教寶寶——右腦訓練法

右腦教育中最重要的是想像訓練。孩子們養成可以看見想像的能力之後，腦力就會瞬間改變。可以速讀，計算得比計算機快，看過的單字或課文內容可以輕易地記憶，寫出感性、創造性豐富的作文及繪畫，在運動或演奏前讓他想像，就可以獲得和想像一樣的成果。 像訓練法記錄： 小YY的眉毛和眉毛之間有第三隻眼睛，接下來，如果照著媽媽說的做，就可以看到很棒的東西哦。然後教孩子深呼吸，使其放鬆。接著說，可以看見很亮的東西哦！孩子就說：真的，我看見了！有金色的亮光！接著讓孩子想像氣球，結果也有了很清楚的握想像。第二天在想像時，馬上就看到發亮的球，然後用ESP卡片，從裡面透視的遊戲，以及猜顏色和籌碼，結果都完全猜中。問她，為什麼知道？她則笑著說：我的第三隻眼睛看得到呀。 右腦記憶作用的人們聽到聲音就浮現色彩及形狀、味道等，因為這是和視覺、觸覺、味覺的想像連在一起的。這種右腦的五種知覺相連的性質就稱為共感覺。進行右腦訓練時，應該考慮到利用這種共感覺的課程。右腦意識具有迅速將事實變成想像的力量。聽到數字馬上就轉變成想像，聲音也變成想像。 進行想像訓練時，不單是進行視覺想像的訓練，還要活用聲音、味道、觸覺等想像暗示。有意圖地操作感情和感覺，比較容易喚回記憶。這就是記憶的記號。使孩子們想像時，除了語言的暗示之外，還要暗示味道、觸覺及聽覺的想像暗示。然後視覺想像就很容易出現。右腦訓練應該以培養孩子的視覺想像為目標。培養右腦訓練還有想像連續法及殘像訓練、透視遊戲以及可以提高效果的摘錄訓練等。 摘錄訓練也可以稱為瞬間記憶訓練。讓他看寫在卡片上的文字、記號、圖形、圖畫等五秒鐘，然後閉起眼睛，就會產生殘像，看著殘像讓他寫下記憶的記憶法。這樣可以培養出照片記憶的能力。三歲以上有效。為了讓這種培養成的想像力不會消失，或是還要繼續培養想像力，一分鐘的摘錄訓練（瞬間記憶訓練）是非常重要的。可以看見想像內容的孩子就可以培養出速讀的能力。培養速讀的能力之後，看見與理解會同時發生，活力語言理論思考的階段，也可以高速地學習。然後在考試中獲得高分。另外，可以高速思考之後，預知能力就會打開，磨練直覺能力，使發明變成簡單的事。速讀訓練有一件很重要的事，那就是無論是什麼東西都想像成自己可以在瞬間記憶。要培養速讀的能力，就一定要先培養想像力，這最好從右腦的五種知覺遊戲開始。透視遊戲百分之百正確時，要培養速讀能力就簡單多了。速讀培養方法： 準備誘導錄音帶、書、稿紙。在誘導錄音帶中必須有冥想、腹式呼吸、暗示、想像訓練，以及開始速讀的訊號和一分鐘後停止的訊號。然後就每天讓孩子去按下錄音帶，並進行摘錄。錄音帶內容如下：你做好速讀的準備了嗎？那就閉起眼睛進行三次深呼吸（三次深呼吸要有一點間隔），慢慢地轉移成普通的呼吸。現在大家的腦中都有一部電視，電視上正播映很漂亮的畫。現在想像一下自己正在進行速讀的模樣。你看！老師發出開始的訊號了，大家將書打開逐行閱讀，上面寫的字不斷地跳進你的頭腦里。全部都到你頭腦里了。你看！老師發出停止的訊號了。大家都讓鉛筆走向稿紙。鉛筆開始動起來了。將稿紙完全寫滿了。盡量利用一分鐘間隔。準備，開始！（一分鐘後）停！現在寫在稿紙上面吧。每天持續進行，三個月後就可以幾乎都寫出來。六個月過去了，原本不關心的父母親也注意到了。想像連結法：讓孩子一片一片地看車子的圖片和花的圖片，然後一邊說：將花裝在車上這樣簡單的故事，一邊將卡片蓋起來，讓孩子說出蓋起來的卡片上是什麼東西。如果兩張卡片會了，就換三張，三張會了就換四張，讓孩子用故事將相鄰的圖片和圖片記起來。這種想像連續法熟悉之後，就可以記住十張或二十張了。到了可以記住三十張卡片時，就會發生不可思議的事，不需要任何語言，只要看一看卡片，然後再蓋起來，就可以記住四十張、五十張的卡片了，而且好像是突然具有這樣的能力。 高速學習最重要的是要了解將包含腦部在內的全體引導至適合記憶狀態的程序。其程序是： 1、使身體的狀態完全放鬆。再進行獨特的呼吸法。 2、呼吸以四秒鐘的間隔進行。以四秒鐘吐氣、吸氣，接下來的四秒鐘停止呼吸。反覆這種呼吸動作。在停止呼吸時，集中精神聽錄音帶所播放的內容。 3、為了在1的狀態刻下記憶，一定要以一定的節奏提供學習內容。錄音帶以四秒鐘的間隔放出訊息號音。第一個四秒放出記憶的內容，下一個四秒停止，就這樣持續下去。 加速學習有：1、可以一面放鬆一面學習 2、除了意識機能之外，也使用到無意識機能 3、活用暗示等三個特徵。 心靈感應、透視力、預知力、觸知力就是普通的ESP能力。人類的五種知覺就是五種能源轉換器。 孩子學習的流程： 1、在心裡說話。 2、進行冥想使心裡平衡。 3、繼續深呼吸 4、給予暗示。暗示每個人都會有很優秀的右腦，只要開啟右腦的能力，就可以培養很好的記憶力。 5、進行想像訓練。 6、進行透視訓練。將透視力打開之後，右腦的照片記憶能力就會開啟。 第一步，心中的話。孩子沒有一體感，平和，愛心，就會無法開啟右腦。父母親相信孩子，認同孩子，和孩子有一體感，孩子就會開始表現出不可思議的能力。心靈感應是利用語言共鳴而產生的作用，內心沒有共鳴，而是競爭對立感覺強烈時，就無法展現這種右腦的能力。 第二步，冥想。 1、使意識向內，將意識集中在眉間的第三隻眼睛，使這裡活性化。如果在眼皮的後面看到白光就表示不久就可以看見想像了。 2、看著想像。在眼前描繪按照意圖指示的想像。 3、使想像成為一體。也就是可以獲得和宇宙一體的意識。人類的內心深處和宇宙的中心連接在一起。 第三步，腹式呼吸。,一面想像一面呼吸。從吐氣開始。慢慢吐，將身體里的廢氣全部吐出來。同時將身心都放鬆，好像正在進入深層的意識水準。吐出氣時要暗示水準加深並繼續呼吸。接著是吸氣，從鼻子吸入空氣，同時想像吸入充滿宇宙的能源。 其次是屏息（停止呼吸）。停止呼吸時，要想像吸入的宇宙能源布滿全身。這種吐氣、吸氣、屏息，請以六比三比三的方式進行。也就是吐氣時間為從一數到六，吸氣為從一數到三，屏息再三下。這時候用腹部呼吸。小孩，教他們以肚臍呼吸。將手放在肚臍上，吐氣時肚子會進去，吸氣時肚子會出來。 第四步，暗示高考,暗示時一定要有音樂。阿爾法波音樂。 第五步，想像力訓練。對失望感較大的孩子進行殘像訓練。 冥想和呼吸是使身心放鬆導向右腦的方法，但是小孩子則用擁抱和愛撫代替。接著進行暗示，媽媽很喜歡小Y，小Y的心和媽媽是一體的，所以和媽媽念過的書都可以一直記在腦里，而且隨時都可以說出來。然後再活動身體，讓他想像變成在花從中飛來飛去，忙著采蜜，就這樣繼續進行想像訓練。接著再採用右腦教育法，讓他看卡片，不求記憶，也不求理解，只是大量地輸入資訊。然後以記憶遊戲、ESP遊戲打開右腦的迴路，培養想像力。 五分鐘暗示法：人類在剛睡著的五分鐘是顯在意識已經入睡，但潛意識還醒著的奇妙時間。這時進行簡單的暗示。將手放在頭上傳送氣和能源，加上很高興地看著數點卡。數點卡的答案正確地出現之類的暗示。不要一味地要求理解和記憶，讓他們快速地看大量的卡片，這種方式的教育才能夠讓孩子集中並理解。 有興趣的媽媽們，不妨可以跟自己的寶寶去體驗一下哦！
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