五類孩子不能用打解決問題

五類孩子不能用打解決問題

其實我不得不承認，棍棒確實是一種教育文化，古代這樣的教育方式是一直沿用的，並且這樣的方式也教育出來了很多的人才，不然的話，怎麼可能會沿用那麼久呢。在這裡，我只是承認了它是一種教育方式，但是這種教育文化適用的時代已經過去了。很難理解，為什麼有些父母喜歡講「我們那個年代」怎樣怎樣，孩子們聽到這種話的第一反應一定是反感和排斥的，他們通常會說「你們那個年代早就過去了！」我們的任務是把孩子引向一個美好的未來，而不是過去，對嗎？以愛和理解的正解引導方式來教育孩子，並不是說就應該完全的放棄，有些孩子還是需要用到棍棒的，知道疼了才能記住。當然也並不是濫用。要用在合適的地方，合適的時間和合適的人身上，才能有效果。那麼什麼樣的人才算是合適的呢？下面，口才培訓網就跟大家來說一下，哪些孩子是不能打的，不能用暴力來解決問題的。首先是青春期的孩子，這個時期的孩子喜歡挑釁家長和老師，就像一匹長了犄角的小馬，即倔強又刺兒頭。打罵會徒增逆反情緒，使得親子關係更僵硬。其次，過於內向的孩子不能打。內向的孩子多半比較壓抑自己，很多的情緒和觀點不願意向外表露，而且內向的人大多比較細膩，內心情感複雜。打罵會導致孩子更加壓抑和自我否定，引起自尊心低、價值感不足、社交困難等問題。第三，女兒不要打。女兒的自尊心很容易在巴掌底下消失殆盡，尤其作為父親。女孩心思多，需要父母從深層次上的理解，才能化解危機。第四，受挫的時候不宜打孩子。孩子剛剛受到挫折，心裡非常難過，這時父母不但不能責罵，反而要給與關懷和寬容，等孩子的受挫情緒過了，再適當引導的效果會比較可觀。第五，悲觀情緒的孩子不要打。我見過太多被父母把自尊自愛打得七零八落的孩子，他們內心悲觀情結嚴重，認為自己不如別人，或者總覺得自己很倒霉。處事也顯得十分消極，總往壞處想。簡單的說，如果棍棒教育得不到我們要的結果，那就尋找其他方式吧。當今社會，我們都在嘗試新的教育理念，例如賞識教育，而80和90後的孩子，他們大多在不缺吃不缺穿的物質條件下長大，他們奉行的卻是自由主義的散漫生活，即只要我過的自在，錢、社會地位、名聲都不重要，我只為自己活著。這已經是當今青少年們的主流心態，家長們需要看清形式再教育，才是理智的。
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