[轉載]從親子閱讀入手，開啟英語的大門 （我在小步伐

（小步要搬家，把我的精華帖整理一份存在這裡，地址目前如下）

（只搬了我自己的從開始到6歲的總結，後面那麼多樓和其他媽交流及問題的回答，目前實在沒有精力顧及，有想了解的媽媽去那裡自己爬樓吧！）

（一）媽媽們武裝自己，做好充分的準備就出發！ 從最開始聊，我博里還是總結過一些的，重新整理： 中文閱讀是從好網開始的（這塊兒就省略吧，咱要講英文），後來了解到原版繪本的概念，於是也開始買。後來買到了信誼的那套世界優秀繪本動畫的光碟，很想把那些書也搬回來，淘寶上的原版書店成了我溜達的新去處！ 但真正觸發我的是，新浪笑媽的育兒日記，再後來就是知道了兒教論壇的兒童英語版，知道了小樓、硯兒。這些媽媽本身也不是英語專業，但卻能把自己孩子的英語教的那麼好！ 於是買回了她們的書來看，買回了不知是誰推薦的朗文的《圖解日常生活英語》。說實話，這本《圖解日常生活英語》，書看上去那麼不起眼（只要8塊9毛錢就搞定），但基本上日常生活的方方面面涵蓋了，能對孩子日常生活說的話也就是那些。這本書是我當時認認真真地學習了準備對付Amy的第一本書，現在再拿出來，書已經是皺皺巴巴的了，但的確是起了很大的作用的！ 我的突擊學習日常口語，現在想來是對後面amy英語的神速進展奠定了非常堅實的基礎的，所以我覺得強調這一方面再多也不為過！ 至於有些媽媽擔心自己的口音，不敢教孩子，只好指望著有標準口音的老師來教。讓我說，那樣的話實在是白白浪費孩子寶貴的時間和您辛辛苦苦賺來的大洋。為啥這樣說？因為即便是外面培訓機構里的外教，有紐西蘭、澳大利亞、非洲的等等等等，即使是美國，南方、北方，每個州（比如加州、俄亥俄州等），甚至是紐約一個市裡不同的區（比如曼哈頓和布魯克林區），口音差異都是巨大的。更遑論等您家的孩子上了學，不知等著他/她的英語老師是啥口音呢！（這個俺家已經算是有一手資料了哈！ 而且，就算是您運氣好，真遇上了有neutral accent（播音員一樣標準）口音的老師，就憑那每周可憐的幾堂課，孩子2年下來也還是會些單詞，聽懂上課經常說的那幾句話罷了！amy同學身邊的孩子絕大多數都在上價格昂貴的英語培訓班的，一個平時還算不錯的孩子，我想跟她說說，張口說句子她就傻了，但倒是可以一個一個地蹦單詞！ 但那些大膽地敢跟孩子說，敢給孩子讀故事的媽媽又取得了怎樣的成果呢？我博客上的好友媽媽都是親子英語的實踐派，結果證明基本上都是1年後，孩子就開始自主閱讀繪本、甚或章節書了！取得了這樣的成果後，你還會擔心自己的口音問題而把孩子的英語導入時間一拖再拖嗎？？ 把昨天在那個一年級小朋友媽媽里的帖子粘過來： 真希望孩子英語出色的話，還是媽媽自己能在日常先跟孩子說些口語，該說的口語網路上都整理好了，比如媽媽之歌里的這些：Get up nowGet up nowGet up out of bedWash your faceBrush your teethComb your sleepyheadHere』s your clothes and your shoesHear the words I saidGet up now! Get up and make your bedAre you hot? Are you cold?Are you wearing that?Where』s your books and your lunch and your homework at?Grab your coat and gloves and your scarf and hatDon』t forget! You gotta feed the catEat your breakfast, the experts tell us it』s the most important meal of allTake your vitamins so you will grow up one day to be big and tallPlease remember the orthodontist will be seeing you at 3 todayDon』t forget your piano lesson is this afternoon so you must playDon』t shovelChew slowlyBut hurryThe bus is hereBe carefulCome back hereDid you wash behind your ears?Play outside, don』t play rough, will you just play fair?Be polite, make a friend, don』t forget to shareWork it out, wait your turn, never take a dareGet along! Don』t make me come down thereClean your room, fold your clothes, put your stuff awayMake your bed, do it now, do we have all day?Were you born in a barn? Would you like some hay?Can you even hear a word I say?Answer the phone! Get off the phone!Don』t sit so close, turn it down, no texting at the tableNo more computer time tonight!Your iPod』s my iPod if you don』t listen upWhere are you going and with whom and what time do you think you』re coming home?Saying thank you, please, excuse me makes you welcome everywhere you roamYou』ll appreciate my wisdom someday when you』re older and you』re grownCan』t wait till you have a couple little children of your ownYou』ll thank me for the counsel I gave you so willinglyBut right now I thank you not to roll your eyes at meClose your mouth when you chew, would appreciateTake a bite maybe two of the stuff you hateUse your fork, do not burp or I』ll set you straightEat the food I put upon your plateGet an A, get the door, don』t get smart with meGet a grip, get in here, I』ll count to threeGet a job, get a life, get a PHDGet a dose of,「I don』t care who started it!You』re grounded until you』re 36〃Get your story straight and tell the truth for once, for heaven』s sakeAnd if all your friends jumped off a cliff would you jump, too?If I』ve said it once, I』ve said at least a thousand times beforeThat you』re too old to act this wayIt must be your father』s DNALook at me when I am talkingStand up straighter when you walkA place for everything and everything must be in placeStop crying or I』ll give you something real to cry aboutOh!Brush your teeth, wash your face, put your PJs onGet in bed, get up here, say a prayer with momDon』t forget, I love youAnd tomorrow we will do this all again because a mom』s work never endsYou don』t need the reason whyBecause, because, because, becauseI said so, I said so, I said so, I said soI』m the mom, the mom, the mom, the mom, the mom!!Ta da!!! 以上這些加下面的資源足夠你對付她的，我為什麼這麼強調第一步是先在日常生活中把口語說起來呢？因為常用的句式、句型、單詞就那麼些，有了這個基礎，接下來你給孩子讀故事或給她按分級讀物的故事循序漸進地來聽，那就是順理成章的事情了。也會出現她聽不懂的，就是個別單詞了，你只要稍加解釋就可以，但肯定不會出現孩子沒有一定基礎，你就給她上故事上難度，讓她從一開始就討厭英語，認為媽媽在逼著她做自己不想做的事的情況。 也就是讓她慢慢就上了英語的道兒了！從長遠來看，這是最簡捷的途徑，也是最有效的途徑！ 但這個前提是你肯那麼一些功夫、吃那麼一點點苦頭！而不是都把功夫留給孩子來做，你就是買來資料後做甩手掌柜，苦頭留給孩子自己吃！ 按照這個方法走過去，我敢保證一年後她的英語能力會讓你刮目相看！不要在乎一年級的英語考了幾分，想想看，如果一年後你的孩子都開始自己讀原版書了，你都會為自己因為一年級的英語考了幾分糾結而感到好笑！另，補充：從零開始，媽媽們需要掌握的日常生活英語資源： 書籍： 朗文的《圖解日常生活英語》 ***** 我的第一本親子英文書 ***** 東西圖書，張湘君的《跟小小孩說英文》***** (這本書無引進版的，所以很貴，但很好。我是買phonics的書看到的，那時候我已經用不到了，但裡面有很多地道的句子是當時我自己到處要找卻找不到的。電驢上有電子書和音頻下載） 難道你不懂英語口語嗎？ *** 生活英語實戰實例 ** （這兩本是上面的那些解決了，有時間就用來鞏固一下，沒時間就算了） 網路資源： 蛤蟆媽的育兒英語彙總http://community.goodbaby.com/viewthread.php?tid=441060&extra=page=2 （超實用，也是我仔細認真學習的資源之一） *****

（二）讀故事，演劇本

對usborne的這些合集，amy同學跟我一樣，感情是很深的，因為在日常開始說英語後的第3個月起，除了給她放錄音聽體驗英語第6、7級的cd，我就是給她讀這些書了！其中，那本fairy tales的書是小妞兒最喜歡的，因為裡面有睡美人、灰姑娘、美女與野獸等經典的童話故事，而體驗英語的第7級也正好是很多劇本故事，我們就一起聽一起表演。她都是當公主，我呢，就扮王子，演到最後抱起她旋轉，並親吻。小人兒樂此不疲啊！她能把劇本都給你背下來的！

（體驗英語我一口氣買到９級，只有這級派的用場大。因為是劇本形式的，可以在家裡排演！爸爸媽媽寶寶都上場，又能娛樂又能學知識，哈哈哈！） 那時候的整整一年多，我們每天讀的故事全部都是英文的，中文的很少讀了。這同時她在看原版的動畫片，聽原版的音頻，在這樣的環境下，孩子的英語能力無疑是會突飛猛進的！而重要的是，沒有壓力，只是換成了外國方言，動畫照樣看，媽媽的故事照樣讀，孩子就是在這樣的環境下習得語言的！ amy開始英語教養的年齡是4周歲整，我覺得年齡不用嚴格限制，只要媽媽覺得自己可以給孩子讀英語故事，讀就好啦！有了前面的（一）做基礎，孩子對英語故事已經不會非常排斥了，這樣每天堅持著讀，效果就會顯現，孩子愛聽，媽媽愛讀，進入了良性循環，親子英語就上道兒了！

（三）讀啊讀啊讀（安徒生、格林童話，各類神話、傳說）　　　我帖子的名字就是從親子閱讀入手，邁進英語的大門，可見閱讀在我這帖子里的地位了！　　　當然，前期我們一直也是聽兒歌、看動畫的。兒歌的就是最最著名的wee sing了，早晨起來、中午睡覺前都是放這些cd的，我會跟她一起和著音樂做遊戲！後來又買了wee sing的那5張DVD，小人兒最喜歡看了。直到現在，都是她的最愛，這兩天就在看呢！（因為她是喜歡跳舞的，聽著那些耳熟的音樂，還能看到那些有趣的舞蹈，她最樂呵了！） 動畫，除了（一）里我提到的信誼動畫之旅看的最多外，還有winnie the pooh，magic school bus，和迪斯尼的那些經典影片等，後來就是看barbie！ （重要信息提示：時間長了，又沒有記錄，都忘記了開始聽wee sing的時間，看我10年博里的總結也根本忘記了提。昨天微博聊，慢慢想起了這個時間點：從2歲開始有聽和看洪恩巴迪英文童謠，然後2歲多3歲時，開始放wee sing一起聽，信誼的繪本動畫大概也是那時看的吧！不過那時我自己沒有規劃也沒有目標，當然就沒有要求，就是放著讓她聽著看著，也沒管懂不懂的問題。這樣來說，4歲開始正式日常口語開始前，她還是磨過了耳朵的！！） 這帖主要說讀書，所以我還是轉回來，早期我們讀的最多的都是格林童話、安徒生童話、寓言故事等，所以這類書我買了很多。 先看厚厚的大部頭的書：

the orchard book of first greek myths這本書很好，因為關於希臘神話的圖畫書非常少，這本里包含了10個希臘神話中最有名的故事，比如the secret chest( the story of pandora), spider woman( the story of Arachne), bring me the head of Medusa( the story of Perseus)等等，這本在我家讀的最多！ 伊索寓言我家這妞兒不喜歡，基本沒怎麼講！

（應該把這些書放到一起拍一張就好了，那個nursery rhyme的書混進來了2次，哈哈！） 像那本 myths and legends里就讀到了很多不同國家的神話傳說，比如俄羅斯的baba yaga，還有印度的yama kumar等等。 然後繪本類的經典故事，我也買了很多：

所以如果算是啟蒙故事的話，我家英語就是從這些經典童話入門的。那時候讀的太多了，導致現在小人兒聽到red riding hood, three little pigs, goldilock, ginger breadman 這類故事名兒就皺眉頭！ 這些書的片片給漏了，補上補上：

那時候看迪斯尼的動畫，還有小熊維尼，就買了這些書來讀，這都是是她那時最喜歡的書呢！今天還看一個帖子，說一個外教在推薦孩子讀什麼書的時候，非常熱衷推薦：The Wind in the Willows，和Winnie the Pooh 呢！小熊維尼，我家amy翻來覆去看得時間真是不短，感情深厚著呢！

（四）繼續讀啊讀啊讀 從09年3月開始，到09年7月結束，讀了很多故事。8月多，我開始用東西圖書的phonics和sight words的教材教小妞兒自然拼音，到10年2月份結束吧。每天做一些，細水長流！10年3月，做完了super phonics，把ready reader和買來沒用過的機靈狗都當作複習phonics過了一遍，4月份，小妞兒給我讀 the tiger who came to tea。從這時開始，她就開始了自主閱讀的道路！ 10年暑假7月起，因為已1年半沒怎麼讀過中文故事，我調轉頭，帶她讀蒙學讀物，開始讀中文故事，英文故事主要是小傢伙兒自己閱讀了！！ 下面的繪本還是我陪小妞兒一起讀的，給大家做參考：

這張圖裡的書看清楚沒有哇？都是中英文配套的，那時候我跟小妞兒一人一本，她讀英文的，我給她讀中文的，很有趣的！那本gruffalo還是布面的呢，好喜歡！！

萬聖節的書在這裡，echo那帖子里好像有的！還有de Paola的書！那些年頭，從淘寶上淘到的這些書，還不太貴的呢！

都是些可愛、溫馨的書！那本每頁只有一個word的書 HUG，起步時最適合讀的一本！！

贊一下I can read系列的書（amelia那本忘了拍進去），都是非常好的書，親子閱讀和獨立閱讀都合適！Jan brett的這本合集白俄羅斯風撲面而來，她的那本the mitten就在其中。

拍上來的，都是amy喜歡過的書。那本going west，在我給她讀過小木屋後，我們一起讀，進一步理解美國的拓荒時代。

這個圖裡的書，是amy放在卧室的床頭柜上的，不時拿來讀的。有小女孩兒喜歡臭美的書，有滿足她當公主夢的改編版cinderella，有荒誕搞笑的cloudy with a chance of meatballs!（五）再來再來：讀讀小說吧 實質上小說類的，比如charlotte"s web, 看記錄10年初就給她讀了，那些簡寫版的Heidi, the wizard of OZ也是很早就在讀的。只要是好的、經典的兒童文學作品，肯定是會受到孩子的喜愛的，那就給她讀唄！不要分什麼這個階段該讀這些、那個階段該讀那些，費力還不一定討好呢！

彼得兔（中英版）這套都讀過的，中間展開的那本是大部頭的alice in wonderland ，插畫很好，我還清晰地記得是10年寒假時給amy讀完的！

羅德達爾，這個講故事的大師，把小傢伙兒徹底迷住了！整套我全部給她讀完後，小人兒就自己讀了，不過字有些小，我還是不希望她自己讀！她尤其喜歡裡面的the witches, matilda, charlie and the chocolate factory等幾本。找的到的電影都看過了，matilda是她點名看了好幾遍的！

哈哈，小木屋，媽媽們的最愛！我全看完後，給小人兒讀。讀了前3本，很喜歡的。後來，興趣轉移，沒有讀下去！！但是羅蘭、pa、ma，還有那大森林、那大草原，孩子是永遠也不會忘記了！！

重要補充：在181樓 回復171樓winnows的關於最最初時amy英文的導入

諾媽，剛開始坐在這裡想回答你的問題時，腦子仍一片空白。但後來寫給amy唱童謠時，我想起去查我最初購買的那套洪恩巴迪英文童謠的記錄，翻了噹噹的歷史沒找到，於是接著去翻我的淘寶歷史，雖仍沒找到它的記錄，卻找到了wee sing（07年11月購買，amy 快3周歲）和信誼繪本動畫（08年3月購買，amy 3周歲），還有洪恩小烏龜學美語（08年3月購買，amy 3周歲）的記錄。 由此，時間點我基本上記起來了，下面回答一下你的幾個問題：

1、說英語之前（這個你有寫主要是聽兒歌唱兒歌等等） 1歲半amy同學暑假送回姥姥家後沒隨我回來（06年10月份姥姥姥爺才帶著一起回來），就是這個暑假我知道了媽媽寶寶書友會，開始了解親子閱讀。還記得那會兒自己在書房裡學唱很多英文童謠，之後應該就買了那套《洪恩巴迪英文童謠》的ＶＣＤ。注意，這套是６張ＶＣＤ（分為紫水晶、青蘋果、巧克力、藍色海洋等），小朋友06年１０月份（這時２周歲不到）回來之後就給她看了。　 這套童謠里的每一首歌唱的過程是這樣的：首先是合唱一遍，然後是見多識廣：就是挑選其中的單詞進行解釋，接下來跟老師學唱，最後是大家一起唱。６張ＶＣＤ，也有不少歌了，我自己還會很多，平時就跟她一起唱著。　 到０７年１１月（ａｍｙ快３周歲）有了ｗｅｅ　ｓｉｎｇ光碟的時候，這套洪恩巴迪的童謠也看了不少時間了。我想，其中的見多識廣這個環節已經讓她知道了一些英語單詞的意思了, 所以後來我給她唱ｗｅｅ　ｓｉｎｇ里的歌，比如lazy mary， will you get up ,will you get up, will you get up? 這首，早晨賴在被窩兒里不願起床的時候，我會改成lazy amy， will you get up ,will you get up, will you get up?她就會給我唱 no,no, mummy, I won"t get up ,I won"t get up ,I won"t get up！　 這樣又開始聽ｗｅｅ　ｓｉｎｇ的歌兒。然後到０8年３月（ａｍｙ　3周歲１個月）的時候，同時買來了信誼的繪本動畫和洪恩的小烏龜學美語，她對小烏龜不太喜歡，但非常喜歡看信誼的這套繪本動畫，翻來覆去的看，這樣看著看著就到０９年（amy 4周歲）過完新年回來，我就開始跟她日常口語了。 2 、(1-2月)，還有開始說英語的前兩個月，日常說英語的時候，amy只聽你說，還是會跟你互動呢？除了日常說的英語之外，你和amy都各自做什麼呢？主要是你讀，amy聽？那個時候讀什麼？　 有了前面的基礎，這時候日常說英語一開始，她就跟我互動了。　除了日常說之外，就是讀故事了。我一查淘寶記錄，usborne的那本fairy tales的書，我是09年3月17號（amy 4周歲1個月）就買來了，說明我沒開始多久就給她讀這本書，一起演著玩兒了！所以這大部頭的書，是4周歲剛開始日常說英語不久，開讀英語書之初就派上用場了！3、(3-6月)，你給amy讀了半年書之後開始教phonics，這之前的半年期間，amy主要有什麼變化，除了聽，有其他互動嗎？那個時候又讀什麼？4、(7-12月) 然後半年之後，amy就那麼漂亮地讀出了《老虎來喝下午茶》，當時amy大概也就是5歲半吧。學了phonics之後的半年時間裡面，你還是讀呀讀呀，amy呢？她有什麼變化。5、最後就是你強化了一年之後，amy讀了老虎之後，基本上就走上了自主閱讀了。至此，在英語的道理上，你已經為amy打下了紮實的基礎。 所以，你後面的3個問題，我不用一一回答了。在09年3月（4周歲）開始日常口語之前，我無心插柳，用了快2年的時間（你這一逼，我這一回顧，才發現時間還真不短）給她看聽童謠和動畫，經過了磨耳朵的階段。所以開始說英語，她就能聽懂，並馬上就跟著我日常對話了。並且，在給她讀英語故事後，直接就開讀大部頭的書，沒有經過分級這個階段。我後面給她讀的都是我想讀什麼就拿來直接讀。 amy給我讀the tiger who came to tea是10年4月（5周歲3個月），之後她自主閱讀。10年7月我重心轉到中文上，小傢伙兒的英語就是自己讀書（開始讀magic tree house章節書，還記得11年初寒假時她就自己讀羅德達爾的原版書的，其中最喜歡the witches），不再需要我管了。 今天博客上還有博友讓我講講amy的magic tree house是怎麼學的？我說沒有學，就是小傢伙兒自己讀啊，想讀什麼讀什麼。MTH她喜歡得緊，一直追著讀。後來她開始讀達爾的matilda、the witches等等，都是因為她閱讀能力已達到那個水平，另一個就是書太好看了！ 不過，她的說的能力還差著呢！我後來不再跟她說英語了，她缺少了說的機會，慢慢地就退步了。所以雖然閱讀能力已經很強，但這不代表就能說出來。要說，還是要增加她說的機會。現在對這個我倒不急，我忙著學習其他的東西，小傢伙兒的口語排到後面了，以後總要請外教一對一，拿加州教材來教比較理想！

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