沒出過國、老公也不是老外的你如何英語啟蒙？丨英語頻道主持人、孫儷校友，張蒙晰專訪
開講啦
Q1：開始採訪啦！首先 簡單分享自己的成長經歷，如此多才多藝又獲得很多榮譽的你，在小時候是怎樣學業與興趣並進呢？尤其是分享下自己的英語學習經驗，如何成為一名優秀的英語主持人的？
A：這裡面有蠻多問題夾雜在一起的。記憶中小時候好像讀書學習負擔並不像現在孩子那麼重，總有一些空餘時間。因為自己擅長講故事或朗誦，老師會安排我去參加一些學校的、市的或者區的比賽，似乎也沒影響太多的學業。
關於英語學習我覺得可能是生長在上海，有得天獨厚的條件。上海比較國際化，在小學已經打下英語基礎。我要感謝初中英語老師，也就是我的班主任，讓我們打下了紮實的英語基礎。再後來也是不斷成長—從初中到工作，有很多機會可以運用到英語。怎麼會成為一名雙語主持人，這也是隨著社會發展和電視事業發展應運而生的。剛踏上電視崗位工作的時候是一名主持人，不過是說普通話的主持人。之後因為有國外學習的經歷， 機緣巧合地，２００８年ＩＣＳ成立，因為我有英語基礎，同事就問我要不要回來繼續做主持人。ＩＣＳ節目更多樣化，有專題篇、資訊類、談話類的節目，所以對主持人雙語的要求更高一些。我有些主持經驗，再加上有語言基本功，所以主持英語頻道算是水到渠成了。
Q2:剛才說到有國外學習的經歷，你覺得中西教育你各自最喜歡和最不喜歡的是什麼呢？
其實從個人角度來講，並沒有不喜歡中國教育方式，它有它本身有利之處，只不過說，隨著時代發展和社會整個市場經濟的發展，到了現在這樣一個狀況，可能這樣的發展也是我們無法預想到的，我也會經常說，我小時候讀書不是這個樣子。
但本身我自己的小孩可以去國際學校或者接受教育或接受其他方式的教育，但我堅決把她們留在中國留在上海接受中國的基礎教育，這是我承認中國教育非常典型的例子。
我記得小時候我的老師經常會說，你們是在接受基礎教育，那基礎教育就是打基礎，人的一生爬很高天梯也好，建很高樓也好，都一定要有很紮實的基礎 這方面中國的教育還是做得非常之好的 大家也知道 特別是我們的數學在國際上也是特別有地位 也養成了一種學習的習慣 不管是在接受知識方面 聽取老師授課方面 背誦用腦方面 最受益的是背主持稿特別快 因為小時候背語文書背的特別好。
我中間出了一段時間的國，差不多七年。這段時間好像我們教育的市場和環境發生了比較大的發展，這段時間是個空檔期，不知道這中間發生了什麼。等我回來再接觸到跟教育相關的話題時發現，現在小孩壓力大以至於家長壓力大，這是我們需要探討的。我公眾號里有講到，現在很多家長選擇讓孩子留學，是為了躲避這邊壓力太繁重這樣一個學習的狀態。
個人角度我覺得有點困惑的是，我覺得為什麼現在中國教育會變得如此沉重，對於家長和學生來說。雖然說可以打好基礎，但是為什麼不能起到更好的方式和方法達到效果。說到西方教育，可能更靈動些，當然對學生的主動學習要求更高些。其實一方水土養一方人，如果完全在中國成長起來的孩子，馬上要到國外學習會有不適應的。
這個和你的語言程度多高，應試能力多強沒有太直接關係。可能西方教育的目的本身和我們不同，他們是真正的育人，從人出發。對我來說我比較喜歡的是，他們非常開放，學生老師教授之間沒有距離，沒有一種我們對老師「敬畏」的「畏」，「畏」在西方的教育體制中幾乎是沒有。有什麼問題可以直接問老師，老師也會非常樂意回答。
記得在美國讀書的時候修了一堂美國歷史課，不明白為什麼美國學生也要修這堂課。他們不是中學就已經開始在學國家的歷史了嗎？我們上課也會看歷史影片，上課方式新穎，可以隨時提出問題。我記得有一次老師講到在美國歷史和社會，美國即使是有錢人，更樂意把自己歸結為中產階級。我就完全不理解他說的意思，我就會馬上舉手問他，他就會在現場回答我。我相信這個問題對很多美國人來說，都比較好理解。但並不會因為這個問題很傻很蠢而不回答老師就不會回答你。他知道我是國際學生，會很耐心解答我的問題。西方教育給學生很多學習環境和機會，機會在那裡要懂得應用。跟我們這邊「老師給你什麼就去接受」是完全不一樣的，這樣的好處在於
西方教育這樣一個發揮個人能動性的方式和風格之下，我覺得它最大的好處是培養出來的人有全方位的能力的，畢業之後哪怕實習的時候，可能比較快地能夠融入到整個大社會中，需要全方位發揮自己潛能去踏上社會的人生狀態，大學的體制已經幫你在塑造了。我們知道不可避免地，很多中國孩子在工作上完全沒有方向，完全不知道怎麼做。這是最大的不同。
Q3: 如何平衡家庭和事業及保留自己個人的生活？作為著名的英語台主持人，工作如此繁忙，同時要養育一雙可愛的孩子，又保持自己的業餘愛好，創立了自己的公眾平台分享女性生活，還始終保持凍齡美麗容顏，可以分享給媽媽們一些秘訣嗎？
其實早睡早起、睡美容覺還是挺有道理的。以前工作很晚，很晚起床，經常化妝，皮膚非常糟糕，再昂貴的護理也沒有什麼作用。但有小孩後，特別是上學之後，因為孩子的事情基本都是親力親為，所以每天早上孩子上學我要幫忙準備上學，這樣晚上不會太晚睡。發現周而復始，幾年下來皮膚好了。還有喝水、水果蔬菜、加上運動，我一周至少１－２瑜伽游泳。
另外一個，保留自己的生活在有孩子之後幾乎是不可能的。家庭和事業是可以做到一定的平衡，我也正努力在做。但我想說的是這裡有個取和舍的問題。大家可以猜想到，對繁忙的家長來說，時間有限，我會把時間多留給家庭和孩子，工作上的一些事情會選擇放棄。甚至出差可以只住一個晚上的，我不會住兩個晚上，再晚的班機也要趕回來。
相信每個做母親的女性都是這樣的。為什麼母親是偉大的？一旦有了孩子，完全屬於你的生活就不存在了。你的人生和你的生活得分享給生命中最重要的一個人或兩個人，這取決於你有多少個孩子，當然還有你的伴侶。我覺得還是跟著心走吧，心告訴你應該多花時間在哪一塊就去做，這樣就沒錯。
Q4:對比你自身的英語學習經歷，現在你的孩子們在雙語環境中的學習英語有哪些不一樣地方嗎？平時孩子的爸爸在教育中，特別是英語啟蒙中有擔當重要的的角色嗎？
這個問題挺有意思。首先爸爸英語是母語，談不到英語啟蒙，她們一生下來就在兩個語言環境當中。 懷老大的時候在澳洲，澳洲很多醫院有產前培訓，護士都會不厭其煩回答媽媽的問題。澳洲也有非常多亞洲人，或者是東南亞人等英語非母語的人群，經常會問到，講兩種不同語言，應該怎麼教？先教哪種？醫生總會說，你們兩個人同時講你們的語言。我家的情況就是我講中文，爸爸講英文，而且你講中文就只給孩子講中文，你講英文就只講英文。這樣孩子就不會覺得是兩種語言，而是一種事情有兩種說法，他就會同時掌握兩種語言。當然這其實挺難做到的，比如說我們家的情況是，我和爸爸都會講流利的中英文，所以我們交流的時候經常會中英文夾著來的，所以孩子也會這樣主謂賓夾雜著來，但這並不影響孩子雙語齊步發展，因為腦海里基本的語感已經有了。
所以說，其實我覺得這可能是，一般如果不是雙語家庭的孩子不一定能得到的一些所謂的優勢。但這個優勢不是那麼至關重要，像很多同事英語非常之棒，也不是混血兒，我也不是混血兒 中國孩子學好英語是完全沒有問題的。我也給大家建議過可以讓孩子看優秀的動畫片和書籍，這些都是比較好的方式方法。還有我覺得，學語言主要學語感，所以在讓孩子死記硬背一些單詞、段落、文章之前，先讓他把語感練好了，也就是說，家裡沒有雙語環境，就多看多聽英語，讓這個語言在身周圍，無論是動畫片影視劇，甚至是歌曲，讓他們先把感覺領會到。
以前楊瀾（父親是北京外國語大學教授）說過一句話很有道理。其實要把英語學好是要你掌握英語的思維，這是比較高的程度了。我們還會經常發現留學回來的孩子英文非常好，但是他們的一種表達狀態還是比較chinglish，就是中文和英文混在一起的狀態。英語本身是一種語言，語言是文化的代表，你要掌握的話，就要完全懂語言代表的一種真正文化的感覺。
Q5:一般情況，雙語環境中成長的孩子，會更側重使用哪種語言，你覺得最重要的原因是什麼？英語和漢語的學習是有所側重，還是同時並進，做出這種選擇是出於什麼原因？
剛才有點還沒講完，兩種或多種語言環境裡面成長的小孩，開口比較晚。我的大女兒完全在雙語環境中成長，她能夠完整講一個句子的時候快到兩歲多，甚至要接近三歲的樣子，因為小腦子一直在吸收。而妹妹是大部分時間都住在上海，開口比較早，開始說的是上海話，因為跟外公外婆在一起的時間比較多。所以在回答這個問題，其實我不會主觀上去為他們設定多讀英語或中文，我覺得兩條腿走路，兩種語言一起學是最好的狀態，但是自然狀態你是無法控制的。比如說孩子生活在上海，等她上了學校，如果接觸到更多小孩是講中文的，自然就會講中文多一點。 所以我沒有刻意為他們選擇側重學哪一門語言，但是我會更支持她們把中文學好一些。因為中文相對英文難一點，英語入門比較快。英語入門哪怕考級考托福，對我們中國孩子努努力問題不大，但如果純粹掌握，用英語思維運用語言的話非常難。但是中文的話只要把基礎的東西掌握好了，形象化的發音不同的字詞句學會了，應該就沒有什麼問題了。
在去書店給孩子買書的時候發現這裡有些中英文對照的經典小說書，一頁中文一頁英語，個人角度不太會選擇這樣的書，無論給自己還是給小孩子。因為語言是有一定的特定性的，特別是小說， 有它特定寫作的魅力，不是像英語小說那樣可以對照著看的。看原版書籍是非常好非常重要的提升語感的途徑和手段，千萬不要因為這句話這樣寫就看這個是這樣翻譯，不要看翻譯，如果你想學翻譯你可以看專門的翻譯教材課本的書籍。翻譯有很大的學問，這種對照的書可能有時候會偏頗一些，會失掉書裡面本來有的精髓的內容，可能讓你中文沒看好，英文也不理解，難免會得不償失。
Q&A互動環節
關於國內國外教育
Q1：你也提到現在你的孩子在國內接受中國基礎教育，1）想問一下你的孩子具體是在私立雙語學校性質的學校還是公立學校。2）我的理解，你還是很受益和感概西方教育中對知識面、興趣、包括育人這些方面歲孩子的適度引導，你的兩個孩子也應會在高年級階段遲早在國外接受相應教育。想問一下，你會計劃或在尊重孩子選擇和具體情況下，大概計劃是在什麼階段到國外接受教育；3）為此階段會有一個從中國式教育到國際化教育的銜接，你現階段在國內基礎教育校內以外，有側重加強孩子哪方面的學習和興趣嗎？
A：關於留學的問題非常大，因人而異。我孩子在雙語學校，除了中文其他都是用英語教。什麼時候去海外讀書由很多因素決定，會先看孩子實際情況再做決定。大學的時候出去也是可以的，每個孩子的情況不一樣。
至於是不是要聽取孩子自己的意願和意見，這個問題需要家長自己權衡。因為小孩畢竟還沒成年，或許他有自己的想法，家長還需要把下關。要對孩子非常了解，對留學更加了解才能更好輔佐，也常常看到孩子和家長經常出現矛盾，為了留學出現衝突的，畢竟是人生非常重要的一步，所以互相了解非常重要。小孩子要非常清楚自己想要什麼，當孩子還不能成熟做決定的時候，家長的引導也是非常重要。
我的小孩學樂器，但不是為了考級，是為了培養情趣愛好和耐力，因為樂器需要耐心練習的， 做的並不是特別好。但我不是虎媽，不會強迫她們每天練半個小時。這也是鍛煉責任心的一個途徑。將來考海外的大學，並不是有很多才藝就會加分的。要看小孩的素質是什麼樣的。 她在課餘之外的學習，無論是特長愛好或者是興趣活動，或者社團活動，這些事情本身不會加分的，而是通過做這些事情的體會是什麼，對人生有沒有啟發啟迪指引，這才是最重要的。
另外再補充一點，孩子的體育非常重要。體格強健了，自信心也會增強。從長遠來看，一個人有一個強壯的體魄，體能夠好，那麼做任何事情都有很大的自信心，對於考海外的名校或者海外的學校來說，體育好的孩子，不是參加競賽就得過獎。熱愛體育，善於體育也是非常重要，包括女孩子一樣，我覺得這些方面也需要加強的。
純中國孩子接受老外教育有沒有效果
Q2：我兒子30個月，父母都是中國人，19個月大開始在蒙氏幼兒園上學，過完年會轉到國際班，就是老外主教，你覺得這種雙語對孩子，依然有效果不？我的意思是否還可以學到類似母語的英語？ 我平時在家也偶爾給他磨耳朵。
學校有外教的話一定是有幫助的，一定是可以給孩子更好的英語環境。如果周圍的小朋友或者同學也是會講英語更好。小朋友還在學齡前階段的話其實就像你說的，就是磨耳朵。耳朵里聽到中文和英文，經常有這兩種語言在翻滾的話會打下聽好的基礎。但進入小學後選擇要仔細琢磨下，是純中文還是純英文還是雙語並進，要根據孩子將來的規劃做一個比較合理合適的選擇。
留學那點事
Q3：我上次看《走進美國》裡面很多留學生建議說：如果你大一出去，還不如高三出去，這樣在那邊選擇相對好點的大學機會更多。請問是這樣嗎？
沒有任何一件事情是一定的百分之百對或者不對的選擇，要看學生個人學習情況和家庭經濟情況，以及整個家庭更主要的是學生對出國留學這件事情的心理準備的情況。至於這樣的說法並不是百分之百的，身邊有很多優秀的孩子甚至很多牛蛙也是拿了好幾個名校的offer。
End寶貝英語說查閱更多可關注「寶貝英語說」每天推送父母感興趣的國內外優質英語類教育資源，精彩不能錯過！【寶貝英語說】APP，將風靡全球的RAZ-kids改變成適合中國兒童的英語互動課程，讓寶貝英語和美國寶寶一樣棒！ 點擊下面「閱讀原文」直接下載APP！長按 關注我們吧
推薦閱讀：
※未完成的啟蒙
※幼兒要不要學圍棋？關於數學啟蒙，它比你想像得還厲害
※兒童啟蒙詩詞詳析2
※李新宇：從「新民」到「立人」：五四啟蒙思潮的形成
※關於英語的啟蒙，兼談孩子語言的培養（見第10頁92樓）