【古詩欣賞】十三、抒情詩歌（六）

十三、抒情詩歌（六）

【古詩欣賞】

1、惜牡丹花（其一）

（唐）白居易

惆悵①階②前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘③。

明朝④風起應吹盡，夜惜衰⑤紅⑥把火⑦看。

【注釋】①惆悵：傷感、愁悶、失意。②階：台階。③殘：凋謝。④明朝：明天。⑤衰：枯萎、凋謝。⑥紅：指牡丹花。⑦把火：手持火把。

2、滁州①西澗②

（唐）韋應物

獨憐幽草③澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

【注釋】①滁州：今安徽滁縣。②西澗：在滁縣城西，俗稱上馬河。③幽草：幽綠的小草。

【鑒賞練習】

3、題破山寺①後禪院

（唐）常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲徑通幽處，禪房②花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。

萬籟③此俱寂，惟聞鐘磬④音。

【注釋】①破山寺：又名興福寺，在今江蘇常熟市西北虞山上，南朝齊人倪德光（曾任郴州刺史）舍宅而建。②禪房：僧侶的住房。③萬籟：大自然的各種聲響。④鐘磬：佛教法器，用來召集眾僧人。

【題目】

（1）這是一首山水詩，意境清幽。頸聯中「悅」「空」用詞準確生動，請賞析。

（2）尾聯運用了什麼藝術手法來寫古寺的寂靜、境界的純凈？

【詩詞運用】朦朧之美

兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。——杜牧

【小貼士】杜牧，字牧之，號樊川居士，京兆萬年（今陝西西安）人，唐代傑出的詩人、散文家。此句出自杜牧的《齊安郡中偶題二首（其一）》，全詩為：「兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時回首背西風。」詩人借落日、煙柳之景，來引出下文的綠荷之恨，來表達詩人之恨。寓情於景，生動傳神。

【高分作文段落】

別把虛擬看作猛虎，好像它正張牙舞爪地吞沒現實。可怕的不是虛擬，而是你無法以一顆現實之心去洞察它、包容它。歷史證明，許多變革帶來的都是便利：且看燈火明亮，霓虹絢麗；且聽汽笛低鳴，高鐵飛馳；且享高樓鳥瞰，世間繁華盡收眼底。多少寒門學子的夢想，能因虛擬而實現，資源共享，教育公平，將不再是一句空話。擁抱虛擬吧，用虛擬去創造更燦爛的現實。

同時，我們也應區別現實和虛擬，不自失於虛擬。畢竟，足不出戶地觀賞落日，怎有「兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中」的柔美艷麗？在虛擬診室與醫生交流，怎有人性的溫暖流淌與那一抹葯香盈盈？當虛擬的「現場目擊者」，怎有「剛剛好，看見你幸福的樣子，於是幸福著你的幸福」的怦然心動？你我都應是現實的踐行者，擁抱虛擬，不過是一個創造現實的途徑。

心有現實，方不為所動。

（2016年高考浙江卷優秀作文片段）

【名師解碼】

片段先列舉了虛擬的好處，再談到虛擬的壞處，由此提出發揮虛擬的好處的途徑——做「現實的踐行者，擁抱虛擬」。考生借幾個反問句，來引起讀者的深思，其中詩句的引用，更是讓畫面躍然紙上，給人身臨其境之感。

【速記】運用範本

話題1：靜穆

「靜穆」的意思是安靜，莊嚴。溫克爾曼評價希臘藝術，說它是「高貴的單純和靜穆的偉大」。而我國的古典詩詞，也往往有這種「靜穆」的特點。如杜牧的詩：「兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。」詩句寫出落日掛在半空，映照著小橋，橋下的水緩緩流動，柳樹隨風飄拂，那似有似無的青煙升起的景色。這一景象，讓人斂聲屏氣，生怕打擾了那一份肅靜。這份肅靜就是靜穆。這一刻，時光停止了流動，瞬間變成永恆。王維的「深林人不知，明月來相照」亦是如此。這樣一份安靜的美，值得我們細細品讀。

話題2：含蓄

詩貴含蓄，太淺顯直白，就顯得沒有詩味。杜牧無疑是懷才不遇的，人到中年，卻被貶黃州，看不到任何晉陞的希望，可是他卻不肯吐露一字。「兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中」寫得極美，彷彿這如畫的景色能夠安放心靈，只是在「多少綠荷相倚恨，一時回首背西風」里隱晦地流露出一絲怨恨。含蓄，成就了古典詩詞，也成就了中國人的民族性格。這種含蓄的意境，使我們在讀古詩時，往往先被它的優美典雅所打動。

【備考】外一則

無題

李商隱

來是空言去絕蹤，月斜樓上五更鐘。

夢為遠別啼難喚，書被催成墨未濃。

蠟照半籠金翡翠，麝熏微度綉芙蓉。

劉郎已恨蓬山遠，更隔蓬山一萬重。

蘇幕遮·燎沉香

周邦彥

燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉。

故鄉遙，何日去？家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢入芙蓉浦。

（白勝煌）