如何讓孩子愛上古詩詞？

06-05

先講一下我女兒學習古詩詞的過程吧！她兩歲的時候，我念詩詞她會自己甄別，念一首，不要再換。這樣下來她先背過的十首詩是她自己選的，她選的標準很簡單，順口。但是背過一段時間不複習一定是會忘的。後來在幼兒園老師教孩子們背了兩本古詩韻律操，一本是二十首，打著拍子背的朗朗上口。我吸取了以前的教訓，利用一點時間就跟她一塊兒背一遍，到現在已經是根深蒂固了。上小學後，我找了古詩韻律操的第三本也背過了，這樣下來，她已經有60首古詩壓底了。她自己也不覺得背詩有多難，每周我們都會挑一首詩來背，我們首先把小學生必背古詩75首拿下。既然將來都是要學的，不如現在就背過。

我們一遍背詩的過程，我找了詩人的故事講給她聽，她也特別感興趣，也了解到詩人的字和號，以及後世人對他們冠以「詩聖、詩傑、詩魔」之類的。這期間我們的學詩過程就變得很簡單，我每天抽空放幾遍要背的古詩，也就一天多的時間她就記住了，然後我會講一下詩詞的大概意思，哪句是名句，可以用在某些方面。下面最關鍵的是重複記憶，一周至少要複習，一個月要總複習一遍，不要前面學後面忘，當她復刻的把詩詞在腦海里過幾遍之後，就成為永久記憶。我們還會玩「飛花令」的遊戲，說出包含同一個字的詩句，她覺得很有意思。

背簡單四句、八句的詩不過癮，我們又陸續背了《木蘭辭》、《石壕吏》、《飲中八仙歌》、《雁門太守行》、《琵琶行》、《長恨歌》等等。我們本來的計劃是一年至少要背過200首古詩，可是因為她特別喜歡背長詩，所以就只要背就好，不在意數量了。目前她8歲，背過近300首古詩，因為後面我們都在背長詩，所以數量增加就緩慢。剛剛在月初背過了長恨歌，我特別欣慰，她的記憶力是越來越好，當然她的記憶力是有選擇性的，對她喜歡的事情上面就記憶力超好，不喜歡的方面，說幾遍也記不住。

自從背誦古詩，我們在家空閑的時間，我都會給她播放歷史故事，比如酈波老師講的《五百年來王陽明》《風雨張居正》、曾國藩家訓以及《明朝那些事》，也許是因為接著古詩詞對古人有了些了解，對歷史她是特別好奇的，這些事不需要刻意去做。去年我給她買了漫畫版的《明朝那些事兒》，她根本不看，今年聽這套書特別上癮，把這套書找出來看完了。這也算是古詩詞輻射的範圍吧！

背詩，我跟一些家長的做法是不一樣的。有些家長是讓孩子看著書，一遍背一遍把字都得學會。我不贊成這樣，這樣的做法會讓孩子把學古詩詞當作一種痛苦，就比如《琵琶行》里的字，有些根本不常用，逼著她學會是沒有多大意義的，而且會影響孩子對詩詞美的欣賞。我就是給孩子放錄音，一遍又一遍，起初她一句都記不住，沒關係就多聽聽。直到有一天聽了十多遍之後，她突然就全背出來了。長恨歌背的更快，我們不佔用任何學習時間刻意的背，我們選周六日賴床不起的時候，或者睡前，或者她洗澡玩玩具的時候。坐車的時候、走路的時候就順便背了。

背古詩可以鍛煉孩子的記憶力，現在如果讓她背一首二十多字的古詩，一般不到五分鐘她就全背過了。第二天早上我會檢查，確實一字不落的都記住了。

這就是我們學習的過程，希望對你的孩子有幫助。