出版社出版發行。 新規則將取多筆部首 據李宇明介紹，《漢字部首表》主要調整和補充的地方是三個方面，一個是主部首和附形部首的確立；二是部首排序；三是部首表的使用規則。 《漢字部首表》使用規則是：一般應以主部首為主。但在某些情況下，可以根據需要作變通處理。 李宇明介紹，確定了２０１個主部首和９９個附形部首後，還需要解決哪些字應歸入哪一部的問題。目前在漢字部首歸部方面卻一直沒有統一標準。而 在昨 天公 布 的《ＧＢ１３０００．１字符集漢字部首歸部規範》給出了２０９０２個漢字部首歸部表。 李宇明解釋道，「ＧＢ」是「國標」的漢語拼音的首字母。新國標制定的歸部原則是：按照字形的特點來歸部。具體原則為：從漢字的左、上、外位置取部首；漢字的左、上不是部首，右、下是部首，取右、下位置的部首；半包圍結構字，外不是部首，內是部首。如「島」字的部首，是「山」而不是「鳥」。漢字的左和右、上和下都不是部首，按照先左後右、先上後下的順序，從偏旁的位置取部首。如「蠢」字的部首是「蟲」、「贏」字的部首為「月」。從上述位置取不到部首的左右、上下、包圍結構的字，從起筆的位置取單筆部首；在去部位置上少筆與多筆幾個部首出現疊合時，取多筆部首，不取少筆部首。如「贛」字，左旁的上頭有「 丶」，「〦」「立」、「音」等部首疊合，取「音」部。 立早章、丘八兵？將規範亂拆字 「比如拿到一個字，首先從左、上、右看哪個能成為部首，能成部首的就選成部首。」李宇明進一步解釋道，如「文質彬彬」的「彬」，一看是「木」字旁就歸到「木」部，那就到「木」部去查。再比如「聞」，一看外部是「門」，就不要到「耳」那兒查。如果左邊和上面都不是部首，那就取右邊或取下邊，如「穎」就取 「頁」做部首，「染」就取「木」做部首。「實際上文章的『章』從字義上來講不應該是『立』『早』，應該是『音』『十』。音就是音樂，『十』表示多，多篇音樂就是『章』。還比如『兵』，上面應該是『斤』，下面是一橫，一撇一點。而不是『丘』『八』。」李宇明表示，此次歸部實際上就是要解決很多亂拆漢字的問題。 獨體字、部件也將有標準 李宇明透露，近期教育部還將發布漢字部件和獨體字等方面的標準。這些標準是為教師和信息教育產品研發人員提供有關的漢字知識及規範，標準出台後，將有助於中小學信息教育與漢語漢字教學保持一致，而不會增加教學難度。「比如『糹』有些叫絞絲，有的地方叫扭絲。單人旁有的叫立人，有的叫單人，需要規範。」 李宇明表示，過去對於漢字部件各地叫法不一樣。漢字教學中，有時為了讓學生好記，根本不管這個字究竟是什麼意思。比如說「飢餓」的「餓」，有些老師跟學生這樣講，說「餓」好記啊，餓左邊是食字旁，吃飯啊，我要吃飯就餓了。但是，下面再問：要是一個蟲子旁，一個「我」，那是我要成為蟲子嗎？「因此，在漢語文化傳承和信息化方面應該做更多的工作。」 李宇明認為，這些規範標準都可為教師、信息教育產品的研發人員提供知識和規範。「我們不主張把這些東西直接教給學生，特別不主張去難學生、考學生。不要讓語文知識代替能力。」 實例 三點水歸入「水」部 昨天，記者使用商務印書館２００７年版的《新華字典》，利用部首查字法查找「江」字。首先找到位於部首表第２８位的「三點水」部，然後查找除「三點水」外的三畫字，即可找到「江」字所在的頁號。 而在即將實施的《漢字部首表》中，三畫部首內並沒有「三點水」部。這個部首被統一放在了新規範部首表第７７位的「水」部。也就是說，今後再查找以「三點水」做偏旁部首的字時，則要從「水」部查起。 鏈接 《漢字部首表》在草案基礎上進行的部分調整和增補： ◆根據《現代漢語通用字筆順規範》的規定，「折」部的主部首由「乙」改為「乛」，「乙」定為附形部首。 ◆「艸」改為「艹」，即將「艹」定為該部的主部首，將「艸」定為該部的附形部首。「辵」改為「辶」，即將「辶」定為該部的主部首，將「辵」定為該部的附形部首。 ◆根據《現代漢語通用字筆順規範》和《ＧＢ１３０００．１字符集漢字筆順規範》，對原《草案》中部分部首的排序作出相應調整。 ◆對２５組同筆順部首的排序作了規定，並給出與原草案的對照表。 ◆所有的附形部首除在主部首後括注外，均按筆畫數和起筆筆形順序排在表中相應位置。 ◆將序號為５的「乛」部的附形部首「亅」改為序號為２的「│」部的附形部首。 ◆序號為５的「乛」部，增「乁」等１３個附形部首。 ◆序號為５２的已部，增附形部首「已」和「巳」；序號為６４的木部，增附形部首「朩」；序號為１３６的臼部，增附形部首「臼」；序號為１４８的「糸」部，增附形部首「糹」；序號為１８５的食部，增附形部首「飠」。 ◆序號為１６４的龜部，其附形部首根據《簡化字總表》的字形定為「龜」。 ◆增加了《漢字部首表》說明和使用規則。 影響 新規和考試不矛盾 針對有記者提出的「新規範會不會對考試有影響，電腦五筆字型輸入法是不是也需要調整」等問題，李宇明表示，新頒布的《漢字部首表》和《ＧＢ１３０００．１字符集漢字部首歸部規範》不是強制性的規範，和考試不會有很大的矛盾。 李宇明介紹，新規則主要是應用於信息處理裡面的漢字排序的檢索，也可以供辭書編者和教學參考。「我想中小學在使用這個規範的時候，會很恰當地使用，不會造成什麼矛盾。」李宇明表示，目前我國在中小學教學中很多辭書編纂用的都是２０１部，新的部首表在現有基礎上沒有給社會造成斷裂，基本上是沿用下來的。只是一些大的字典、辭典，還有個別附形辭典的歸部上有一些調整。 李宇明一再強調，新部首表不是強制性的規範，教學應該靈活一點，不應該考學生這個部首那個部首，要是這樣考的話，語文課就沒有辦法上了。 教育部語言文字應用研究所研究員張書岩表示，設立部首規範的目的是為了讓大家更好地使用、更好地掌握部首，而不是給大家添麻煩。新規則在制定時，廣泛徵求語言文字專家、中國社科院、有關辭書出版社、高校及小學教學研究機構和使用者的意見，充分考慮了辭書編纂的現狀和需求。 「這個不是新創造的，而是把原來有矛盾的、不統一的東西給它整合起來。」張書岩舉例表示，目前有的字典用２５０多個部首，有的用１８９個部首，習慣用１８９個部首的去查《辭海》的時候可能查不到，相反用慣了《辭海》去查《新華字典》的也查不到，新的部首表將統一為２０１個部首。 追訪 辭書將使用新部首規範 針對新的漢字規範化國家標準的出台，各主要辭書出版社昨天均表示新版字詞典將依據國標啟用新的部首檢字法。 人民教育出版社和商務印書館等主要出版《新華字典》、《現代漢語詞典》的出版社表示，將逐步調整目前的辭書部首檢字方式。今後出版的辭書，將依據新頒布的部首規範進行調整和編排。出版社表示，統一部首和歸部規範，有利於辭書出版領域的規範發展，同時也利於中國漢字在國際文化交流中的溝通和教學。 相關新聞 規範台標是「愛國的表現」 針對前一階段有報道指出，我國電視頻道中有四成標識不規範的問題，李宇明表示，我國電視台台標的使用應依據我國《通用語言文字法》規定的「有關通用語言文字的是普通話和規範漢字」的標準。李宇明同時表示，在我國逐漸成為全世界第三大經濟體的情況下，面向世界的文化交流日益增加，尊重母語，維護母語尊嚴和規範使用母語，都是愛國的表現。 競報記者鄧躍 釋疑 為何要規範部首？ ５月１日起實施的《ＧＢ１３０００．１字符集漢字部首歸部規範》，首次對我國漢字的２０１個部首進行了規範。 過去部首的作用是為了檢字，到現在進入信息化的時代，很多信息都是靠漢字把它編排在一起，所以現在的漢字編排和漢字檢字實際上也是信息編排和信息檢索。李宇明介紹，東漢文字學家許慎，在《說文解字》首創５４０部。「但是漢字的發展演變就是意義和字形的矛盾運動過程，後來越來越重視形的變化，很多形不一樣，於是後來部首就有各種各樣的變化了。」李宇明介紹，到了明代《字彙》漢字的部首為２１４部，清代《康熙字典》也是２１４部。《新華字典》第９版之前為１８９部。這給教育、辭典編纂、信息檢索都帶來一些困難。 天津師範大學教授陳燕則表示，歷史上之所以會有如此多不同部首數量的詞典，就是因為在「歸部」問題歷來都有爭議。課題組在進行此次《部首表》科研時，也對歷史上出現過的一些部首爭議進行了詳細考察。新頒布的《漢字部首表》規定主部首２０１個，附形部首９９個。字詞典的編纂也可以根據需要有一些靈活地處理。「比如採用主部首和附形部首同時立部，比如『車』（車）和『玉』（王）。」李宇明說。 鏈接 偏旁和部首 ●偏旁：就是組成合體字的各個部分，用來提高識字能力。 ●部首：許多字都有共同的偏旁，這些相同的偏旁就是部首，用作查字典的依據。 ●偏旁和部首不是一回事，但有一定的關係。部首和偏旁的關係是：部首也是偏旁，偏旁不一定是部首。偏旁的數量比部首多。
黃珠老人2009-02-27, 09:16這個很重要，對輸入法的影響也將十分深遠。不知《漢字部首表》和《GB13000.1字符集漢字部首歸部規範》及更加詳盡的介紹在哪裡可以看到？——先謝謝樓主了，包括您近期對加加的所有貢獻。
朔風飛揚2009-02-27, 09:53麻煩了。「章」歸於「音y」了。這樣加加的輔助碼也要加入y才行。現在的加加自帶是「立l」。whywhy等網友的輔助碼錶也要相應調整。「兵」屬於「斤j」，不是「丘q」。類似變化還有很多。
大漢天子2009-02-27, 10:07如果按照他這個規範搞那麼字還成字嗎？比如：兵 自古都是丘八 到他這裡就成了 斤 了 。還有「直」，他的部首竟然是「目」，誰能看出來？這些所謂的規範不過是一幫所謂的磚家吃飽了沒事幹搞的東西，北大論壇有個姜大師就根據這個搞了一個姜碼，呵呵，結果被人嘲笑成垃圾。不過朔風版主不用擔心這個，這個不過是規範，連國標都不是，就算國標也分強制性和推薦性兩種。所以不過是推薦性的東西。
大漢天子2009-02-27, 10:11麻煩了。「章」歸於「音y」了。這樣加加的輔助碼也要加入y才行。現在的加加自帶是「立l」。whywhy等網友的輔助碼錶也要相應調整。「兵」屬於「斤j」，不是「丘q」。類似變化還有很多。沒有必要，文字規範都是推薦性的如果按你這麼說，五筆就沒有辦法生存了。
朔風飛揚2009-02-27, 10:12人民教育出版社和商務印書館等主要出版《新華字典》、《現代漢語詞典》的出版社表示，將逐步調整目前的辭書部首檢字方式。今後出版的辭書，將依據新頒布的部首規範進行調整和編排。出版社表示，統一部首和歸部規範，有利於辭書出版領域的規範發展，同時也利於中國漢字在國際文化交流中的溝通和教學。怪不得新版現漢幾年了都不出來。自定義ppbs=/*$u<偏旁部首> ●偏旁和部首關係 ●偏旁：就是組成合體字的各個部分，用來提高識字能力。 ●部首：許多字都有共同的偏旁，這些相同的偏旁就是部首，用作查字典的依據。 ●偏旁和部首不是一回事，但有一定的關係。部首和偏旁的關係是：部首也是偏旁，偏旁不一定是部首。偏旁的數量比部首多。*/
大漢天子2009-02-27, 10:14我看最苦的應該是自然碼了，因為自然碼的規則是部首優先的。如果按照這個標準估計又要改編碼了
大漢天子2009-02-27, 10:15人民教育出版社和商務印書館等主要出版《新華字典》、《現代漢語詞典》的出版社表示，將逐步調整目前的辭書部首檢字方式。今後出版的辭書，將依據新頒布的部首規範進行調整和編排。出版社表示，統一部首和歸部規範，有利於辭書出版領域的規範發展，同時也利於中國漢字在國際文化交流中的溝通和教學。怪不得新版現漢幾年了都不出來。自定義ppbs=/*$u<偏旁部首> ●偏旁和部首關係 ●偏旁：就是組成合體字的各個部分，用來提高識字能力。 ●部首：許多字都有共同的偏旁，這些相同的偏旁就是部首，用作查字典的依據。 ●偏旁和部首不是一回事，但有一定的關係。部首和偏旁的關係是：部首也是偏旁，偏旁不一定是部首。偏旁的數量比部首多。*/哦，對了。還真是那麼回事，部首和偏旁不是一回事。
司馬長風2009-02-27, 11:30隻是感覺沒有廣泛徵求意見罷了。不過如果是撥亂反正的事情，也是有益的。
張大東2009-02-27, 12:36支持樓主，最近一段時間整出了很多好東東。使我也獲益匪淺，就是不知道樓主芳名。
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