節日寶寶取名「一則五法」
節日寶寶取名「一則五法」
——鄧博士談節日寶寶取名技巧
中秋又接國慶至,亞運盛世喜事多。寶寶在這些時節出世,父母往往也十分歡喜,在為孩子取名時希望能夠寓意其中,一來能借節日之吉祥祝福,二來也有雙重紀念意義。關於亞運寶寶的取名建議,前面我已經專文撰寫過,有興趣的家長朋友可參考《亞運寶寶取名「二忌六宜」 ——鄧博士談亞運寶寶取名》,在此不再詳細敘述。
重大節日不僅包括春節、元宵、端午、中秋、重陽等傳統節日,還包括國慶節、建軍節、教師節等公眾節日。而廣義上的節日還應包括立春、穀雨、立夏、小滿等24個節氣及其它一些地方性、宗教性的慶典及紀念日,比如廣州一帶的媽祖誕、六祖聖誕、湖南民間舉行廟會紀念唐代將帥張瑾、郭榮誕日等等。因此,我國民間以節日取名是常見的命名方法之一。但也因常見,則易濫用,易流俗,好名反而難求。《左傳·桓公六年》里記載,魯國大夫申繻曾總結周代取名的「五則」,即為取名的五項基本原則方法。本人雖不才,內心亦頗慕古人之遺風,故斗膽將多年來為眾多「節日寶寶」取名的經驗心得歸納為「一則五法」,獻醜於諸位之前,權作拋磚引玉,以求雅正於大家。
一、根本原則:以「雅」為目標,避免用字直接淺陋。
《說文解字》云:「命,自命也。從口夕,夕者冥也。冥不相見,故以口自名。」這解釋了名字最初的起源和最基本的功能,即是識別身份的需要。《通志?氏族略》指出上古時期的名字:「以實不以文,故命名無義。」如春秋時期的晉成公屁股有塊黑斑,故而隨口命名為「黑臀」一樣。自周代禮制始備,名字開始逐漸受到古人的高度重視,是以「始尚文焉」,追求莊重典雅。
清末民國著名思想啟蒙家嚴復在《天演論》提出的翻譯原則:「譯事三難:信、達、雅。求其信已大難矣,顧信矣不達,雖譯猶不譯也,則達尚焉。」其中最高深的境界,則是做到「雅」字。我認為節日寶寶想要一個與眾不同的名字,也應該是同樣孜孜不怠的追求過程。
節日寶寶傳統的命名方式,有些只勉強表達節日的紀念意義,我把它稱為「信」。例如:以日期命名和以節日名稱命名。前者如王九九、周十一、何七一等,後者如梁國慶、鍾建軍、李新年、張建國、王端午等。這種方式十分簡便,雖然有一定紀念意義,但是用字太過直接,原始痕迹過重,顯得淺陋粗俗,毫無美。今人多不喜歡,八十年代後出生的寶寶已較為少見。
另有一種命名方式做到了「達」。以中秋寶寶取名為例,則多為出現「團圓」、「嫦娥」、「秋桂」、「秋菊」、「嬋娟」、「慶秋」、「金秋」、「拜月」、「月輝」等。命名基本「達」到父母的期望意義,是最為常見的命名。但由於過於普遍,這大大降低了名字的新穎度,並且與節日相關的美好字眼也有限,過於集中使用,自然增加了重字率、重名率,名字意義也會局限於節日本身意義,只能算具備了節日特色,難以追求更多的內涵,也無法體現出鮮明的個人特色,經不起推敲和細細回味,難以滿足對起名越來越高的標準和要求。
那麼命名如何達到「雅」的要求呢?中國文字博大精深,同音字、近義字多不勝數,使用有許多其他含義相關但涵義更豐富、寓意更美好的可替代用字,就顯得別出心裁。擁有豐富的文化內涵,是取得「雅名」的根本標準所在。
二、隨「姓」生義法。
中國常用姓氏是較少的,並且是個人生來即有的,並無太多的特殊內涵。2006年中國科學院調查公布的新「百家姓」,排名前129個姓氏已佔到全國人口的87%。全國13億人口中,重姓者極多。因此,一般起名重點都會放在構思名字上,對姓氏的關注度較小,甚至不加以考慮。(某些從事算命起名的命名者雖然會對此加以留心,大多也不過一味地從其五行數里角度推測講究。)
姓氏作為一個「字」,其本身是具備文化內涵「潛力」的。取名時如果能夠注意到這點,則會有意想不到的效果。著名詩人鄭愁予之名即取於辛棄疾名句「江晚正愁予,山深聞鷓鴣」。詩人生活在國家動亂的民國時代,與這首詞感傷悲戚之意和詞人憂國憂民的情懷產生激烈的共鳴,「鄭」諧音「正」,可謂妙名天成。
節日寶寶的取名,若對姓氏偏而廢之,也甚為可惜。上一年農曆八月十六凌晨,有一位在中秋夜喜獲千金的舒姓家長便迫不及待與我通電話,懇切請求我為寶寶取個名字,歡悅之情洋溢於表。道喜過後,在與他的親切交談中得知此女乃家族裡眾多孫兒中唯一一個女孫,爺爺奶奶長輩們皆大喜過望。筆者曾隨手翻過《楚詞?離騷》,裡面曾有記載:「前望舒使先驅兮」,王逸註:「望舒,月御也。」望舒,即為古代神話傳說中的月亮女神。恰好此女姓舒,據此,我便為其取名「望」字。晉?葛洪《抱朴子·任命》云:「晝競羲和之末景,夕照望舒之餘耀」,望舒又可代指月亮。後來則演變為中秋佳節的代名詞之一。「望」字小篆字體又加「月」字,表示望的對象。並且,農曆每月十五也稱望日。「舒望」倒過來念便為「望舒」,含蓄地包涵了其中秋月圓之夜出世的紀念意義。並因此而獲得意外貼切之意:望,本義為遠遠地觀看也。「天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看。」著一「望」字,中秋佳節活動情景便描摹殆盡,極其生動形象。「望」又諧音「旺」,寓意家庭吉祥興旺,正是團圓中秋之意。寄託舒家上上下下盼「望」此女誕生已久的期待,凝聚著長輩們對寶寶的拳拳愛意,寄託了父母「望女成鳳」的心愿。這位舒姓家長朋友聽完不禁喜上眉梢,連連稱謝。姓氏與名字能夠連成整體意義不可分割,實在是既有別具匠心、珠聯璧合之妙,又有柳暗花明、錦上添花之效。
三、借物興義法。
自《詩經》之後,但凡古人作詩填詞,大概都離不開「賦、比、興」。其中「興」 是指引發聯想,觸景生情,因物起興,是詩歌創作最主要的表現手法。以「雅」為追求境界,起名便是從事藝術創作,大可以對此進行借鑒。《詩?小雅?鶴鳴》云:「他山之石,可以攻玉。」節日寶寶的命名,大可不必拘泥於節日本身,可以從旁側擊。從與其相關的象徵物體入手進行聯想,汲取其廣泛博大的衍生意義。「猶抱琵琶半遮面」,可謂一箭雙鵰,既可含蓄蘊涵紀念意義,又可寄託個人獨特的品格氣質和價值追求。伸出的「枝芽」帶來無限獨特的新意,意境優美,內涵豐富,便是取名「慧眼」。
以中秋寶寶的起名為例。一輪圓月是中秋節之魂,團圓的象徵。佳節未必定要以「月」字入名方可,只需借「月」興義。早在《詩經·陳風·月出》就有:「月出皎兮,佼人僚兮!」之句。唐代詩歌壓卷之作《春江花月夜》曾以「江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪」形容秋月顏色之美。辛棄疾著名中秋詩《明月何皎皎》亦有 「明月何皎皎,照我羅床幃」之句,因而在為女寶寶命名時為避免過於直觀,則可考慮使用「皎」字來代替。《說文解字》云:「皎,月之白也。」直道出了月之清澈明亮、高潔光輝本質,並充滿濃濃的書香氣。並可根據父母個人偏愛,疊音「皎皎」兩字更顯得女兒嬌俏本色,作為大名或小名均可。
至於「嫦娥」、「廣寒宮」、「玉兔」、「玉桂樹」等各種中秋特色物體,無一不可借用,無一不可興義。由「嫦娥奔月」之典故便可翻得「翱」、「翔」等字,「銀河夜月」、「三潭印月」等翻得「晧」、「澄」等字,亞運寶寶取名一文對「翔」字也有專文論及,成語「蟾宮折桂」亦有金榜題名、功成名就之意等等,又能與今年生肖特色結合,實為中秋男寶寶據此起名最佳。由於篇幅所限及前文已述,故在此只介紹起名方法和思路,不再加以詳細展開。
四、換字代義法。
漢字的結構和性質特徵,許慎在《說文解字? 敘》曾歸納為「六書」理論,一曰指事,二曰象形,三曰形聲,四曰會意,五曰轉注,六曰假借。清朝戴震將其歸納為「四體二用」說,大意即是前四種為造字之法,後兩種為用字之法。
我們特別要注意後面兩種用字法。許慎對轉注的解釋是:「轉注者,建類一首,同意相受,考老是也。」即是由一個已造的字,通過加註不同音符的辦法,派生出另一個(組)意義相同字形相近的新字。通俗點來說,由於同一事物在不同的時期、不同的地域,往往會各異其名,造成同物異名現象,轉注即是為記錄這類同義詞而派生出同義字的辦法。例如,對父親的稱呼,上古稱父,中古稱爺,當今或稱爹,或稱爸。這是漢語由於古今南北語言差別而派生出同義字的一種方法。而命名者在取名的時候,為了避免「撞車」,就可以考慮意義相同的其它形近字代替,換「字」代義法的基礎便植根於此。
為了更好地作出說明,我還是以 「月」為例。宋蘇軾有一傳誦千古的名句「但願人長久,千里共嬋娟」。嬋娟即指月亮。嬋娟之名極美,意義也極其美好,自此詞以後,各個時代以「嬋娟」為名的女孩子應該為數不少。但第一個據此詞而取名的是新巧別緻,第二個就變成勉強湊趣,第三個、第四個則是拾人牙慧,味道寡淡無味至極了。雖然使用的人極多,但是否就只能「忍痛割愛」呢?
往上追溯,則可發現「嬋娟」在此前用法多稱為「嬋媛」。大概因為蘇東坡這首詞太過於盛名遠播、膾炙人口,後世便漸漸地以「嬋娟」代指明月了。《新華字典》對「嬋媛」一詞的解釋:1.花,月,女子,美好姿態;2.牽連,相連。「嬋娟」一詞只有第一條解釋。「嬋媛」不僅與「嬋娟」的意義相通,並且義項比之更多。如果以「嬋媛」入名,則要比人人耳熟能詳的「嬋娟」更新奇精巧,顯得別出心裁,也增加了名字的內涵意趣。「嬋媛」又諧音「長圓」,不正是中秋佳節最美好的祝福和祈願嗎?
每個節日特殊的代表事物是有限的,並且極大多數都是婦孺皆知,一般用來起名作為紀念也都是常用的字眼。又因為人人皆知人人常用,一而再,再而三,就會變得平淡無味,不再新鮮。若要做到雅緻又新巧,必須另闢蹊徑。借「物」興義法要求命名者在取名時思路要深化挖掘、尋根問底,那麼換「字」生義法則要求命名者眼光要開闊廣大、包羅萬象。一字謂之,前者可歸為「縱」,後者則是「橫」也。
五、借音翻義法。
關於用字法,上文已經談到「轉注」,還有一種便是「假借」。許慎《說文解字·敘》:「假借者,本無其字,依聲託事,令長是也。」即是借用一個現成的同音字來記錄新詞的方法。我們祖先在使用文字時,假如口語上有這個字,但書面上尚未有代表它的字,要麼就造出新字,要麼就會借用一個現成的同音字,通過聲音去寄託它的意思。由於使用簡單方便,加上部分虛詞意義較為抽象,不好造字,就借用同音字去代替使用,假借便漸漸流行開了。假借的出現,使文字的構成由單純的表意發展到部分的表音,對形聲字的出現是有重要意義的。
這對我們命名的方法也有啟示作用。以中秋佳節為例,關鍵詞都離不開「中秋」、「明月」、「團圓」等。但若是直接以之為名,則過於直接普遍,毫無特色。假如以「月」取名,則可以考慮讀音與這些字眼相同或相近、涵義美好的字眼來代替。比如「玥」字,「玥」者,古代傳說中的神珠,乃玉之本質。右邊的「月」表聲,又可承擔明「月」佳節的紀念意義,左邊的玉字旁又增添了新的內涵。自古以來中國人皆崇玉,常言「金有價而玉無價」,《說文解字》:「玉,石之美者,有五德,潤澤以溫,仁之方也。」《禮記》:「君子比德如玉。」清代龔自珍詩中有云:「美人如玉劍如虹。」亭亭玉立,冰清玉潔,是代表溫潤大方之美與德也,實是中秋女寶寶取名用字上乘之選。有「月」字作為構詞部分的字眼都略顯秀氣,是否因此不適合男寶寶呢?實際上,這不過是提供一種取名的思路,無論男女都同樣可以適用的。
根據法則,與「月」(讀音yue,四聲)字音近又適合男寶寶的用字,建議可以考慮「曄」(讀音ye,同四聲)字。從音韻學的角度來分析,普通話的音節分為聲母、韻頭、韻腹、韻尾和聲調五部分,其中韻腹和聲調是必不可少的要素。月字的讀音寫作yue,但這個音節其實是零聲母音節,其中的y有點特殊,並不是一個音素,只起到隔音作用。韻母üê(月)和ê(曄)的主要母音都是ê,聲調相同,月和曄可以歸為近音字一類。並且韻母üê(月)是撮口呼韻母,聲音念起來清流婉轉,如黃鶯在啼,與女性柔美嬌俏的特徵極其貼切。ê(曄)是開口呼韻母,聲音乾脆響亮,如編鐘在敲,顯得雄闊豪邁。是曄字。《博雅》:「曄,明也。」日月謂之明,曄字本義即是指日月之光。《前漢·敘傳》:「世祖曄曄。」注曰:「曄曄,盛貌也。」即光芒四射之意。韓愈《答李翊書》曰:「膏之沃者其光曄。」「曄」字和「月」字不僅音近,而且意義極其相關密切,又一洗「月」字陰柔之風,顯得豪拓萬丈。
借音翻義法,是將音同之字借用,以翻出新的意義。但假借字本身作為一個字,又有其本義,單獨來看又有其特殊的內涵。「舊瓶換新酒」,能夠多方面發揮想像力。與換「字」代義法相比,局限性也是有的,只能在同音或者音近的字中挑選,要根據需要選擇情況而定。
六、拆字表義法
拆字表義法是以漢字結構分析為基礎,對與節日相關的「字」進行拆分,把一個字拆分成兩個部件,分別組合為新字入名。這種方法所起的名字乍一看似乎難解其中味,實際上卻蘊涵著命名者極其巧妙的構思。這要求原「字」的結構必須能夠拆分,並且不能過度而造成「面目全非」,而要達到「巧妙呼應」的效果。
關於漢字字形構造,「六書」理論已經歸納了幾種基本模式,現代漢字學則在此基礎上將其重新歸納為「繪形象物」、「烘托顯物」、「標識指物」、「借形寓意」等十種模式。我們特別要注意的是以「烘托顯物」方法構造出來的合體字。這部分合體字構成並不是單純指稱之物的圖像,還加上了烘托之物。例如「眉」字,表示此字意義的是上半部分,「目」起到的是烘托作用:以一種提示性的象徵式符號存在。這部分作為文字構形,卻是造字時被「允許」的,並且還能達到「顯物」表義的目的。
這能給予命名者極大的思路提示。例如, 「秋」字恰好為合體字,《說文解字》又云:「秋,禾穀熟也。」《爾雅》:「秋為白藏。又,秋為收成。」其本義即為收成、成熟的莊稼,似火灼。本有兩種寫法,籀文中已添加的「禾」旁,事實上起到提示性符號的作用。寶寶出世若恰逢中秋佳節期間,則也可以考慮以「禾」作偏旁或部件的字,多數皆與「秋」字意義範疇相同。如:秀、穗、稔、秉、秦等。「秀」字,本義即為穀物抽穗揚花,石鼓文上為「禾」,下象禾穗搖曳。其含義亦美好,如《爾雅》:「榮而實者謂之秀」,《後漢書·孝章皇帝八王傳贊》:「振振子孫,或秀或苗」等。又如「秉」字,表示以手持禾,「又」篆體象一隻手。《三國志·呂布傳》:「共秉朝政。」《詩·小雅·小弁》:「君子秉心。」「秉字」又有掌握、堅持、正直、秉承、操守等美好含義。若是情況需要或允許(須考慮五行因素),另外亦可擇用「火」部構件的字入名,如靈、燦、煥、灼、炅、燁等。如男寶寶取名為「秉燁」,「秉」字部首和「燁」字部首恰好組成「秋」字,構思巧妙;而「燁」字本義為火盛,日光,明亮,引伸為光輝燦爛,與「秉」字組合起來十分有趣。意義新雅。「穗」字,泛指穗狀花實,《詩·王風·黍離》:「彼黍離離,彼稷之穗」。亦是五羊仙人手中所持之物,特別是廣州出生的女寶寶,用此字入名則更有錦上添花之美。
這部分合體字多數為合體會意字,含義不像獨體字一目了然。但細細觀察,卻能從中領悟到其構形之巧妙獨特。許慎稱之為:「視而可識,察而見意」。拆字表義法的適用範圍,著眼於漢字結構分析(注意其各部分本身能否成為整體,並有一定含義或功能),與前四種方法有較大不同。
另外,對於某些家長特別關注的「八字論命」,因此,還須考慮所選用字其五行屬性是否為寶寶所缺或所克,所缺則補,所克則棄。五行數里目的是在於尋找五行陰陽之平衡,上面所舉的字例都是吉字,各有主屬,限於主題內容所以沒有針對展開論述,但我博客中有關於字義字形五行法的介紹,歡迎大家惠讀。取名為一大學問,真正要取得一個既有豐富文化內涵,意蘊深遠、詩意優美且符合孩子五行八字,須具備眾多專業知識,要注意和追求的內容還有很多,希望為寶寶取得佳名者可加我qq:1010716265或者發送郵件一起交流經驗。國慶將至,在此敬祝各位家長朋友闔家團圓,天下寶寶健康成長!
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