在美國做老師是怎麼樣的體驗

去年從美國某高校畢業後，在學校從事老師的工作。專業是特殊教育以及文學教育。這裡的特殊教育（special education）指的是針對一些有學習障礙和心裡障礙的學生。抱著自己對於教育事業的憧憬去了學校做老師。

由於從小在國內長大，沒有經歷過美國的小初高的課堂。在正真在學校教書前，在周邊的各種學校做了學習和調研（這同樣也是專業課的一部分）。想跟大家一起分享一下美國的課堂。

先從一件今天發生的事情說起。我在七年級課堂裡面上英語課（這是一堂代課，原老師生病沒有來，臨時頂上）。對於課堂，我有我自己的要求，每個學生應該做到和我希望他們做到的事情都會在正式上課前再一次重申。今天的課堂要求是完成當日的課程項目，尊重其他學生以及老師，不在教室裡面亂跑，如果需要走出教室必須先通知老師。我經常會以「good morning class」來開始課程。今天在我喊了差不多五遍good morning class，學生都沒有安靜的情況下。我提高了自己的嗓門，並且用了比較嚴厲的「please be attention to here」。對的，你沒有看錯，我們中國的孩子在老師走進教室的剎那間就可以很安靜，在美國是很難實現的情況。孩子們在學校被給予了很高的自由度，這點我會之後詳細說。好，我繼續。學生依舊沒有全部安靜下來接受我進一步的安排。我再一次告訴他們please be quite之後，學生開始慢慢往我的方向看。我給出了這堂課的direction和expectation之後轉身寫下學生應該完成的作業。由於這批孩子之前我沒有接觸過，所以我並沒有對他們有很好的了解並且連他們名字都不知道。這裡要說一下，美國的課堂裡面並不一定是孩子們排排坐的狀態，有時候會拼桌，把四個學生放在一起組合成一個小組的形式方便學生討論問題（個人覺得弊大於利）。雖然手上拿著學生的名單以及座位表，但有些學生並沒有按照老師的座位表入座，所以基本上我對不起來號。我轉頭寫作業安排的時候，後面的男生用了比較響的聲音說了ching chong（這個詞是對華人的一種侮辱性辭彙racial slur）一眾男生開始爆笑，並且開始學我的口音說話（我的英語稍帶口音）。在美國，種族歧視是個非常敏感的事情，沒有必要的時候沒有人想去觸碰或者討論。我馬上意識到這是一個非常嚴重的事情，請來了管理人員，說明情況之後，他把幾個孩子帶出了教室。接下來的課程並沒有那麼順利，但是也算是完成的七七八八。

第二節課，同樣是代課七年級的英語，不一樣的班級同樣的內容（這裡需要跟大家說一下美國的中學課程，不像中國學生待在一個教室，不同科目的老師走進教室，這邊的情況是老師呆在教室，不同班級的學生走進教室）。這個班級一上來就表達了對我的不屑以及無視。同學們有的拿手機玩遊戲，有的拿著學習電腦看視頻，有的圍在一起說話。我把這些行為都歸類為disruptive behavior（打擾別人以及老師的行為）。作為老師，我是能夠原諒這樣的行為的。但是到了之後的課，學生因為某些事情開始進行言語上的攻擊（cursing each other）或者開始對別的同學肢體上的碰撞（cant keep hands to yourself）就上升為disrespect behavior（不尊重）這樣的情況我一般採取零容忍態度。送四五個孩子去了辦公室。學校的教導主任會決定對他們的處罰（據我所知，不會有很嚴厲的處罰）。

相信看到這裡，大家都有疑問，我作為班級老師就沒有權利做點什麼么？對的，我沒有。美國學生，我打不得罵不得稍微嚴理一下也不可以，很容易受到投訴。對學生要非常客氣，學生交給我作業，要說thank you。學生在課堂上安靜，要說thank you。我想很多人可能要說好羨慕這樣哦，學生時代我可能也會羨慕吧。但現在的我，真的一點也不羨慕。我不想比較中美教育的優缺點，但是通過我的經驗和學習的過程。

想和大家一起分享在美國教書的歷程。我覺得這段經驗對於我來說無比寶貴，希望能與大家一起分享。也歡迎大家向我提問。我會按時更新。

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