北大陳平原教授談中文教育地位價值稱最困難時期已過

　　　　英語六級八級的，不一定比不懂英語的人更有國際視野　　　　中國青年報：漢語與中文已延續五千年。能否談談在當前商業社會，當代語言文學如何繼往開來？　　　　陳平原：在北大中文系，語言、文學和古文獻三足鼎立，不可或缺。最近二十年，「漢語熱」在很多國外大學蔓延，形勢一片大好。但值得注意的是，修漢語課的學生很多，選擇中國文學作為專業的，卻依舊寥寥——有的大學甚至不增反減。這反映一種大趨勢：中國在迅速崛起，國外學生渴望了解中國，所以熱衷於學漢語。但他們大都關注經濟的中國、政治的中國，而對文學的中國、精神的中國不太感興趣。這裡有畢業後找工作等現實層面的考慮，也與我們的文學及文化缺乏強大的吸引力有關。依我淺見，我們政府全力支持的遍布全球的孔子學院，應儘快從單純的語言教學，轉為兼及文學及文化。至於國內各著名大學的中文系，我的直覺是，「語言」、「文學」兩大學科，各自都在尋求突破，也都面臨某種陷阱與危機，但相對來說，語言教學及研究的路走得更順，步伐也邁得更大。　　　　中國青年報：您說過，隨著民生的逐步改善，國人對於本國語言文學的興趣會迅速提升。但現實情況是，中文仍然受到冷落，英文卻受到極度重視，消耗學生大量時間和精力。您怎麼看這種現象？　　　　陳平原：重視英語的教與學，那是應該的，畢竟人家是國際通用語言。只是對於外語，不同人群有不同的需求。北京籌辦奧運期間，要求計程車司機學英語，當時我就說，不僅做不到，而且沒這個必要。怕外國遊客迷路，計程車上安個通話設備，隨時與翻譯中心聯繫，不就行了嗎？問題在於，很多人將「國際化」與「外語教學」直接掛鉤，這就有問題。前者主要是一種心態、視野與情懷，後者則是技術能力。懂不懂英語，測試很容易，對話五分鐘就明白。可你要說英語六級八級的人，就一定比不懂英語的人更有國際視野，我看不見得。　　　　如今考研究生或晉陞職稱，都要考外語，而且是硬指標。是不是人才，外語見分曉，這太誇張了。好多家長看準這一點，直接把孩子送出去念大學甚至中學，理由就是「早點出去，外語必定呱呱叫」。我擔心的是，這些太早出國求學的孩子，將來中文太差。掌握一門語言，不僅是溝通、對話的能力，還跟整個思維、表達、審美趣味以及文化立場聯繫在一起。在這個意義上，作為中國人，如果中文不好，是很大的問題。　　　　中國青年報：在您看來，如何提高大家學習中國語言文學的自覺性？　　　　　　陳平原：能說中國話，與精通中文，是兩個不同的概念。周作人謙稱自己「國文粗通，常識略具」，這可是很高的標準。我不反對學英語，只是主張加強母語教育。在寫《中文百年，我們拿什麼來紀念？》這篇文章時，我談及請中文係為全校開設「大學語文」這一制度，在一次次的課程改革中被消磨掉了。校長看了報紙，很感動，說可以從頭來，但我知道不太可能。電腦讓我們遠離了書法，資料庫讓我們遠離了記誦，專業課則讓我們遠離了語文。無論教授還是學生，都不在意這種基礎中的基矗其實，越是基礎的，很可能越重要，就像空氣和水。單就文化傳承而言，任何一個國家的「國文」，都相當於空氣與水。至於教授教沒教好，學生學沒學好，那是另一個問題。　　　　中國青年報：在2009年6月「中國當代文學六十年」國際學術研討會上，有人憂慮今天的中國文學到底是什麼。您怎麼看這種普遍的焦慮？您如何評價當代文學的力量和高度？　　　　陳平原：20世紀中國文學，曾經大起大落，有的作品甚至成為政治運動的前奏或導火索，這不正常。今天的中國文學，逐漸遠離聚光燈，這沒什麼不好。所謂「風光不再」，就看參照系了，還想靠一篇小說或一首詩名揚天下，吃一輩子，那是不太可能了。有那麼多人在閱讀，在品鑒，在思考，這就夠了。真正熱愛文學，有很好的藝術品位的，永遠只能是少數人。　　　1942年春，沈從文在西南聯大國文學會作題為《短篇小說》的演講，開篇不談「短篇小說」的定義、原則、技法、風格等，而是斷言短篇小說的「光榮」已經成為過去。在作家沈從文看來，正因為短篇小說「無出路」，才顯得「有希望」：「從事於此道的，既難成名，又難牟利，且決不能用它去討個小官兒作作。」借用這句話，目前中國文學的不太熱鬧，逼迫作家們在邊緣處探索，讓中國作家在相對冷清的狀態中生活、思考、創作，未嘗不是好事。熱衷於名利場中打滾或整天面對攝影機的，註定寫不出好作品。至於當代中國文學能達到什麼高度，我不從事這方面的專門研究，說不清楚，很抱歉。
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