席學易新派八字高級班詳斷指導-精彩絕倫

第一步：依照命主的出生時間正確排出命局和大運；

第二步：根據命局中的日柱找出命局中或大運上是否有空亡的字，若有空亡的字，用括弧把空亡的字括起來，以防忘記；

命局中的日柱是己酉，己酉日柱為甲辰旬，甲辰旬中空寅卯，命局中月支為寅木，時支是卯，第一步大運的地支是卯木，所以用括弧把這三個字括起來。

第三步：確定日元旺衰，定格局，劃分出命局中的用忌神。

命局中月令寅木空亡，年支不空，以年支確定日元的旺衰，命局中年支午火，年支午火決定了日元己土旺，日元的坐支酉金無傷在局中有力可泄日元己土，日元旺而有制不從旺，身旺取坐下酉金為用神，為扶抑格。在扶抑格中要考慮月時兩干無力的字要變性的問題。局中月干庚金，時干丁火皆無力。這兩個字都要變性，月干庚金本為用神把它變為忌神，時干丁火本為忌神把它變為用神，這樣再確定年干看為用為忌，年干是丙火，在命局中克月干庚金，對日干起了好作用，年干丙火為用神。把它們用符號標註起來就可以了。

第四步：全面分析八字命局。

先看命主的能力：

命主的能力看正官的坐支，在這個命局中，月柱庚金為正神，時柱丁火為偏神，局無正官，以月柱庚寅為命主的正官。一個人的能力是看正官的坐支，正官的天干庚金是個忌神，庚金在局中是一個假正官，這個假正官的坐支對庚金起的是生助的作用就是有能力的命，若起的是一種克制的作用就是沒有能力的命。命局中表現的坐支是寅木是克制庚金的，但這個寅木是個空亡的字，己經起不到克制的作用了。寅空不制庚為吉，這樣正官天幹上的庚金就旺了。斷命主是一個有能力的人。直斷命主是一個當官的命。

次看命主的天時定工作性質：

命局中月干庚金為正官，那年干丙火就是正官庚金的天時，庚金為忌神，天干丙火坐支午火旺同性克月干忌神庚金，庚金為忌同性受制重為吉，斷命主的天時好，天時好的人可從政，斷命主是一個政界的官命。

再看命主天時的地支定單位大小：

命局中天時是年干丙火，天時的地支就是命局中丙火的坐支午火，天時在任何情況下都不反斷，天時丙火為用，其坐支午火越旺越好。局中年支午火不受制，在大單位工作，大單位就是縣市級以上的政府機關，絕不是一般的局級單位。

分析命局中的六親情況：

父親：命局中時柱丁卯為父親，丁火為父親的相貌，卯木為父親的身體。丁火為假父親，丁火在局中為用。其地支卯木越弱越好，局中卯木空亡，父親的身體健康不穩定，壽命要結合大運來確定，丁火在局中為用，離日元近，斷與父親的感情較好，但局中丁火生日元，身旺丁火生身不吉，父親對自己沒有起到好作用，斷一生占不到父親的光，得不到父親的幫助。而會受父親的拖累。父親的工作和能力看代表父親這個柱的天時。父親的天時是日柱己酉，己土在局中制時干丁火，己土越弱越好，地支酉金旺制己土，酉金為父親的能力。斷父親有能力。在大運流年作用局中酉金旺時可為官。己土受制時父親工作順利。

母親：年干丙火為正印為母親。丙火為用神離日干遠，和母親的感情一般，丙火的坐支為午火，坐支午火旺不受制幫年干丙火，母親的身體好，斷其母為長壽之命，母親的能力看月干庚寅，局中庚金制丙火，坐下寅木越旺母親的能力就越強，坐下寅木為空不制庚金，母親沒有能力。斷為一般家庭婦女。

妻子：以月柱庚寅為妻子，庚金在局中是個忌神，可斷命主的婚姻不好，是一個多婚命，庚金為忌日元生庚金，離婚的原因在與命主本人。庚金坐下寅木空，斷妻子的身體要結合大運來確定吉凶，年柱丙午為妻子的天時為妻子的工作能力，丙火克庚金，妻子會有工作，坐下午火旺，斷妻子有能力，可為官，當大運流年作用局中午火旺時，妻子當官。

子女：局中月柱庚寅為女兒，時柱丁卯為兒子，女兒為忌，坐下寅空不吉，斷女兒少，但女兒事業好。單數的女兒事業最好，女兒為官命。時柱丁卯為兒子，丁火為用坐下卯空為吉，斷生兒子多。單數的兒子事業好，生的兒子也有能力可為官。

第五步：大運流年對命局的作用；

在斷大運流年與命局的作用時，在沒有行大運前，以局中的月柱為大運進行大運前的預測，在行大運後，以具體的大運與流年作用進行預測。在進行大運前的預測時，一般是測父母的情況，表現在本人命主方面主要是身體和傷災這方面，在進入到五六歲以後，要找出命主上學的流年。命主上學的流年一般表現為正官星、印星、食星、或坐支的同性作用這幾個方面。

此命是一九六六年生人，五歲一個月行大運，具體的交運時間是一九七一年二月開始行大運，日元的坐支酉為命主的身體，酉在命局中為用神不受制，可斷命主小時候比較健康，只是在第二年的丁未年，未土製酉金，這年的夏天命主身體有病。再一個就是命主交運的這年辛亥年，亥水制酉金，命主這年的冬天身體有病，其它的流年都是比較好的。

命主的第一步運是從七一年的二月開始的，第一步運一般來講是命主的上學運，這一步運辛不幫庚，庚金弱，這一步運上學還是不錯的，學習還是比較好的，大運辛金制命局中天時丙火力小，局中丙火旺，這個丙火代表的是上學的天時，也就是命主上的學校情況，這是外部的作用情況，這步運上的學校是不錯的學校，在當地應該來講是比較重點的學校。辛金大運制日元己土，日元己土受制不生正官庚金，日元對正官起了好作用，表示這步運命主學習的自覺性必較強，必較聽話和尊守紀律。這是日元對正官的影響。

辛卯大運，壬子流年。這一年是大運流年異性作用，在大運流年異性作用時，大運和流年分別與命局中的同性字進行作用。流年是壬子，壬水和局中的正官庚寅作用，壬制庚為吉。斷這年命主上學。學生入學後，其主要的任務就是讀書，所以上學時的正官就讀書，對於這個命主來講，他的正官就是月柱庚寅，庚寅就是他讀書的地方，也就是教室了。教室的天時就是年柱丙午，丙午就是代表的是上學的學校。日元己土對正官庚金的作用就是本人學習的態度和自覺性。

先看這年上學的學校如何，上學的學校看正官的天時丙午。丙火為這個學校的外部狀態。午火為這個學校的內部狀態。丙午為陽，用流年的陽性壬子與其作用。大運辛金生流年壬水力小，辛金不旺，但依照席氏命學中流年上的字不以弱論這個原則。壬水雖然不旺，但也不弱。壬水有力可制年干丙火。丙火受制不吉，丙火為印，流年作用的字為財。印受制可斷這個學校沒有名氣，財作用的不好，可斷這個學校比較破舊。沒有名氣的學校在一般表達上就表現為不是重點學校。午火為學校的內部環境，子水流年制午火，午火受制肯定也是不吉的，斷這所學校比較小，學校沒有象樣的教學設備，是一所比較簡陋的學校。

上學的教室就是命主的正官，就是命主你工作的地方。正官庚金為陽，同樣用流年上壬子與其作用。流年壬水制月干庚金，庚金為忌受製為吉。流年對其正官的作用同樣是財作用的正官吉。也就是說這年我上學的這個教室在財上好了。在財上好了。可斷為這年我上學的這個教室是剛翻修過的一所房子。庚為金屬為堅硬之物，庚金受製造成年干丙火旺。可斷這年我上學的這個教室剛換了鋼窗玻璃，教室的光線好，非常明亮。教室的大小看正官庚金的坐下，子水在流年上填入庚金的坐下制正官庚金不吉。子水同樣也是財，財作用的不好。斷這個上學的課桌非常簡易，斷是用幾塊簡單的木板搭起來的課桌。壬水作用的正官吉，斷上學的方位就是找大運流年作用使正官最吉的字所代表的方位，若使流年壬水旺，就是大運辛金旺的方位，辛金旺的方位一個是辛方即西北方，另一個就是己方即西南方。命主出生於六六年一月，母親懷孕的時間肯定是乙巳年，流年和大運庚金作用定先天風水的旺衰，流年乙木旺，乙制辛也制己，辛己在先天風水中都十分弱，要找它相對的方位，己方相對的方位是東北方，斷學校在東北方向。斷本年在校學習是否為班幹部也是看正官的坐支，子水填入庚金下方，對庚金起了好作用。斷命主這年不為官。

斷老師也同樣是看命局中的正官。正官和天干表現為老師的相貌特徵，正官的地支表現為老師的身材身體情況。正官的天時表現為老師的素質水平。在斷六親人物時，年齡從大運上來分析，長相從流年上來分析，身高胖瘦也是從流年上來分析。大運辛金不幫正官庚金，斷老師為中年人，庚金受制老師年輕，庚金逢生老師年老，辛金大運雖然不幫正官庚金，但辛金也不是制庚金的，辛沒有使庚金減力，所以斷為中年教師是恰如其分的。壬水流年制正官庚金，庚金受製為吉，斷老師長相好。斷老師的頭髮烏黑，留長發。毛髮看水。壬水作用的庚金吉，日元己土為男，月干庚金與日元為異性，庚金在命局中表現為女，壬制庚吉斷老師為女。地支作用上子水填入庚金坐下，老師個矮，是一個生過孩子的女老師。身材比較胖。壬水制年干天時丙火，這個老師的天時不好，天時不好斷這個教師是民辦教師，這個老師沒有文憑。

本人的學習態度看日元對正官的作用情況，日元為陰性，用大運的辛卯與其作用而確定吉凶，流年壬水制大運辛金的力量小，大運辛金有力制局中日元己土，己土受制不生月干庚金，大運流年的作用結果是日元對正官起了好作用，斷本年命主學習主動，在校尊守紀律，特別聽話。日元的旺衰變化造成正官吉，斷經常受到老師的表揚。地支子水不制日支酉金，酉金旺，本年身體好。大運流年作用的結果日元對正官起了好作用，斷自己的家離學校比較近。

本年的學習情況看局中印星，年柱丙午為正印為理科，時柱丁火偏印為文科，壬水流年制局中年干正印丙火。斷本年的算術成績學習不是很好。大運辛金旺制局中時干丁火，本年的語文成績也不好。

以上斷的這是上小學的情況，對於以後的上初中，上高中，上大學的斷法與上小學的斷法都是一樣的，從命局的分析中，我們看出，這個命有能力，是一個當官的命，凡是有能力當官之命在上學時肯定也會為官的，具備為官的條件有兩個，一是庚金受制，二是庚金的坐支是不制庚金或者是幫扶庚金的。我們從這步大運中找出這樣的流年。

辛卯大運，甲寅流年。大運流年的作用關係是異性作用，大運辛金不制流年的甲木，流年甲木旺，用流年的甲木和局中的正官庚金作用，庚金受制命主的正官天干吉，流年的地支寅木空亡，寅木空不制天干庚金，正官的地支作用的也吉。斷這年當官。權力大。在學校當官有權的就是這個班的班長，斷本年命主在校是班長。八六年是丙辰年，流年的地支填入庚金的坐下生月干庚金，這年命主的地支作用也非常吉，斷仍當班長。但是在此年的天幹上是流年的丙火制了大運的壬水，大運壬水受制不制局中正官庚金，這一年庚金在天幹上旺是不吉的，天干不吉斷這年學習成績不好，受到了老師的批評。正官的天干不吉也表示本年的班長工作很難開展。得不到大家和老師的認可。

在上學時，有時候會碰到升學換學校的問題，換學校與以後參加工作後調動工作的斷法是一樣的，那就是看天時的變化。天時的改變就是換了一個新的工作或者是學習環境。這種環境的改變就是換了一個新學校或者是調動了一個新單位。在這個命局中，這個正官的天時就是年柱丙午，在大運流年作用使年柱丙午的力量發生改變時，換了新地方。

辛卯大運，戊午流年。流年的戊土旺，戊土旺可以制年干天時丙火，丙火受制重這年換了個新學校。命主在這年升初中換了個學校。這個初中學校的狀況和斷上小學是一樣的，戊土製丙火，丙火為用神受制不吉，斷不是重點初中，地支午火幫年支午火，午火旺為吉，斷這所學校比較大，其它的教室的情況，老師的情況，學習的情況都是和斷小學上學時的斷法一樣的。這裡就不詳細的再斷了。

命主的第二步運是壬辰運。這一步運壬水制正官庚金，庚金為忌神在本步運中受製為吉，命主在本運中工作順利，地支辰土填入庚金正官坐下，使庚金增力，本運中會為官。本運壬水制天時丙火，天時為用受制不吉，本運上不了很好的大學和不會有很好的工作。只有在壬水受制時才能使天時吉。碰上好的工作單位。

壬辰大運，丙寅流年。流年上天干丙火與命局中的年干丙火相同，那這個丙火的旺衰情況實際上就是命局中年干丙火的旺衰情況。對於流年上出現的這個丙火可以用大運的壬水與其作用。大運壬水克丙火，丙火受制命主的天時變化了。這個命主考上了大學，丙火受制命主的正官天時不好，斷命主考上的不是名牌大學。寅空不制辰，大運辰土旺制局中年支午火，午火受制這個學校小。其它的斷法與斷上學時的斷法是一樣的。

壬辰大運，庚午流年。流年的庚金就是命局中月上正官庚金，流年為動。這年的正官在流年出現就表現為這年的工作發生了變動，命主原來的工作是上學，這年動了就表示這年學習結束畢業了。畢業參加工作為官動天時變化。工作的單位看命局中正官的天時。流年庚金生大運壬水，大運壬水有力制天時丙火，丙火受制這個單位的建築不好。在當時這個不是很好的單位，辰土製午火這個單位小。壬制庚造成丙火旺。這個單位前途好。本年命主分配到土地管理局，是個新成立的單位，原來是農業局內部的一個土地科。現在己更名為國土資源局。壬水制庚金，正財上吉。斷當年定的工資高。庚金受制主工作輕鬆。午火生辰土為吉，乾的是獨立性強的工作。庚金生壬水，壬水制日元己土的力量小，己土有力仍然能生月干庚金忌神，大運流年的作用結果使日元對正官起了壞作用。斷本年分配的工作和專業不太對口。日元對正官作用吉，表示對這個工作很熟悉，日元對正官作用不吉，表示對這個工作不熟悉，不熟悉的工作就是專業不對口的工作。

人進入到青年時期就進入了婚姻期，人的婚姻一般是在命主的第二步大運上，有時也會在第三步大運上，一個人成婚的條件有三個因素：一個是日元的旺衰變化造成配偶星吉，這是自談戀愛的一種；另一種是配偶星的天時作用的配偶星吉，這是外部因素的影響，也就是有介紹人介紹的一種情況；再一種是大運流年直接作用的配偶星吉造成的。這是一種成婚的必然。第二步運是壬辰運，大運壬水制年干天時丙火，命主的天時不吉，本運中不會有介紹人出現介紹婚姻的情況，那就是婚姻在這步運上會出現自由戀愛的這種形式。婚姻成功不成功的最終表現形式是配偶星的地支上，也就是表現在性行為上。下面我們從命主的第一次戀愛開始預測。

壬辰大運，丁卯流年。流年丁火不制大運壬水，大運壬水旺制局中正財庚金，庚金為忌在流年受製為吉，本年自由戀愛。大運壬水制庚金，談的這個女孩小，丁火制壬水力小，壬水有力制庚金，這個女孩子長相漂亮。壬水有力制天時丙火，丙火受制不克庚金，這個女孩子沒有工作，也是個學生。這個女孩子學習不好。流年丁火生日元己土，這個女孩子離你遠，你們不是一個學校的。卯空不制辰，辰旺生庚金，這個女孩子個子高。第二年是戊辰年，戊土製壬水庚旺，日元己土也旺，在戊辰年的夏天就吹了。

壬辰大運，庚午流年。正財庚金在流年主動出現被大運壬水制，這年有對象。這年有對象是一種必然，天時作用不好，沒有介紹人介紹，斷還是自談的。壬制庚對象小。根據研究生班講的內容可以定出找的這個對象是屬猴的。庚在流年出現，庚為忌。對象長相一般。壬制庚造成丙火旺，這個對象有工作。流年地支午火生辰土，正財的地支作用吉。斷本年十一月（子—壬？）結婚。

結婚以後要生孩子，看生孩子的流年表現有三種，一是食星，二是官星，三是比星。生孩子為男為女從地支上來斷，不從天幹上來看，因為剛生下的孩子你是從相貌上怎麼也看不出來是男是女的。

癸巳大運，辛未流年。未土流年制巳火大運，正神庚金的坐支吉。這年斷生的是女孩子。未土製巳火時干丁火旺，也能生男孩，總的分析對女孩子最有利。最後確定應該生女孩子。具體的可看鐵口斷子女章。

命主自九一年的二月起開始行第三步大運，這一步運天干癸水不制命局中的天時丙火，這一步運的工作的天時比較好，會進入好的政府機關部門工作。本運癸水不制庚，庚金旺工作辛苦。地支巳火不制庚，正官的內環境比較好。乾的是有權的工作。本運癸水制時干丁火，丁火受制本運破財多。

我們先看一下命主會在什麼流年上轉變好的工作。大運是癸水，要轉變好的工作，滿足的首要條件是癸水必須受制，若使癸水受制就必然要在乙丁己的流年上。九五年是乙亥年，流年乙木製癸水，年干丙火旺，但地支是亥水制巳火，年支午火弱，年支午火弱，單位不大，單位小的地方不是政府機關，這年的工作變化是一種臨時性的變化。這年命主下鄉駐隊包村，去的是一個比較有名氣的好村莊。乙制癸局中庚金旺，這個村不富，是個窮村子。庚旺也表示本年的工作不好乾。再一個是丁丑年，丁火制癸水，年干丙火旺，地支丑制巳火，年支午火也不旺，因先天風水中丑土比較弱。制巳力不大。午火雖不旺，但也不弱。斷本年底調入了一個好的單位，實際上本年命主調入政府機關工作。

癸巳大運，戊寅流年。這一年我們從三個方面分析一下命主在此流年的情況。先分析日主。日主為陰性，用大運的陰性與其作用而確定吉凶。流年的戊土不制大運的癸水，大運癸水旺，癸水旺制日元己土，己土受制不生月干正官庚金，作用的結果是日元對正官起了好作用。表示命主在本年積極努力的工作，日元的旺衰變化造成正官吉。也表示領導支持我命主的工作。再看天時。天時丙火為陽性，用流年的陽性戊土與其作用，戊土製天時丙火，丙火受製為凶。斷本年有人告命主的狀，使命主的工作受到了壓力。再看直接對正官的作用，用流年的戊土與其作用，戊土在流年生正官庚金，庚金為忌逢生不吉，斷本年的工作非常難干，在工作上犯小人，受人排擠。地支寅空不生庚也不制庚，工作上無權力。同時，庚金在流年旺，庚金為正財，本年正財上凶，和妻子的關係緊張。本年戊土不制癸，癸水旺克時干丁火，丁火受制本年破偏財。

癸巳大運，己卯流年。日元己土在流年出現，斷本年外出多。己土為日元被大運癸水制，己土受制不泄時干丁火。丁火為用在流年旺為吉。丁火為偏神。斷本年命主有外遇。可以具體的斷一下這個外遇的情況。先看外遇本身。大運癸水制丁火。外遇不年輕。丁火為用受製為凶，丁火為眼睛，斷情人是個近視眼。流年己制癸癸不制丁火，這個外遇長相漂亮，地支卯空不生巳火，巳火無力幫時干丁火，巳火弱斷外遇的個子高。外遇的工作能力看日柱己酉。癸水制酉金，外遇有好的工作，地支巳火弱制酉力量小，外遇有能力。可為官。實際上外遇是個市醫院的大夫。

癸己大運，庚辰流年。流年上出現的庚金與命局中的月柱庚金相同，庚金在流年出現為動。庚金為正官，庚金動就是命主的工作變動了。流年庚金旺制丙火，命主的天時不好，主這年動的工作不好。流年的地支辰土填入月柱的地支上，辰土能生庚金，斷這個命主提升掌權。流年地支辰土製天時的地支午火，工作的變動是因為精簡人員造成的。根據斷流月的方法，斷命主是三月庚辰月動的工作。實際上命主三月調到城建部門工作。

零一年的二月命主進入甲午大運。正月里仍按癸巳大運來推算。正月里是辛金流年生大運癸水，癸水有力克命局中的時干丁火，丁火為用受製為凶，本年的本月命主破偏財。這年的正月是大運流年兩個地支巳火旺，巳火在流年旺克命局中的日支酉金，酉金為命主的身體為用神，受制必應凶。斷本年命主正月里發生車禍身體受傷破的財。

甲午大運，壬午流年。流年和大運的作用在本年是同性的作用，大運流年為同性時，是流年與大運作用，大運與命局作用，流年不直接與命局發生作用。流年的壬水生大運的甲木，甲木分別與命局中的天干發生作用，地支是流年的午火幫大運的午火，大運的午火旺與命局中的地支進行作用。我們分別進行作用後看起流年的吉凶如何，旺的甲木生天時丙火，丙火增力本年的政策對自己的工作非常有利，我的工作受到了更高的重視。天時的地支午火旺，單位擴大了，級別也高了。

旺的甲木製月干庚金，庚金為忌受製為吉，斷本年的工作乾的很有成績，本個的工資待遇也高了，長了工資，工作受到上級領導的表揚。地支上兩個午火填入庚金坐下，工作的事情少，本人沒權力。

旺的甲木不克日元己土，己土在流年旺生庚金，表示了本個對工作不努力。流年壬水作用的日元兇，壬水為正財，正財為妻子，兩個午火填在庚金的坐下為凶，斷本年和妻子離婚。內環境最凶，婚姻離成了。本年夏天五月和妻子離婚。本年正財的天時和正財本身都不凶，和妻離婚斷為是協議離婚，沒有通過法院判決。

通過上面若干流年的批斷，主要使大家具體掌握大運流年各種預測技巧的使用方法。只要大家真正掌握了席氏斷命的這些方法技巧。相信大家都會成為一個高層次的預測專家。後面的流年大家可以練習預測。

原創：業精於勤