新兒歌何時能「盪起雙槳」

「讓我們盪起雙槳，小船兒推開波浪……」耳熟能詳的兒歌，伴隨幾代兒童快樂成長。3月21日是「世界兒歌日」，然而近期記者在多所小學、幼兒園走訪發現，如今對「00後」、「10後」孩子而言，廣為傳唱的兒歌似乎越來越少，經常可以見到一臉稚氣的孩子，懵懵懂懂地唱著「今天你要嫁給我」或「大王叫我來巡山」。「現在孩子對兒歌好像沒啥興趣，總感覺那些都是叔叔阿姨的歌。有一回我教孩子們『我在馬路邊撿到一分錢』，結果孩子們問我『老師，一分錢是什麼樣子』。」西寧市育新幼兒園教師苗瑞婷說，如今音樂教材、參考書上的歌曲，大多創作於上世紀90年代之前，部分歌曲與當下孩子的生活已有一定距離。與此同時，近年來國內兒歌創作，似乎「後勁不足」。「兒歌創作的枯竭，一方面因為兒歌大多難以市場化，導致很多音樂人對兒歌創作並不熱衷；另一方面，現在社會上缺乏對兒童天性的關注和內在需求的呵護，導致一些兒歌成人元素過於明顯，很難唱到孩子的心裡。」青海師範大學教育學院副教授霍靜說。「當下有不少娛樂節目，拿『小大人』當『賣點』，孩子扮成大人，唱著大人的歌曲，甚至模仿電影明星。這樣其實會給家長造成誤導，認為孩子遲早要長大，有沒有兒歌關係不大。」西寧市南大街小學大隊輔導員汪源認為，孩子的成長有鮮明的階段性，過多、過早地接觸包括流行歌曲在內的成人文化，很可能會「拔苗助長」。一線小學、幼兒園教師表示，要讓孩子的生活充滿歌聲，應拓寬兒歌展示、推廣的平台。「兒歌創作需要真情實感，老師、家長在和孩子的接觸中，往往有很多獨特的發現，懂音樂的就可能把這些發現與感悟寫成兒歌。應該給基層、民間的兒歌創作提供更好的展示平台，讓他們的作品被更多的孩子所熟知。」汪源說。（據新華社）
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