小班第一學期德育計劃

　　小班第一學期德育計劃一：小班第一學期德育計劃　　20XX年度小(3)班第一學期德育計劃　　幼兒剛入園，幼兒的德育教育尤為重要，根據園務計劃的精神，如何對小班幼兒實施德育教育，其工作重點應放在對幼兒園行為習慣的培養，具體的措施如下：　　1、利用環境布置故事、歌曲、遊戲等方法，引導幼兒熟悉幼兒園的環境，認識自己的教師、教室、同伴，初步了解他們與自己的關係，不怕生，不哭鬧，願意與他人交往。　　2、引導幼兒掌握日常生活中常用的禮貌用語「教師早」「教師再見」「謝謝」「對不起」「沒關係」等。　　3、利用重陽節等教育幼兒尊敬長輩、尊敬老師，聽爸爸媽媽和老師的話，不亂髮脾氣、不無理取鬧。　　4、觀看中大班小朋友的升國旗儀式，培養幼兒的愛國熱情，尊敬五星紅旗，初步萌發愛祖國的情感。　　5、知道幼兒園的玩具、圖書是大家的，不搶玩具、不獨佔玩具，不撕圖書，不把幼兒園的東西帶回家。學習謙讓，和同伴友好相處。　　6、通過觀察，參與成人的勞動，使幼兒初步了解周圍成人勞動的辛苦，激發幼兒從事簡單的自我服務性勞動的興趣，堅持學做自己的事情。　　7、通過節日活動，讓幼兒體驗節日的歡樂氣氛和集體過節的快樂（如國慶節、元旦等）　　8、爭做文明小市民，不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂扔垃圾，不在牆壁上亂塗亂畫，愛護公物，愛護花草樹木。　　小班第一學期德育計劃二：**學年第一學期幼兒園小班德育計劃（1231字）　　一、指導思想　　幼兒期是智力開發的最佳起，也是培養良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃。根據幼兒的年齡特點和〈〈綱要〉〉的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發展。　　二、情況分析　　1、我班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不理想，主要呈現以下幾點：幼兒自理能力和獨立性的太差（如：大部分幼兒都不會自己吃飯，小便要老師脫穿褲子，基本的常規都沒有。）：不能獨立完成自己力所能及的事。　　2、大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。　　3、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。　　4、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動。　　5、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。　　6、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說髒話。　　三、措施、內容：　　針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發展。對此，我們設計以下方案：　　一）常規教育，常抓不懈。　　1、班級每天進行晨談，根據周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發揮晨談的教育作用。　　2、有重點圍繞季節、時事展開、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。　　3、開展系列活動，介紹先進人物（如：雷鋒），引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子　　4、開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。　　5、有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。　　（二）學習標準，培養習慣。　　1、學習《幼兒園教育指導綱要（試行）》，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。　　2、學習先進園的德育工作經驗，用於實踐。　　3、學習有關文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。　　四、具體工作安排：　　九月份　　1常規教育　　讓幼兒熟悉一日生活常規。熟悉幼兒園環境，穩定情緒，較快的適應集體生活。高高興興的上幼兒園。　　2、禮貌教育　　進行初步的禮貌教育學說「早」「好」「再見」等禮貌用語。　　十月份　　小班德育計劃和總結　　幼兒盥洗能力的培養。教育幼兒知道飯前、便後要洗手，和洗手的正確方法。　　2組織幼兒秋遊，進行「十月一「愛節日教育，培養幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。　　十一月份　　1、常規要求　　（1）學習常規的培養：上課專心聽講，坐姿端正。（2）繼續學做有禮貌的好孩子，評出小紅花。　　2、進行愛集體守紀律教育，結合每周二擦椅子，進行勞動教育。　　3、學習自己整理玩具。社會「我把玩具送回家」　　十二月份　　1、常規培養：　　（1）養成幼兒愛護物品及節約勤儉的好品質。（2）三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。活動「小熊輕輕」　　2、家園聯歡慶新年聯歡活動，培養愛父母的情感。增進家庭成員的感情。　　鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受新年的樂趣。　　一月份　　1、常規培養：　　（1）自理能力培養。進行自理能力比賽，讓每個孩子知道自己很能幹，自己的事自己做。　　（2）向幼兒進行友愛、謙讓的教育。　　2進行總結。　　小班第一學期德育計劃三：育英附屬幼兒園第一學期小班德育計劃（1324字）　　一、指導思想 ：　　本班共有幼兒27名，其中男孩20名，女孩7名。大部分為小班新生，對幼兒園的生活比較陌生。一時不能適應幼兒園的各項常規生活，幼兒各方面能力較差，特別是在行為習慣、社會交往、文明禮貌方面需老師的進一步培養。根據幼兒的年齡特點和新的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發展。 二、情況分析：　　1、班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不理想，主要呈現以下幾點：幼兒自理能力和獨立性的太差（如：大部分幼兒都不會自己吃飯，小便要老師脫穿褲子）不能獨立完成自己力所能及的事。　　2、大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。　　3、心中有他人的意識缺乏，不會同情、體諒、協助關心他人。　　4、不顧惜勞動效果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動。　　5、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。 6、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說髒話 三、目標與措施： （一）情感方面　　1、通過 兒歌 這種形式，向小班幼兒進行品德教育。兒歌語言精鍊，通俗易懂，富有韻律，念起來琅琅上口，幼兒容易記憶。再根據兒歌內容配上插圖，互為補充，圖文並茂，更能引起幼兒學習的興趣，激發幼他們學習的積極性。　　2、通過熱愛幼兒園、家庭、家鄉、祖國、黨等教育，培養小班幼兒初步的愛國主義情感。　　3、通過 教師節 、 國慶節 、 中秋節 等一系列活動，培養幼兒熱愛老師、同伴、家庭成員、各行各業工作的人們、革命英雄等教育，培養初步的愛人民的情感。　　4、通過和小夥伴的友好相處，禮貌、大方地交往，誠實、勇敢、克服困難等教育，培養對人、對事的積極態度，主動精神和愉快的情緒，促進幼兒社會性發展，為形成友愛、活潑、開朗、堅毅的良好個性打下基礎。　　5、通過自己的事自己做，學著為班級、為別人做好事等活動，培養幼兒初步的熱愛勞動、愛惜勞動成果的品德和習慣。 （二）常規方面　　培養幼兒養成良好的衛生習慣，做到飯前便後要洗手，飯後擦嘴的好習慣。在活動中，培養幼兒養成安靜傾聽老師、同伴講話的好習慣，不隨便插嘴。在吃飯方面，培養幼兒獨立安靜地用餐，並能保持桌面、地面的整潔。 在午睡方面，培養幼兒能安靜入睡，不和旁邊的小夥伴講話，養成良好的午睡習慣。培養幼兒脫衣服，穿褲子、鞋子的良好自理能力。 四、月份安排　　九月份　　1、讓幼兒學習兒歌，對幼兒進行禮貌教育； 2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園； 3、教育幼兒同伴間互相友愛、互相幫助 十月份　　1、教育幼兒學會與別人分享，會謙讓； 2、教育幼兒要愛護花草樹木，不摘花、葉等； 3、培養孩子講衛生，愛清潔的習慣； 4、教育幼兒愛護玩具，與同伴友愛地玩。 十一月份　　1、養幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規則與秩序；　　2、知道同伴間要團結友愛，相互幫助。 3、組織幼兒進行生活自理能力方面的比賽。 十二月份　　1、培養孩子講衛生，愛清潔的習慣；　　2、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語 你好 、 請 、 謝謝 、 再見 等培養幼兒有禮貌的行為。　　3、結合元旦進行 迎新年 的活動。 一月份　　1、初步掌握日常生活中簡單的禮貌用語 你好 、 請 、 謝謝 、 再見 等培養幼兒有禮貌的行為。　　2、培養幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。 3、進行不怕冷、堅持天天來園的教育。
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