為什麼中國的男孩教育如此失敗

為什麼中國的男孩教育如此失敗

劉瀟予

當學校里的各類競賽名列前茅十有八九是女孩；當調皮搗蛋、成績不好、輟學率高、犯罪率高……「麻煩」成了男孩的代名詞；當 「偽娘」成為近兩年的流行詞，男孩女性化、男孩娘娘腔已成為不爭的教育事實，大家不禁要問：「現在的男孩怎麼了？」「為什麼中國的男孩教育如此失敗？」

儘管造成男孩危機的原因是多方面的，錯誤的學校教育及流行文化等因素誤導了當代男孩成長不可否認。但是男孩危機，社會問題和家庭教育難辭其咎。

一、社會責任感泯滅

古人云：「大丈夫，自當胸懷天下，以天下蒼生良循為己任，」「窮則獨善其身，達則兼濟天下。」

出生在30年代，家國危難，孩子們在顛沛流離中知道只有流血犧牲才能救國救民；出生在50年代，百廢待興，孩子們在忍耐飢餓中知道只有流汗奮鬥才能生活溫飽；出生在70年代，中國從貧窮到富裕，從一元到多元，孩子們知道溫飽、小康是多麼來之不易；而出生在90年代，社會大發展，經濟空前繁榮，特別是多數孩子都是獨生子女，他們從小什麼東西都得來容易，家長學校只告訴孩子「你要好好學習」，可是孩子們不知道自己該為什麼而努力。

孩子們只會關心自己身邊的事，過去那種「煮酒論英雄」的氣魄，為國家前途、為人類理想奮鬥的抱負，在今天的年輕一代身上為何難覓蹤跡了呢？

究其原因，是我們的家庭教育將過多的精力集中在孩子知識的增長上，已無暇將英雄式的理想灌輸給孩子。可這種對知識的高度注意，也是使孩子的心胸變得狹窄的一個重要原因。

「我希望在民族危難之時，我能站在第一線，我的兒子也能！」 「我們要把孩子從『羊』培養成『狼』，我們的家長必須變成一匹狼，把自己鍛造成一個有團隊精神、有責任感的這樣一匹狼，家長的高度決定了孩子的起點。」（譚天弘語《父母做對了孩子才成才》「要想一個孩子有責任感，首先要把責任還給孩子，有了責任，孩子才能培養責任感，而家長現在用嘴巴講責任，行動上卻沒有出現責任感，怎麼能培養孩子的責任感呢？」這樣的大氣魄在當今家長身上越來越少了。

二、社會評價體系混亂

社會大發展，經濟空前繁榮，很多人通過自己的努力，創造了財富，充分實現了自我價值，但是很多人將財富的多少看成是自我實現的標準，從而迷失在財富上。更有甚者為了實現更多的財富不惜違法，權力尋租、商業賄賂、偷稅漏稅隨之而來。

其實財富只是自我實現的一個手段而已，大人們迷失在財富中，孩子更容易跟隨著迷失，最終他們離財富能力越來越遠，離自我價值感越來越遠，離生命的本質更是越來越遠。很多發達城市的民企老闆對下一代的教育紛紛表示頗感頭疼，他們正為企業的後備接班人乏力感到擔憂。

有網友戲謔：現代社會已經進入了「拼爹時代」。「富二代」和「官二代」在社會上所造成的影響，已經越來越負面化。父母把自己的社會影響力直接帶給孩子，並視之為理所當然，孩子說出「我爸是李剛」這樣的狂妄之語也沒什麼值得大驚小怪的。

社會上對「富二代」和「官二代」的種種負面評價，也有以偏概全之嫌。在他們剛剛呱呱墜地的時候，父母就已經為其準備好了教育基金和職業規劃。那些在社會生聲名顯赫的家長在教育上更容易忽略孩子，因為他們忙；他們也更容易要求孩子聽從自己，因為他們已經蹚出了成功的路。孩子出現問題一味責怪孩子不懂事，這是不公平的，是社會、是家長把這種優越感帶給了孩子，孩子怎麼不迷失自我呢。

其實每個人都需要通過自己的方式去尋找自己生命的意義，即便是家有萬貫財產的孩子也不例外，孩子自己揭示生存意義的方式，家長必須尊重。

「其實作為一個人來說，創造的財富是屬於社會的，只有給孩子一份愛心，讓他擁有創造財富的能力，不要把財富留給孩子，要把孩子變成財富。有了這些財富的孩子，就擁有了一切。」（盧勤語《父母做對了孩子才成才》）

三、對獨生子女的溺愛

當今中國大多數家庭特別是城市家庭孩子都是獨生子女，家裡有個男孩，那更是傳宗接代的根，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆全家圍著一個孩子轉。因為沒有其他的子女需要關注，家長們不自覺地把泛濫的愛都給了這一個孩子。生怕孩子磕了、碰了，不敢放孩子到外面去；怕弄丟了、學壞了更是需要時時看管。很多家長溺愛兒子，不管兒子多大了，還一個勁兒「寶貝兒、寶貝兒」的叫著，十六七歲的男孩子上下學還需要家長接送的比比皆是。

在學校里老師甚至不敢批評教育，怕孩子心理受不了，也怕家長心理受不了。教育部2009年印發的《中小學班主任工作規定》，專門明確了「班主任在日常教育教學管理中，有採取適當方式對學生進行批評教育的權利」。老師對學生的「批評教育」本來就是老師職責範圍里的事，現在看來老師批評學生原來是需要經過教育部來「授權」的，這豈不可笑？

很多家長教孩子學「乖」，將「乖」當成了教育標杆，而在塑造這樣一批批「好孩子」的過程中，往往也剝奪了孩子建立自信和良好自我形象的獨立空間，這對男孩子那種敢闖、好動的天性無疑是一種扼殺。

「現在好多男孩子男子漢陽剛之氣不夠。男孩子要使用他，要享受你的兒子，要對兒子說『有兒子沒兒子就是不一樣』。你應該依靠他，使用他，而不是溺愛他，伺候他。要強化他是男孩子，男孩子『男』字是一個『力』頂一個田地的『田』，頂天立地才叫男孩子。男孩子要承擔責任的。不能夠膽小怕事，唯唯諾諾。」（盧勤語《父母做對了孩子才成才》）

沒有不成材的孩子，只有不懂教育的家長。真希望我們的教育能還給如今的男孩一份陽剛、一種大氣，希望每個男孩子都能有「山一樣的偉岸和厚重，海一樣的深沉和寬容」，則每個家庭幸甚、國家幸甚