不要把教育變成一種負擔

06-04

不要把教育變成一種負擔

來自專欄孩子都是天才，教育陪伴天才的成長

　　現在很多家庭都已經把教育當作一種負擔，家長在完成自己本職工作之後，還要在教育上下很多的功夫，美其名曰為了」未來「，但不知道的是沒有了現在的積累，何談未來，沒有當下和孩子良好的溝通和感情，有怎麼可能有未來的家庭和睦和幸福，生命更多的是一種過程，這種過程沉澱了什麼，最終我們將收穫到什麼，同時，作為家長沒有那麼多的時間和經歷，再去用在教育孩子上，這種壓力和負擔最終會壓垮家長和孩子，造成不必要的惡果。

　　教育本就是一個自我成就的過程，過程中的自我實現和愉悅，是推動自我成就的動力，當孩子沒有這種動力的時候，給予他壓力和強迫，只會讓孩子更加的迷茫和無措，即使孩子在這種壓力下，強迫的讓自己達到了一定的高度，但更會讓他迷失和苦惱，更談不上什麼創造和創新了，我們都知道的是，成功不能複製，優秀模仿不來，每一個成功人士的路都是自己走出來的，不會是模仿他人成功而成就的，這也決定了教育首要的是孩子自我的認知的建立。

　　現在的教育給予家長，老師，孩子的是一種負擔，誰都不好受，但都在哪裡堅守，很多的老師也知道，並在實際工作中，做到了對孩子的正確的教育，並將家長從教育中解脫出來，而且效果很好，教育是孩子獨立的教育，不是強加給孩子的教育，正是對孩子的不信任，造成了現在太多的負擔，而對孩子的不信任，其實就是對孩子最大的傷害。

　　不要把教育搞的太複雜了，複雜的程序沒有操作性，不論是老師，家長，孩子都是活生生的人，有他們的思想，習慣，認知等等，因材施教喊了多長時間，現在的教育有立足於孩子這個根本建立嗎？說到盲人摸象，現在的教育更多的是，更是照本宣科，校園暴力等惡性事件的發生，更多的是孩子個性的壓制，在長時間積累，無法合理宣洩和解決的情況下爆發的，一個沒有愛，和對孩子真正關心的教育怎麼能體會到孩子成長的極端困難和痛苦。

　　教育培養人才，優秀創新的人才，而不是負擔，不管給予老師，家長還是學生，教育都應該是自我教育，在教育過程中，老師，家長，學生都能體會得到自我教育的收穫和快樂，這樣才能長久，教育必能順暢。

　　教育是藝術，巧妙在其中，用心去體悟，成就在心中。