培養孩子的財商和經濟頭腦

近期忽然發現，我所居住的小區附近，在方圓百米的範圍內，有兩家賣包子的小店，卻竟然有多達９家的房地產中介公司，其中一家已經倒閉「撤退」，人走屋空了，那麼，接下來呢？這8家中介能夠長期生存嗎？

　　就像前幾年，所謂賣「掉渣餅」的小店如雨後春筍般出現；但不到半年，他們也像出現時一樣，快速消失了！

　　而電視節目中也揭露了：有些房地產中介採取所謂「陰陽合同」的手段逃稅！看著那些來來往往、西裝革履的「中介仔」「中介妹」們，不禁為他們的未來擔憂。

財商這個概念已經進入中國一段時間了，但是了解的人不是很多。所謂財商是一個人認識金錢和駕馭金錢的能力。指一個人在財務方面的智力，是理財的智慧。它包括兩方面的能力：一是正確認識金錢及金錢規律的能力；二是正確應用金錢及金錢規律的能力。

財商是與智商、情商並列的現代社會能力三大不可或缺的素質。可以這樣的理解，智商反映人作為，一般生物的生存能力；情商反映人作為，社會生物的生存能力；而財商則是人作為經濟人在經濟社會中的生存能力。

　　　　　　培養孩子的財商和經濟頭腦

現代社會，是一個市場經濟越來越發達的社會，人們的生活時時離不開「錢」。錢財本來是好東西，是正常合理的勞動報酬；但對於涉世未深、生活尚依賴成人的孩子來說，如果沒有正確的觀念，就很容易在「錢」的方面出問題。據筆者初步的統計，有一半左右的家長在諮詢家教問題時，都談到孩子曾私自「拿」家長的錢，或是亂花錢等。

所以，培養孩子的經濟頭腦，是人生的必修課；等到孩子出了問題，才後悔就晚了。

一位網友來信說，她的侄兒從農村到城裡來念書，住在她家，現讀小學四年級，成績還可以。不久前，該網友發現侄兒偷家裡的錢去買玩具，和拿錢（物）巴結學校黑勢力成員的行為。侄兒性格內向，說他時，他很認真、很誠懇的樣子，其實他是聽一套，做一套，較有心計，每次他都會想好應答的話，一不小心就被他矇騙過去了。她為此非常擔憂，不知該如何是好。她生怕孩子到了城裡，不僅沒有好好學習，還學壞了。她懇請專家能給她指點指點。

培養孩子的經濟頭腦，也許是一個老生常談的話題，許多家長教育孩子勤儉節約，認為不亂花錢的就是好孩子等。但隨著社會發展，它的含義已經有了新的內容：孩子是否會理財，如何抗拒金錢的誘惑，如何處理與錢有關的各種人際關係等，有什麼理想，如何設計自己的未來等，都成了不可迴避的現實問題。

對於上述網友提出的問題，我的建議如下：

①要與侄子心平氣和進行對話，詢問他拿錢的用途和去向，不要只說「拿大人的錢是錯誤」。

②應深入了解侄子的處境和人際關係，因為從農村來的孩子容易受欺負，要理解他的難處，教他學會保護自己的方法。

③對於所謂「學校黑勢力成員」，應反映給學校領導，如果問題嚴重，則更應向派出所、公安部門報案，因為這是社會治安問題，絕非一個小學生和家長能夠對付的。

④請大人鎖好自己的錢，最好放在孩子拿不到的地方，成人若疏忽，就有自己的責任；另外也應該與侄子和他的父母商量好，每月給他多少零花錢，並要求他學會計劃用錢和記賬，而不能夠使他成為「兩面派」。

如今，類似的問題在家教諮詢中越來越多，孩子小小年紀就捲入複雜的金錢關係中去，家長該如何對待？怎樣防患於未然？這就必須提醒家長們對孩子注意培養經濟頭腦，這方面的教育越早越好。所謂培養經濟頭腦，至少應包括以下方面的教育：

1.懂得消費關係。了解消費者合法權益。家長做個明智的消費者，並教育孩子學會適度消費，正確看待廣告，防止物質需求的過度膨脹。

2.引導孩子學會理財。培養孩子經濟策劃的能力，學會記日用帳，學會購物和討價還價。8、9歲的孩子就可以學會自己記賬，定期給他一定數量的零花錢；10歲以上可學會管理自己的壓歲錢，父母也可以教他為家中購物、記賬等。父母給孩子的零花錢，應與孩子討論他的用錢計劃；父母應知道孩子手裡有多少錢，要注意孩子身邊是否有來歷不明的錢和物。

3.培養經濟獨立意識和自信心。懂得社會如何創造財富，懂得金錢的由來，去體驗如何創造價值，樹立對金錢的誠信觀念，懂得「生財有道」，用自己的誠實勞動掙錢。

4.幫助孩子了解儲蓄、稅收、保險、證券、WTO等經濟知識，關心國家和世界經濟發展。

5.父母對社會上各種正面和負面經濟現象要作出合理的解釋，說明金錢與遵紀守法的關係，正確認識經濟犯罪的後果，教育孩子懂得金錢與道德的關係，與孩子討論種種社會現象。尤其是應該教孩子在錢物上的自護，學會以法律武器和團體的力量，來勇敢、機智地應對社會上與校園裡的強取豪奪、敲詐勒索的形形色色的大小「霸王」和罪犯。而以錢物換取「保護」的行為是極端錯誤的，不僅縱容犯罪、助紂為虐，也使自己陷入更危險的境地。

6.使孩子懂得正確對待身外之物，理解精神追求的重要。世界上有許多東西是用金錢買不來的，如：友誼、知識、道德、人格、情感、健康、勇敢、智慧等等。

市場經濟的社會提供了培養孩子財商、理財能力和經濟頭腦的社會環境，父母是孩子的監護人。就應該充分利用社會和家庭的資源，也可以通過網路、電視、書報、大眾媒體等培養孩子的經濟頭腦。有了清醒、聰慧的經濟頭腦，孩子不會成為「書獃子」，也不會在金錢面前迷失方向，對孩子的教育不會脫離社會發展，這樣，才可能培養一個「財商」較高的人才。

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