孩子一生一次的大腦最佳發育期，千萬別錯過！

多年以來，人們一直有一個錯誤觀點，即孩子的大腦完全由父母雙方的基因遺傳決定。但是神經學家發現，孩子0-3歲是腦部發育關鍵時期，後天培養和先天遺傳應該相輔相成。

做個好媽媽

孩子一生一次的大腦最佳發育期，千萬別錯過！

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鋪上爬行墊，讓他自由的探索和移動，每天和孩子在地上玩耍一段時間，鼓勵孩子多趴和多爬。

準備一些不同材質的物品：絲巾、細砂紙、毛絨玩具、塑料小汽車，積木……讓寶寶盡情的摸吧。體驗多種觸覺能鼓勵他們探索和感知差異。

在寶寶身前設置一些障礙，鼓勵他自己夠玩具，提高手眼協調能力及運動技能。

跟孩子一起進行有節奏的運動，比如抓住他的小手小腳隨著音樂一起扭動、跳舞。

4、5個月之後，寶寶開始理解「因--果」的概念，探索他的所作所為會對世界有什麼影響。

給寶寶準備小搖鈴，當他搖晃搖鈴，搖鈴會發出響聲；給他準備軟軟的布球，一抓球會變形。不僅好玩，還會讓寶寶開始知道，他們的行為能影響周圍的世界，因果概念的認知，有助於培養寶寶的自我意識。

8-12個月大腦發育訓練

艾瑪，安靜地美男子還沒看夠呢，剁了尾巴的猴就猝不及防的出場了，一刻都不消停有木有啊？不過，這個時候老媽子們才正式升級為真正意義上的「陪玩」了。怎麼玩可以更聰明呢？

適合的玩具，要安全，但不需要太貴，儘管你已經迫不及待的剁手了，但是這個時期的孩子還是沒有明確的玩具概念，對他來說，家裡的普通用品甚至比玩具更好玩。多給孩子關注比多給玩具更重要。

當然，說什麼也擋不住老媽子們想要剁手的心，好像不給寶寶買點玩具都對不起自己這個當媽的。（啥邏輯？）本階段推薦玩具：寶寶積木和各種柔軟玩具，鍛煉手眼協調能力、培養精細動作。

繼續享受之前每天的地板時光吧。

跟孩子玩捉迷藏或拍手遊戲，刺激孩子的記憶能力。

帶孩子認識其他孩子和家長。

教孩子通過擺手表示「再見」，點頭「YES」搖頭「NO」。

這個時候跟寶寶說話多用正常語言，不要用兒語，不要用小蘋蘋、小蛋蛋、吃飯飯之類的疊字，直接跟孩子說蘋果、雞蛋、吃飯。

如果孩子看起來對語音沒有反應或者發音和詞語沒有增加，請兒科醫生檢查一下。

這個時候的繪本就豐富了許多，很大一部分孩子都會在這個階段愛上閱讀。

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1-2歲刺激大腦發育

如果說1歲之前是「基礎技能培訓」階段，那麼1-2歲就是「打怪升級」階段。

遊戲已經是孩子生活的主旋律，如何在遊戲中訓練大腦發育，就要動動腦筋啦。

1歲以後，很多孩子的分離焦慮開始顯現，家長要繼續給孩子連續不斷的、溫暖的、身體上的接觸，讓孩子感受到你的愛。

留意孩子的情緒變化，當他高興或者低落，需要回應時，不妨反應大一些：

「哦，寶寶有點不開心，讓媽媽抱抱你好嗎？」

「哇，寶貝這麼高興，你一定很喜歡這裡吧！」

這樣能讓孩子感受到被關愛，也能讓孩子認識自己的情緒，比如高興、害怕等，幫助孩子學慣用語言表達出來。

寶寶已經開始有意識地學說話了，所以要像跟成年人聊天那樣跟孩子聊天，說話盡量慢一些，給他足夠的反應時間。

不要用「嗯啊」之類的語氣回答孩子，相反，你要儘可能多說，以拓寬孩子的辭彙量。

告訴孩子日常生活中一些物品和活動的名字，培養他的辭彙聯想能力。

每天堅持給孩子讀書，鼓勵孩子用手觸碰並指出書中物體（人物）的名字，給孩子讀一些有節奏的故事和兒歌。

幫助孩子用語言描述自己的心情，比如：高興、開心、害怕等。

用簡單的語言給孩子解釋安全問題：比如孩子感到火爐熱/燙時，可以告訴他熱物體的含義和危險性。

聆聽並且回答孩子的問題，同時詢問孩子一些問題，有時候可以鼓勵孩子自己做決定。

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2-3歲刺激大腦發育

哦，恭喜你，一路闖關打怪，終於迎來了階段性大BOSS——trouble2。

2歲是一個極其重要的年齡段，在孩子的人生和大腦發育過程中意義重大。這個時期，孩子身體方面的成長有所減慢，但大腦和智力將全速發育。

所以在這個至關重要的階段，媽媽們還要繼續努力。

但是此時叛逆的熊孩子顯然已經不那麼好對付了，陪玩都變成一項艱難的挑戰。怎麼帶才能更聰明呢？

比如給孩子足夠的安全感，2歲孩子的自信心和安全感越足，他表現得就越獨立。

提供安全的環境，比如每天都要在地上陪他玩會兒；跟他進行足夠多的日常交流，鼓勵他表達，回應他的情緒。

這個階段可以引進一些樂器，比如，玩具電子琴、小鼓、小喇叭，音樂技能會影響孩子的數學技能和解決問題的能力。此外還可以給孩子播放舒緩、有趣的音樂。

這一年還應該發展的一個重要技能是「畫畫」，遞給他一支蠟筆看看會發生什麼？儘管拿筆的姿勢不夠標準，但卻可以給他足夠的控制力來創作人生第一幅藝術作品。當然畫面只可能是橫七豎八的直線和類似圓形的曲線。但是知道這多了不起么？創作衝動就是這樣爆發噠。

如果說兩歲以前的孩子還能做到不看電視，那麼兩歲之後的孩子完全禁止電視並不現實。但是一定要控制時間，拒絕暴力卡通，經常與孩子討論他看的電視節目，不要把電視作為哄孩子的工具。

如果合理引導，這個時期的寶寶應該都是學霸級的了，每天都會讓媽媽講無數個繪本，一本重複無數遍，需要囑咐的就是，盡量擴展孩子的繪本範圍，陪讀一定要有耐心，等到能自主閱讀就解放了。

你還需要做的是：

每天讓孩子在合適的時候做出一些選擇：想吃米飯還是吃餅？想穿黃色的小內褲還是藍色的？

鼓勵他獨立搭積木，同時增加難度，幫助提高創造力。

給孩子安排一些離開家的社交經歷，比如去遊樂場，早教班與其他孩子玩耍和交流。

經常性的指出孩子良好的行為，比如寶寶自己吃的真香；寶寶剛才穿衣服穿的真好；我喜歡你們兩個小朋友一起玩耍。

給孩子立規矩，並堅持。2-3歲的孩子已經開始學習控制脾氣，但是依舊會用一些身體行為來發脾氣、為所欲為，比如猛推、爭吵、大哭。他們只是無法控制自己，無論孩子的行為是否有意識，都是為了探測自己的底線以及你的底線。而及早立規矩就是表明你的底線。

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