問卷設計和論文寫作基礎篇

06-03

問卷設計和論文寫作基礎篇

問卷設計屬於研究設計中的一個小版塊，而論文寫作涉及到的是如何把你的研究成果呈現出來的問題。要設計出一份好的問卷，寫出一份有價值的論文，首先你需要有明確的研究設計。具體的問卷設計技巧可以參考在艾爾巴比著的《社會研究方法》，今天我們首先主要探討書中不涉及的研究設計的主要思路。

? 研究設計

選題

社會科學的選題取決於現在的社會關心什麼問題，取決於我們需要研究什麼問題。選題的切入點可分為議題、研究選題和實證選題，如果說你關注的是教育公平問題，那麼這只是一個議題，將其具體定義為「城鄉出身與累積優勢」，它的範圍就變小了，成為議題中的一個研究選題。將研究選題中的概念轉變為可操作的實證問題，這個選題就算成功了。

另外，我們在選題的時候，要盡量選擇一個有趣的主題，揭示一個有趣的現象，如台灣某大型公司董事去世了，有多少報紙發了訃告、報道了誰出席葬禮、與死者是什麼關係等等。有位學者就整理了近幾年報紙，把很多大型公司董事之間的關係挖了出來，研究上層關係，看看上面那些人是怎麼生活的，這就是一個比較有趣的選題。

研究問題的實證

社會研究的哲學基礎是反事實理論，這就引出我們在做研究時的兩個基本思路：1）控制（包括年齡，性別，甚至基因），如你想研究專業對一個人的影響，應該控制年齡、性別、家庭甚至基因一致，而只是專業不同，來看兩個人的不同發展 2）隨機

證實假設的方法主要有：回歸分析（多用於社會分層和流動）；Anova分析（社會心理學）；網路分析（社會資本研究）；案例比較（多見於組織社會學）；個案分析（文化社會學）；民族志（人類學）。

問卷設計需要注意的問題

問卷編號一定要做，不然後期數據錄入有缺失找起來會很麻煩。

問卷的基本格式：標題、介紹、人口學信息欄、問卷正文和結尾前言都不能少，三四句話。是誰、做什麼、對配合表示感謝、數據會保密、統計法要求這些都要體現。問卷有這些會顯得問卷比較專業。越專業，填答人越認真。

參照的問卷：CGSS/CFPS/CEPS/長三角家庭調查、珠三角勞動力市場調查、威斯康辛社會流動研究

問卷設計的抽樣：隨機抽樣（理論上做不到，普通課程論文可用隨緣抽樣，如拿著一沓問卷到食堂，但是畢業論文專業論文不能這樣做）、分層抽樣（每個層最少30份，總量至少150份）要保證樣本的代表性，比如復旦男生女生比例1：1確定比例之後再隨機抽樣隨緣抽樣都可以，結果不會有太大差異。

問卷的回收率：一般來說好心求填問卷回收率很低，一般來說回收率低於百分之五十的問卷是不能用的。問卷星回收率一般不高於百分之五（時間精力有限的條件下可以湊合使用，正規調研不可以）

針對亂填的問題：可以設計一個問題，驗證填卷人有多用心。你認不認識一個人xxx，在學校名字型檔里搜過沒有這個人xxx，結果回收問卷百分之三說他們和xxx經常打球，百分之三十人說他們很熟，大概知道這個問卷填答質量了。

針對敏感問題：如問一個孩子是不是留守兒童，要注意變相問。比如可以問你經常和誰在一起吃飯？你平時和誰住在一起？你和爸爸媽媽在同一個城市嗎？遇到敏感問題的問卷一定要注意回收率，如果回收率較低樣本會失去代表性。

問卷變數的層次：（具體請學習《社會研究方法A》課程）

定類：類別的名字，不能進行數學運算，如性別

定序：可以進行比較，但不能運算。如很符合，比較符合，比較不符合，很不符合。

定距：可以進行加減運算，不能進行乘除運算。如智商。

定比：可以進行任意加減乘除運算，如許多的物理變數。

一般來說，收集數據時盡量選擇高層次的變數。

問卷設計的多點量表：六點量表最好（非常贊同，比較贊同，稍微贊同，稍微不贊同，比較不贊同，很不贊同），比較贊同和非常贊同又有一個梯度。五點量表（很符合，比較符合，比較不符合，很不符合）盡量避免，不容易體現出顯著性。

偷懶方法：從權威機構做出的優秀問卷中尋找你想做的主題，然後看它是如何設計這樣的問卷的，特別觀察它的人口信息。也可參考艾爾巴比著《社會研究方法》，其中對問卷的設計技巧有詳細的闡述。

同學們認真聆聽並仔細做筆記

? 論文寫作

一般來說論文分為標題、摘要、關鍵詞、前言、文獻綜述、研究假設的提出、數據與研究模型、數據分析結果、結論、討論與分析、參考文獻11個部分，根據需要可以適當合併或刪減，但是基本上符合上述框架。

論文的標題

論文的標題應當包括自變數、因變數、研究路徑、數據來源等內容。一般來說，論文的標題分為主標題和副標題兩個部分。主標題的字數不應超過兩行，一般無法完全把內容講清，可以設置吸引人的噱頭；副標題不應超過一行，補足主標題，要詳細具體，總體而言論文的標題字數越少，能夠包括的信息越多越好。

論文的摘要

摘要的總字數應控制在250字以內，分為5個部分：

（1）研究的議題是什麼，對應的經驗事實是什麼；（不同階層教育公平問題一直是學界關心的問題）

（2）具體的研究問題是什麼；（那麼城鄉教育的差別對一個人一生的收入到底有多大影響呢）

（3）目前研究進行到了哪一步；（某某教授認為接受xx教育可能會提高收入，但不改變階層）

（4）我在做什麼；（現在我基於復旦大學的畢業生數據對上述結論進行檢驗）

（5）主要結論是什麼。（結果符合了/有力地反駁了前面的結論）

論文的前言和文獻綜述

前言和文獻綜述可以作為兩個部分出現，也可以作為一個部分出現，即大文獻綜述。前言的主要目的在於講一個故事，回答為什麼要進行這項研究，這個問題對應的經驗事實是什麼，然後引出文獻綜述即可。文獻綜述講的是這個問題現在進行到了哪一步，的目的在於具體釐清自己的研究在以往研究當中的位置。

文獻綜述可能出現的問題：1）文獻無關，可以找一篇綜述文章按照它引的文章讀下去；2）大段贅述，一篇文章一個研究一般一句話來描述，一些重點文獻可佔用半頁到一頁。

研究假設的提出

所有的研究假設與操作化部分，歸根到底，就是向讀者完整的展示邏輯因果圖。箭頭指向的方向，是自變數對應變數的方向。兩個變數之間可能還存在著逆向的邏輯關係，每個邏輯關係都要花一定的篇幅去討論，因此在研究中變數要儘可能少，以兩個邏輯環節為比較適合。

建立數據模型

社會學研究的常用模型有很多，如多元回歸、對數模型、SEM模型、傾向值匹配、結構方程模型、時間序列等，數據模型應根據研究需求而選取。初步接觸社會學研究的同學應重點掌握多元回歸模型，這是一種較為理想可靠的模型，標準化後可以直接進行大小比較，這是其他的模型都不能做到的。

數據的結果報告

在這一環節要具體講明數據的來源，用了哪些數據，是如何篩選的，選用的什麼樣的模型。如果運用圖表進行報告，要注意圖表必須要有標題，位置是「圖下表上」。另外，在選用圖表時，盡量選用柱狀圖和箱線圖，表達的信息量雖小但是一目了然，避免使用餅圖和立體圖。需要表達大量信息時，可以採用二維表（2*2表格）和三維表（三線表）的形式。

結論與討論

一般把結論與討論分開比較清晰。結論部分一般一句話總結，結果是正向的/負向的，不要長篇大論。結論對已有研究的發展、研究存在的問題和對文獻的回饋均放在討論部分中。

參考文獻格式

以該領域內的頂級期刊的參考文獻格式為標準即可，可以使用一些文獻管理軟體如谷歌、知網，都有文獻導出的功能，可以直接生成標準參考文獻格式，大家可以嘗試一下。