跟古人學習智慧的教學

我們今天只有知識,沒有智慧。現在這個社會普遍,因為學校從幼兒園到研究所博士班,學的是什麼?知識。智慧不從知識上來,所以知識不是智慧。智慧從哪來?中國老祖宗懂得,釋迦牟尼佛懂得,印度人懂得,智慧從清淨心來,清淨心、平等心生智慧。所以東方教學,大家所遵循的是戒定慧三學,戒是方法,持戒就是遵守方法,求什麼?求定,因戒得定,定就是清淨心、就是平等心。清淨心是一般的定,阿羅漢證得的;平等心是高級的禪定,菩薩證得的;後面開智慧,開智慧是佛所得到的,大徹大悟,明心見性。

東方教學都是走這個路子。現在人不懂,西方人不懂。小孩,中國的小學教育,這是古時候,不是現在,現在學西方的,古時候私塾,教什麼?教灑掃應對,就是做家事,除你的傲慢心,學禮貌,學這些日常生活上的規矩。管教非常嚴格,小孩學好之後,你看出去有模有樣的,像小大人一樣。但是沒有西方小朋友那樣的活潑、生動,沒有,規規矩矩的,他這樣的。那個小孩心是定的,西方人小孩很活潑,他心是動的,不一樣。小孩從小你就得學規矩,長大再教他,他不會接受,他養成習慣了。東西方教學概念不相同。小孩會胡思亂想,怎樣叫他不胡思亂想?讀書。讀書不要講解,講解他又胡思亂想,這一句什麼意思,那一句什麼意思,不講解,就叫你念、叫你背。

而且中國也非常符合科學的原則。小孩的能力各人不一樣,聰明才智不相同。標準是什麼?譬如這段經文,我們在此地看的這是五行,五行你念十遍就會背,每天叫你念五行;如果五行十遍背不下來,減一行,四行,看怎麼樣,能背四行,每天叫你四行;四行還不行,三行怎麼樣,用這個方法。叫你每天背的分量多少,正好適合你的程度。大概古人有這個例子,小孩很聰明,記憶力很強的,一天可以背七百字,能力很差的大概可以背一百字。一百個字大概我們這裡三、四行的樣子,三行多一點,一百個字。叫你背書,十遍會背了,背一百遍、背兩百遍,用這個方法來教你。

所以,從六、七歲上學到十二歲,中國古聖先賢的典籍該背的全背完了,背得真熟。告訴你這部書,譬如說《大學》這個課本,第幾頁第幾行第幾個字是什麼字,他都知道,他熟到這種程度。中國古時候刻的書,這個書本,每一頁一定是十行,每一行二十個字,一面是兩百個字,兩面叫一頁是四百個字。無論是什麼地方刻書都一樣的,所以不管你哪個地方出書,說第幾頁第幾行肯定不會錯。這是科學。中國書沒有標點符號,沒有空的地方,每一行二十個字,都是這樣連貫下去的。念的時候圈,老師圈,把句子圈出來,段落勾出來,用這個方法,學生會讀。

所以,十三歲之後,進太學了,中國沒有中學,就是小學跟大學,十三歲之後上太學,太學裡面講解,老師講解。講解的時候,好!不要帶書了,老師會背,學生也會背,所以講到什麼地方大家心裡都有數、都清楚。所以研究討論、詳細講解在大學。讀書快樂!讀書辛苦是小學,私塾裡讀書是很辛苦,以後再講解、討論、分享那就非常快樂。所以讀書樂,不需要參考資料,全都背會了。哪有像現在,寫一篇文章到處找參考資料,從前不要,全是小時候背下來的,所以他讀書樂。守規矩,讀書是修定,背書是修定,讓你不要去胡思亂想,天天想到書上的文字,把它背熟。久了之後慢慢心就清淨,清淨就生智慧,所背過的東西,沒有人教的自然就懂了。這是古人所說的,都是經驗之談,「讀書千遍,其義自見」,這書念上一千遍,你就會開悟,自然就明白了。為什麼?心定了,定就開智慧,智慧就明瞭,就這麼回事情,一點都不奇怪。中國人讀書求智慧,現在的學校都是求知識,兩碼事情,我們一定要把它辨別清楚。我們這一生當中不會空過,一定要走戒定慧這個老路,古聖先賢所走的路,這個路子好。

文摘恭錄—淨土大經解演義(第五五五集)2011/8/23 檔名:02-039-0555

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