【新手必看】The One 鋼琴學習入門準備知識

二、手指號手指號就是給手指的編號，它在樂曲中的音符上方顯示，告訴你彈這個音符時候要用幾號手指，這就是指法。手指號如下圖所示：

有一些專門的手指練習，例如哈農、練習曲，可能會特別要求演奏者使用某幾個手指，目的是強化對該手指的訓練。除此以外，樂曲中的指法通常是遵循就近、舒適原則。即，根據樂譜上音符的前後走勢，使用最方便的手指彈出該音符，並且根據你個人生理特點，你覺得這樣彈是最舒服的。在學琴初期學習的曲目，指法標註通常會比較細緻，目的是為了幫助大家養成一套良好的指法習慣，在更高階段的曲目中，通常沒有細緻的指法標註。雖然初學者可能會覺得認譜子已經好麻煩，還要按照正確的手指號彈奏就更難了，但其實這只是一個「習慣」的問題，一旦你已經養成良好的指法習慣，你就不再需要每一次都仔細對照樂譜檢查是否用對了手指，因為你已經很清楚自己「應該」用幾號手指了。三、音名/唱名1. 唱名唱名就是我們唱出樂音時候所叫的名字。就像白雪公主有七個小矮人朋友一樣，大家開始練琴了，就有了這七個音符朋友，用簡譜表示就是1、2、3、4、5、6、7，下面我們看圖說話：

如圖所示，鍵盤由黑鍵和白鍵組成。每7個白鍵（包括5個黑鍵）是一組。琴鍵越往右邊，則音高越高，越往左邊，則音高越低。大家先找到2個一組的黑鍵，它前面的那個音就是Do,即簡譜1。2.音名1234567七個音符，當我們唱出它們時候，我們唱的是唱名，實際上它們還有另一套名字，也就是音名，用大寫字母表示。如上圖所示琴鍵上的大寫字母標記，從1到7，這七個音符的音名依次是: C D E F G A B. 上圖中那個C，由於其位置是在琴中間，因此又叫中央C。下面我們來回顧一下上面講過的內容：簡譜：1234 56 7唱名：Do Re Mi Fa Sol La Si音名：CDEF GA B四、手型

如上面兩圖所示，想像你手中輕握著一個球，你的手型呈拱形，掌關節微凸起，用指腹（靠近指尖的部分）觸鍵。手指第一指關節、第二指關節都起到支撐作用。彈奏過程中保持第一、第二指關節、掌關節的支撐作用，不要塌陷或者折指。對幼童來說，初期不必過分刻意強調手型，辨識樂音、培養樂感更重要，不要為了強調手型挫傷其興趣。成年人的接受能力比較強，通常可以在學琴初期即掌握好手型。五、識譜接下來帶大家簡單認識一下五線譜。五線譜，顧名思義，它是由五條線組成的，線與線之間的空間，稱為「間」。小朋友們可以把它想像成五個樓層，四個房間。五條線和四個「間」從下至上排序，分別是：第一線、第一間；第二線、第二間；第三線、第三間；第四線、第四間；第五線。如下圖所示：

此外，五線譜可以向上或者向下加線。不論增加幾條線，讀譜的原則是一樣的：樂音在鍵盤上越向右，音高越高，音符在樂譜的位置越向上；樂音在鍵盤上越向左，音高越低，音符在樂譜的位置越向下。 1.高音譜表

高音譜號的樣子如圖所示。上面我們已經在琴鍵上認識了1234567這七個音，接下來大家一起來學習一下它們在高音譜表上的位置吧。我們選取琴中央那一組音為例，如圖所示：中央C（唱名Do,音名是C）這個音位於高音譜表的「下加一線」上（回想一下上面我們講過，五線譜可以向上或者向下加線）。接下來，我們根據上面所講的原則繼續讀譜：D（Re）在C的右側，那麼在琴譜上的位置就要高於C一級，位於「下加一間」上。E（Mi）在D的右側，那麼我們在琴譜上繼續向上數一級，即E位於「第一線」上。接下來的音我們都可以按照這種方法，在鋼琴上向右彈奏一個音，在琴譜上就要向上一層。中央C那一組音的位置，就是上圖所示的樣子。小貼士：初學者需要注意，在五線譜上，不論是向上數還是向下數，都不要漏數，每一「線」、每一「間」都要數一個音。下圖可以告訴大家一個快速識音的小竅門。

位於「間」上的音符相對於在「線」上的音符更醒目，因此建議大家初學時候記住上圖中4、6、1、3其中任意一個音在琴上的位置，然後在讀譜時候以它做參考。例如：你記住了第三間這個音是Do,它在琴上位於中央C右邊的第一個Do(兩個一組的黑鍵像把剪刀，剪刀前面那個白鍵就是Do)。當你需要辨識第二線上那個音時（Sol）,根據我們的讀譜原則，你就要從第三間向下數到第二線，即Do(第三間)-Si(第三線)-La(第二間)-Sol(第二線)，你向下讀音的同時，在琴上就要向左彈奏了。大家找到Sol這個音了嗎？2.低音譜表

低音譜號的樣子如圖所示，有一點像蝸牛。低音譜表同樣遵守上面的讀譜原則。大家先在琴上找到中央C，它左邊的第一個Do就是圖上所示的加粗字體C。它在低音譜表上的位置是在「第二間」，可以用5號手指在琴上按下去。接下來我們向上方讀譜，那麼在琴鍵上就要向右按下琴鍵。第三線，D（re）；第三間，E（Mi），以此類推，我們可以一直數到中央C。第四間是G（Sol）,那麼根據讀譜原則，第五線就應該是A(La),我們繼續數過「上加一間」的B（Si）,就得到了「上加一線」的中央C啦。大家在自己的本子上畫出來吧。小貼士：同樣強調線和間都不要漏數。低音譜表的快速讀音竅門如下圖所示，大家也要先記住一個位於「間」上的音和它在琴上的位置。這樣在讀譜時候可以參考，提高讀譜速度。建議大家記住Mi在譜表和琴上的位置，因為它位於譜表的中間，做參照比較方便。

3.大譜表

通常的樂譜都是大譜表，也就是我們要左手和右手一起彈奏。根據上面講過的內容，大家可以輕鬆找到它們在琴上的位置了嗎？圖上的數字是手指號，大家按照手指號在鍵盤上依次按下它們吧。六、APP使用指南壹枱鋼琴不僅是一台電鋼琴，它可以結合我們特有的APP一起使用，極大地提高了學習效率和學習興趣。下面簡要向大家介紹一下我們的APP在學習方面的優勢，以便大家可以充分利用它：1. 陪練：可以「等待」的指示燈。在「跟彈」模式中，你可以看到譜面上應該彈的音，同時，如果你不知道應該按哪一個鍵，琴上會有指示燈提示你，直到你按下正確的音，才可以繼續往後跟彈。這時候的APP就像你的私人陪練。2. 聽-看同步：聲音記憶-琴鍵位置的強化聯結。點擊「播放」按鈕功能可以讓你在開始彈奏之前對標準音響有一個整體印象，更重要的是，你在「聽」的過程中，可以直接看到樂音在琴鍵上的位置，此外你也可以隨意在樂譜上按住特定的音，你將會根據提示燈看到這個音在鍵盤上是哪一個琴鍵。重複這個過程可以快速幫你辨識樂音。同時，從專業角度來看，這樣的強化訓練也對絕對音高感的培養有很大幫助。3. 自我糾正：錄音和自動播放音頻的對比。通過「錄音」功能既可以和朋友、老師分享你的學習成果，也可以聽自己的演奏錄音，和自動播放的音頻做對比，糾正自己的錯誤。4. 寓教於樂：給你唱K般的享受「卡拉鋼琴」功能是我們APP最具獨創性的體現。它為你提供流行音樂的背景混聲，使你能夠像平時唱歌一樣，在節奏律動中輕鬆「演奏」一首你超喜愛的歌曲。此外，在「卡拉鋼琴」中，你需要按下的樂音都是經過專業編曲編配的分解和弦，存在實際的「伴奏」意義，這點不同於一般的遊戲，例如「節奏大師」。最終你可以在娛樂中收貨知識。好了，講了這麼多，大家快去開啟你們的快樂鋼琴學習之旅吧！--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------七、節拍器的使用1. 認識各部位

1、標度板——上面的數字是速度。2、拉杆——上面的數字是每小節的拍數3、發條 2. 使用方法先擰動「發條」，就是那個小鑰匙。擰幾下就好了，不要上太緊。不上發條節拍器其實也能用，但上了發條以後在每小節的第一拍上會伴隨響鈴。然後，拔出「拉杆」，看到上面分別刻著 0 2 3 4 6 ，這些數字表示「每小節有幾拍」。例如：拍好是2/4，就把拉杆拉出來，卡到2這個位置。把節拍器放到水平面上，用手指輕推動擺桿，這時候，你會聽到「叮（帶鈴聲）——叮——叮（帶鈴聲）——叮……」這樣，每2拍一循環。帶鈴聲的「叮」要壓在每小節第一拍上。 有些樂譜有速度標記，我們就可以根據速度標記來拖動標度板上的倒梯形物體（擺錘），把它卡到相應的速度數值上即可。例如：

這首曲目的速度標記，寫的是「一個四分音符=120」，再看拍號是3/4拍子，按照上面的步驟，首先上好發條，把拉杆拉出到3上。然後把擺錘（倒梯形的物體）像下移動到120處。這時候用手指輕推搖桿，節拍器搖擺起來的速度就是樂曲要求的速度。你會聽到「叮（帶鈴聲）-叮-叮」的聲音三個一循環。每個帶鈴聲的「叮」要在每小節的第一拍，也就是重拍上。注意這首曲目有一個弱起小節，所以要數到第三拍彈下第一個音sol(另外兩拍在樂曲結尾，共同構成3拍，這樣的現象叫做「弱起」。) 下面再舉一個更簡單的例子：

這是一首4/4拍的曲目。上好發條，按照速度標記，將擺錘調到刻度板100處，拉出拉杆到4。就可以按照節拍器彈奏了。注意帶鈴響的那一拍要對應每一小節第一拍。 3、使用建議 節拍器可以幫助學習者進行節奏訓練，矯正彈奏不均勻、忽快忽慢的問題。但如果使用不恰當則會適得其反，引起小孩子的恐懼心理，甚至擾亂樂感。建議在對一首作品的練習中，不要全部使用節拍器，其中有幾遍使用節拍器專註矯正節奏即可。 有的年幼的學習者無法使用節拍器，會出現一打開節拍器就眼睛一直盯著擺桿的情況。這種情況下暫時不要強求。需要慢慢培養學生使用節拍器的習慣。如果覺得鈴聲太響，擾亂彈琴心境，也可以不上發條，這樣就不會響鈴。但如果有響鈴，一定要對應每小節的第一拍。 對於一些專項手指練習，例如音階、哈農，建議在練習中分階段使用節拍器，以達到目標速度。
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