警報！忽視兒童心理發育，將抱憾終生！

圖文：李凌雲

作為家長，你是否面臨著孩子不聽話、淘氣、打架；或者害羞、怯懦、膽小；或者不愛學習、逃學、沉迷於電子遊戲等問題。其實這一切都跟的兒童心理發展以及家庭教育方式有關。在此，請說出你的問題，專家將為你答疑解惑，分析問題背後的心理原因，找到正確的應對孩子的方法。

專家作答時間為每周二（9:00~17:00），並將在近期推出總結版，歡迎關注。

我們邀請到的是知名教育專家李凌雲女士。她是著名色彩專家、育兒專家、兒童繪畫療法第一人、「李凌雲自由繪畫心理樂園」創始人，此前有眾多家長和孩子在她的關懷下走出了陰影，因而深受好評。

下面就是2015年4月7日的問答整理：

大家好，我已經蓄勢待發，準備迎接眾父母們的提問，感謝每一位提問者。感謝你們對孩子的付出。

家長wuqiong：孩子3歲，總是不願意跟其他小朋友玩，讓他去玩就哭，怎麼辦？

李凌雲女士：這位家長您好，三歲應該快要上幼兒園了，與小朋友一起玩耍是適應團體生活的重要部分。顯然孩子與家長的情感聯結過多，一方面可能是由於家長平時的陪伴不夠，造成孩子安全感的不足；另一方面就可能是父母對孩子過於保護，造成孩子與其他小朋友交往時造成心理上的落差或者不適。家長應該多帶孩子外出遊玩，比如遊樂場等等，孩子比較多的地方，可以觀察或者模仿其他小朋友的互動方式，增加模仿學習的經驗。但是不要期待孩子馬上就可以與小朋友一起玩，要有一個學習和適應的過程，父母不要給孩子壓力，隨著孩子的心理需求慢慢發展最好。

家長wuqiong：謝謝專家，那能否選擇跟其他有孩子的家庭一起出遊，找機會安排兩個孩子玩呢？

李凌雲女士：這個想法非常棒。

網友紅燒電冰箱：兩歲半的小男孩，突然變得自私了，玩具不願意給小朋友分享，自己吃的不會給別人，還喜歡搶小朋友東西，搶到就扔。有客人來了，還會趕人。這是小孩成長期的正常反應嗎？

李凌雲女士：家長您好，這種情況是孩子成長過程中的正常表現，但是需要正確的引導，如果不加合理的引導，孩子會變得比較自我中心，同理心就會變得弱，不利於同伴關係的發展，不利於正確處理進入幼兒園後的生活。

網友紅燒電冰箱：怎樣做才能是正確的引導方式呢？請專家指點。

李凌雲女士：兩歲半的孩子，自我中心，需要對抗的就是剝奪感，但是跟父母在一起的時候，安全感會很好，父母就可以與孩子共同分享他喜歡的東西，比如玩具、食物等等；家長也應該在平時做好孩子的榜樣，經常跟家人、孩子分享。但是與其他小朋友在一起的時候，孩子需要慢慢鍛煉，家長不要強制孩子必須與他人分享自己的東西，而應跟孩子解釋其他小朋友的行為，比如，某某小朋友想跟你一起玩玩具，要不要讓他也玩一會兒等等。如果孩子不願意，就算了，下次再繼續提示孩子，如此反覆練習。

網友紅燒電冰箱：好的，謝謝指導~

網友土豪太太：家裡寶寶可能被我們寵壞了，現在上幼兒園成了小霸王，老是搶其他孩子東西，說了好久都不行。

李凌雲女士：現在每個家庭都挺寵愛自己的孩子的，搶其他小朋友的東西或者保護自己的東西，都是孩子發展的一個正常的階段，家長和老師有時會覺得很嚴重。其實在團體生活中，孩子們會有自己的相處模式，會對自己的行為方式進行修訂，比如如果孩子搶其他小朋友的東西，其他小朋友會對他產生排斥或者起衝突等等，孩子可能就會選擇妥協；如果此時有大人的干預，孩子就可能會選擇繼續自己的固有行為，以求獲得父母的關注。

網友濁蓮：我家孩子5歲半，男孩，大班，每周除過星期三，都會有適量的作業，可是孩子做作業比較磨蹭，專註力不夠，不是玩就是這裡戳戳那裡看看，總之，磨蹭，看著真是著急！

李凌雲女士：孩子因為做作業磨蹭而讓家長著急是經常出現的狀況，當作業變成負擔而不是興趣，變成了孩子的壓力來源，就會磨蹭；家長更需關注的是孩子的學習興趣，作業可以有，但還是以培養興趣為主。另外，父母也要做好榜樣，當孩子做作業的時候，父母也可以專心的做自己的工作，讓孩子感受到父母的工作態度；還可以陪著孩子一起做，對於孩子的正確行為給予肯定，以培養良好的學習習慣。

網友晴晴媽：我大女兒三歲，淘氣，不聽話，有些自以為是，不願傾聽別人的教導，稍有暴力傾向，但在外面被人欺負了卻不吭聲。非常想改善一下女兒的脾氣。另外，由於半年前小兒子出生，大女兒妒忌心加重，可能由於她的不安全感上升，現在整天都粘著我，不希望我被弟弟分去一點點時間，也變得更愛發脾氣，有時候會無理取鬧，偶爾還會對弟弟有暴力傾向，但也有喜歡弟弟的一面，只是有時候心理會被嫉妒淹沒。我也花了更多時間陪她，但這樣的情況並沒有好轉，求解！

李凌雲女士：兩個問題是同一個原因造成的，孩子在家脾氣暴躁，在外卻變得比較軟弱，原因就是在家的時候，與家人的關係出現矛盾，情緒情感沒有處理好；而在外的時候，由於孩子安全感不足，以及「在家反抗無效」的經驗，故而採取退縮的處事風格。媽媽需要處理好兩個孩子與自己的平衡問題，更多的是讓姐姐參與到照顧小弟弟的事情上來，盡量採用三人一起參與的互動方式，遇到矛盾不要一味讓姐姐退讓或者批評姐姐，讓姐姐重新獲得心理上的價值感。

網友佳佳Jacqueline：我女兒剛滿3周歲，還沒上幼兒園，性格活潑，有點坐不住，喜歡到外面去野，叫不停的那種。外面玩的時候，經常去搶別人東西，推倒別的小朋友搭好的積木，我有時也想讓她自己處理和小朋友的關係，但別人的家長不這麼想，有次我沒及時和人家打招呼，對方家長就為了自家小孩積木被推倒而差點打她。所以我也告誡她要尊重別人的勞動成果，但她聽不進。

李凌雲女士：面對這樣的孩子，家長需要做好的就是消防員的角色，孩子點火了，家長及時救火，當孩子打擾別人時，要及時給小朋友和對方家長道歉，過後，也要以平和的心態告訴孩子如何與小朋友相處。另外，抽象的概念需要用具體的事物來體現，比如，想讓孩子尊重「勞動成果」，可以在孩子做某事做的很起勁的時候，打斷她，然後告訴她如何尊重勞動成果。

網友佳佳Jacqueline：多謝專家解答，以後我會注意的。

網友濁蓮：我家孩子5歲半，男孩，大班。在家裡或親戚面前講故事可以繪聲繪色、唱歌跳舞也表現得大膽，在幼兒園文藝匯演表現也不錯，可是，其他的時候在外人面前或是班級里，膽子就不夠大。比如，這周要講故事，在家裡講得很好，到幼兒園去又不敢講，或者會忘記了，總之，各種擔心，然後就會怯場。但是，如果有父母在下面鼓勵就膽大些，可父母不能每次都在旁邊，怎麼辦？

李凌雲女士：孩子的安全感沒有建立的很好，有父母在場的環境是安全的，孩子可以自由的活動；父母不在場的環境是相對缺乏安全感的，需要很大的精力去平衡內心的不安，所以獨自面對外界環境的能力就弱，比如不敢大聲說話等等。家長需要增加對孩子的心理關注，多陪孩子做一些親子互動類的遊戲，外出遊玩時，讓孩子可以自由的與小朋友一起玩，減少對孩子成敗的關注。

網友xiuxiu1952: 專家您好：我家寶貝感覺是個內向害羞的孩子，特別是在外面的時候覺得很害羞，但是在家裡面就不覺得害羞，很活潑，應該怎麼引導孩子呢，謝謝。

李凌雲女士：家長可以反省一下自己的感受，當我們帶孩子外出遊玩的時候，什麼樣的心態，是擔心、著急、害怕，還是輕鬆、自由自在。我們要適當放鬆對孩子的擔憂，盡量讓孩子按照直接的節奏去適應環境，母子連心，說的就是這個道理。

網友雲蒸霞蔚：女兒二年級了，不肯獨睡，總是找各種不想分床的理由，比如晚上會有怪獸，比如弄個小床睡在爸爸媽媽的房間，天氣越來越暖和了，想著讓她獨睡，總是不肯，怎麼辦吶？

李凌雲女士：建議，清楚告訴孩子需要一個人睡覺了，家長可以在陪孩子睡著了，在離開，睡前可以給孩子講童話故事，平復孩子的焦慮情緒。也可以先陪孩子睡一段時間，慢慢讓孩子適應一個人睡覺。如果孩子堅持下來了，可以給予鼓勵，比如寶寶長大了，變勇敢了，等等。

網友翼帆：孩子3歲半，特別愛挑食。只吃肉不吃菜，而且深顏色的食物也都不喜歡吃。

李凌雲女士：孩子三歲半，不一定是挑食，反到像是家長選擇性強化的結果，比如警告孩子不能只吃肉，要吃菜，等等，而孩子又處於叛逆期，就會將食物變成與父母對抗的條件，可以選擇忽視，比如家長吃素津津有味，孩子如果吃肉了，家長也沒有反應，或者選擇減少肉食的供應。

網友甜甜媽：6歲半了，不有和人打招呼。

李凌雲女士：希望孩子主動積極熱情，要從孩子的內部動機抓起，孩子在學校家長可能沒有辦法干預，但是家庭生活，比如外出旅遊，家庭聚會等等，都是培養孩子樂群性的重要機遇，但是要有榜樣的力量，比如雙方家長談的熱火朝天，兩個內向的孩子也會玩的不亦樂乎！

網友浩浩1206：5歲半了，膽子特別小，見到陌生人就不會說話了。

李凌雲女士：樂群性的培養，需要讓孩子有主動的交往意願，對於陌生環境適應慢的孩子，家長需要放慢心態，跟隨孩子的步伐來適應環境，不必過於憂慮與苛責。

網友卐笑笑爸卍：女孩，2歲，性格活潑，嘴巴靈活，問題1，脾氣有點急躁；問題2，比如今天白天玩的比較嗨，也沒午睡休息，晚上睡著就喜歡哭是啥原因？

李凌雲女士：兩歲的孩子，活潑好動，精力旺盛，具有外向型的情感表達，晚上是睡著哭還是睡不著哭，不管是什麼原因，哭的時候安慰，情緒平穩了詢問原因，然後針對原因在做安慰。

網友卐笑笑爸卍：恩，性格比較活潑、外向，就是有時候容易急躁，這脾氣是否跟大人有關？！

李凌雲女士：有關係，脾氣急躁的孩子，家長肯定吼叫的成分也多，顯得不耐煩，家長需要適當控制自己的情緒，減少發脾氣的次數和頻率。

網友卐笑笑爸卍：恩，謝謝李老師。

網友棟樑媽媽：我家孩子是雙胞胎，前一段時間還比較愛和別人打招呼，現在見了人也不叫，感覺特沒禮貌。

李凌雲女士：問題反映了兩方面的內容，一是孩子的自我意識上升，「我」的觀念越來越重，自我感受也越來越重；另一方面也是一個心理上的動蕩期、叛逆期，需要家長合理的引導，不對孩子做道德上的評價。家長要做好孩子的榜樣，不管孩子打不打招呼，自己都主動打招呼，特別注意不要當著陌生人的面批評孩子。

網友棟樑媽媽：謝謝專家，感覺明白了很多。

網友寒梅飄香：我家孩子非常敏感，讓人很擔憂。

李凌雲女士：孩子幾歲了？有沒有一些具體的例子？

網友寒梅飄香：現在16歲，上高一。從小就敏感，現在比以前好了很多。但周末回來說和同學因為小事鬧彆扭，彼此不說話。我擔心和同學交往因此受影響，孩子兩個周才回家一次，真擔心啊。

李凌雲女士：青春期的孩子處於人生的「第二動蕩期」，即敏感又脆弱，父母很難進入孩子的內心，充滿了各種小秘密，就怕家長干涉他。此時，父母能夠為孩子擔心，非常好，但是方式要恰當，尊重是前提，做孩子的知心朋友是基礎，彼此交流感情是最終目的，讓孩子感覺你無條件的愛。我有個家長跟我講過類似的問題，他的方法是，孩子上學時，交給了他一份自己寫的信，將自己的擔憂、關心、支持和信任都寫給了孩子，雖然面對面溝通可能尷尬，但是他們一直通過書信來往，也是親子溝通的一種方式。對於你目前遇到的問題，首先相信孩子自己能夠處理好，再適當關心孩子的心理狀態，不給壓力，讓孩子感覺到你隨時都會支持他。

網友隸涵媽媽：兒子今年6歲了，如何培養孩子做事情的自覺性呢？

李凌雲女士：平時管的太多，什麼都為孩子考慮到了，現在想讓孩子獨立，卻發現孩子缺乏主動性，是什麼原因造成的呢？現在培養，只能一步步的慢慢來，把做事的主動權和計劃性給他，前期可能比較慢，效果也可能不佳，但是必須要堅持。

網友隸涵媽媽：謝謝老師。

網友龍龍：龍龍快8歲了。感覺他缺乏自信，沒有愛好和夢想。不知往哪方面培養。不善於主動和小朋友打招呼。交際能力差。

李凌雲女士：個性的主動與退縮，後天的影響很大，平時對孩子的要求和管理太過嚴格時，孩子要麼成為叛逆者，那麼成為依賴者，家長可以試著放鬆對孩子的保護，試著放手，讓孩子自主決定自己的事情，比如，讓孩子安排自己的作息，從一點一滴的小事中，培養孩子的自主性。當孩子自信心得到恢復的時候，自然也就懂得如何爭取自己想要的了。

網友悅妞兒媽咪：一直是李老師博客的鐵粉兒！受益匪淺！感謝李老師的分享和解答！我的女兒是一個特別愛畫畫的孩子，從小就是一個愛用畫筆講故事的小孩，記得她小時候有一次被狗嚇到畫了一幅畫，http://www.timeface.cn/time/546325221497；我很珍貴的保存了下來，後來看到您寫的繪畫可以表達孩子內心世界的文章，記得是寫汶川地震後孩子的畫，表現他們內心的恐懼，頗有共鳴，以後還會繼續關注您，向您學習！