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新概念英文課堂指令及基本流程

新概念英文課堂指令及基本流程

來自專欄歪不堅持的語法法則

如果用「死去活來」來形容不同段位的課堂,本文僅解決在「死」這一階段,出現的以下三個問題:

問題1:不清楚有哪些可用的英文課堂指令

問題2: 不清楚新概念上課的基本流程

問題3: 求推薦有趣有用的app教具


問題1/問題2:英文課堂指令和基本流程

我做了一個專門針對新概念2的模版ppt,基本流程保持一致,每次要備課直接在上邊改。測算了一下,基本上一個小時可以背完所有需要準備的細節。

大致的流程可以分為:

  • 複習上一課

例如以新2的lesson17為例,針對所學習的單詞、語法進行口頭抽查。重頭戲是在retell課文,可以放水,給出每個句子的動詞或關鍵詞,形式上也可以採用畫思維導圖的方式,要動筆。

  • 引入topic+新單詞串講

引入的部分,需要完成兩個任務,1.拋出跟課文相關的一個話題,讓學生開始集中注意;2.在這一部分,可以順便把單詞串進去講完。

  • listening

播放一遍聽力讓學生來回答幾個問題。問了一下學生,反饋的情況:老油條基本沒在聽了。所以採取了聽聽力做配套練習冊。練習冊上每篇都會有一個課文的挖空練習或者是完形填空,那在課文講解之前拿來做了聽力的訓練,可以了解文章大意。

  • 新語法

語法的部分具體怎麼講,落實到要講的點上邊了,這裡不展開。注意操練,不操練的語法都是老師的自 high呀。操練操練操練。

  • 課文

在課文的部分,我也採用最老套的一人起來翻譯一句的方法。每個句子必須問到的:1.時態;2.從句的切分,怎麼切一刀,每個人都來辨析一下;3.本課語法點。

  • 操練

操練。 圖片為新概念2中的lesson18,對課文進行了打亂和挖空,讓學生進行重新的排序。具體的操練分為了3輪:1.排序+挖空;可能會需要用到word版本的課文,在文末2.課後的閱讀理解。順帶提一嘴,課後的練習分三大類,第一類針對課文的理解,第二類針對語法,所選答案放在這個句子里,語法要沒有錯誤。第三類是單詞短語的同義替換;3.出門背誦測試,挑選文中關鍵句背誦了出門。

問題3:關於有趣有用的app教具

1.單詞例句app :人人詞典

新單詞或者重要的短語,每次憋出來的例句都不夠好,這個可以用。這個app只有手機版本,所以可以手機錄製下來,輕輕兩刀,剪一下,然後弄到ppt上。可以只給中文或者是英文的,還可以慢速,這個是可以自己選擇的,讓學生翻譯。

2. 單詞複習app :quizlet

別人已經做好了每一課的單詞,保存整個文件夾後就可以用,不用翻牆,ppt設置一個外鏈接,用它的flashcard蠻好。複習單詞的時候,有它真的很幸福。語文跟英文都可以用。

3.巧用ppt動畫:whats missing

2008年,我在看超級女生;2018年,我在看創造101。

遊戲是挺老的,那就把它玩出新花樣。可以分組來玩,把ppt動畫設置成一把火,把那個單詞燒掉,或者碎屑或者掉落,動畫時間設置短一點,還不錯。

新概念課文word版本,微盤裡找到的資源。

胡服騎射1991的分享 - 微盤?

vdisk.weibo.com圖標

小結:沒有freestyle之前,最穩妥的終究是套路:複述複習-引入新課-單詞-語法-課文-挖空排序練習-閱讀練習-背誦關鍵句出門測試


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