討論:學院派與自學派

來自專欄編曲就是算命

編曲吧里一位吧友提出了如下的一些問題：學院派指從專業的音樂學院出身的音樂人，自學派多為半路出家。那麼，這兩群體間是否有不同，以及存在著哪些方面的不同之處。

下面的回答我看了略略心涼。

這個問題的爭論似乎永無止境，從2012年初我初入這個行業就發現這個問題的探討從未停止過。可能其歷史更加久遠。

添加一下鏈接，有興趣的同學也可以去討論一下。百度貼吧-編曲吧

我也在下面做了回答，但是因為篇幅問題，我覺得這段文字可能發在知乎上更合適，也作為我正式開始使用知乎的第一篇文章吧。

好，嚴肅回答一下這個問題。

首先，先看環境。

1：自學黨自學環境一般相對於學院派較差，沒有成體系的教育，沒有豐富的拓展書籍

2：自學黨很難形成相互幫助的圈子，而學院派因為有同學這個群體支撐，周圍人群相對而言比自學黨更有音樂素養及氛圍

3：學院派的學習設備相比自學黨接觸的入門設備更加專業且多種多樣，而自學黨除少數家裡有錢的人，初期並沒有足夠的經濟支持而使用較為初級的設備甚至沒有設備

4：音樂基礎中，很多自學黨學習音樂基本上是零基礎入門，而大部分學院派則從小就有學習音樂的環境和條件

5：從業資源，學習之後很多人會選擇音樂行業的從業選擇，學院派一般有老師、學長帶領，會獲得更為優先的從業資源，而自學黨的從業資源則需要自己開拓

第二，我們看一下動機。

1：自學黨的學習動機往往是出於愛好，目的性也比較純，不管是希望學習一技之長，還是希望在同齡人面前**，都屬於學習的原動力，在學習過程中也更容易獲得快樂

2：學院派則很多人對學習動機模糊不清，有的人是因為家裡世代音樂從業，父母從小培養希望子承父業，也有不少學院派是因為文化課成績無法達標從而被送進音樂學院混文憑，而動機源於自身對音樂的熱愛的人則並不是很普遍

3：靠興趣延續的東西因人而異延續時間可能有長有短，但是強迫性學習則是長期的，學院派在學習音樂的過程中不管是出於自願還是強迫往往比自學黨投入的時間要多

4：因為動機的不同，學習的效率也有影響，因此導致自學黨和學院派哪怕相同群體學習時間相同也會出現水平不同的情況

第三，看一下現在的行業現狀

1：大多數自學黨從業者在作品及業務方面兩級分化比較嚴重，要麼技術較高，要麼技術較低，但是自學黨經過長期的自學和學習方法的總結往往進步速度較快

2：學院派除個別對音樂具有較高熱情的人，出校門之後的水平大致相同，而行業中對學院派應屆畢業生的需求卻出奇的低，如小旭工作室負責人盧小旭也多次在公開或私人場合表示對應聘者他更喜歡接納自學黨而非學院派

3：學院派離開學校後主要表現為學習能力降低，學習效率降低，作品水平進步不大，甚至很多學院派最後放棄音樂行業從業而選擇其他行業，這不排除部分學院派是為了混文憑本身也並沒有想從業的原始目標，但是也有很多人是被市場所淘汰

4：對於客戶的認可度，據我觀察，以及行業內人士反映，客戶在不知情的情況下盲選作品，普遍對自學黨從業者認可度較高，而在真正選擇服務者的時候，卻經常迷信學院派學生，但是這一比例也在逐漸下降

第四，最後看一下心態方面

1：自學黨一般通過網路進行自學，混跡的圈子絕大多數是網路圈子，諸如編曲吧、編曲中國、音頻應用等論壇，各式各樣的人都存在，有高手也有新手，相對而言自學黨心態方面大多比較謙虛

2：學院派在學校環境中一般不接觸從業基本社交圈就是學校的老師同學，同學範圍太小很難形成對比樣本，再加上學院派有很多名師，所以學院派一般在心態方面對自學黨不屑一顧，學習方面因為一直有人幫襯，所以對知識重視程度和難度認識往往不夠客觀全面

3：自學黨很多比較欠缺信心，因為自己沒有經歷過系統的訓練與培訓，而學院派則信心過剩，覺得一紙文憑在手就應該獲得別人的認可

4：很多學院派自認為自己獲得一紙文憑，每年交高額學習費用，應該是行業的中堅力量，但是市場卻並非如此，所以很多學院派即使到了社會上被市場所否認也依然歸罪於國民平均音樂素養差，自學黨的破壞市場和客戶的不理解，我們通常稱之為，心態崩了

然後，這裡說一下基本結論

1：學院派在音樂行業市場中競爭力不如自學黨已經是一個鐵定的事實了

2：在不否認某些學院派的確優秀且出色的前提下，自學黨中的精英率比學院派的精英率高

3：學院派在學習能力和進步速度方面，平均值遠低於自學黨的平均值

4：音樂行業，我更願意把它解讀為一種服務行業，自學黨正規從業者服務心態要優於學院派

5：論基本功與理論功底學院派要遠遠強於自學黨，但並不是所有

6：大多數自學黨在實踐操作及商業服務執行方面要比學院派強很多

7：自學黨的缺陷很明顯，作品缺乏嚴謹性，但是並不代表其作品劣於學院派

8：學院派作品相對嚴謹具有一定意義的「正確性」但是並不代表其藝術水平高於自學黨

9：自學黨創新意識及思路都很強，但是其學習過程較為艱苦，很多作品有質量不如學院派

10：學院派學習過程正規系統，但是失敗之處也在於墨守成規故步自封

11：自學黨從業資源有限，很多時候為開拓市場尋求出路，往往能給整個行業帶來進步意義

12：選擇從業的學院派往往是高效代名詞，雖然質量未必多高，但是確保了行業的輸出效率

13：自學黨的學習動機純度決定了自學黨能達到的高度，因為動機往往會改變

14：學院派則在離開學校之後，對音樂的熱愛程度決定了學院派能達到的最終高度

15：很多人把系統的音樂知識歸結為學院派知識，這是不科學不負責任的瞎歸類

16：很多學院派的實際操作和服務經驗在學校很難學習，卻最終是通過從業之後的自學獲得

17：系統的教育不等於高質量的教育成果，高效的自學往往能讓人取得更高的成就

18：音樂素養的高低並不是因為接受過系統的訓練或教育，而是個人是否對其下功夫研究了

最後收尾一下。

歸根結底，自學黨和學院派只不過是兩種身份的象徵，這兩種身份沒有高低之分，很多自學黨覺得自己學到的就是真理，從而暴露了很多問題，而很多學院派則抱著一紙文憑，在文憑日益貶值的今天，註定被行業所淘汰。自學黨和學院派誰也不是誰的必需品，並非自學黨想有所成就就必須經過學院派的學習，這是荒唐且自負的結論，學院派所產生的人群中，也並非每個都十分不堪，也有很多優秀且強大的存在。

有些學院派的人拿網路製作水平說事，有些自學黨也盲目迷信學院派，這是不對的行為，因為很多學院派口口聲聲說著所謂的「網路製作水平」，自己作品水平卻根本達不到所謂的「網路製作水平」，在知識爆炸的今天，所有人可以通過各種渠道學習到專業的知識，無關知識涵蓋量，學院派和自學黨的差別可能僅僅在於一個是系統的，一個是不系統的，很多人還在揪著系統說事，只不過一個是零散的知識點，一個是別人給你總結好的大綱的區別，知識，還是那些知識。

就是因為教育體系的原因，很多學院派並沒有自學的能力，以至於進入社會，知識多且雜，無法上手應用，導致作品不被認可質量低下，但是很多學院派卻不知反思，不以為然，覺得錯的是世界。

而自學黨經過長期的自學和鑽研，大多已經徹底掌握了自學的方法，會高效的有針對性的進行知識學習和吸收，以最快的時間應用到實踐當中去，但是由於知識學習的主觀性，不知謙虛有一點成就就狂傲自大的自學黨也很容易止步不前。

音樂行業相比其他行業，可謂是空前的一種狀態，學院派和自學黨數量幾乎齊平，而且還能同台競技，不分高低，這是很多行業都不具有的情況。這得益於教育體系、音樂行業壟斷體系長期以來的延續，得益於國民對音樂藝術意識的覺醒，得益於網路時代信息爆炸知識公開，也得益於國民音樂平均素質普遍偏低的情況。長久的行業壟斷，讓音樂行業成為了很多老一輩從業者斂財的工具，失去了藝術的純潔性，教育體系的古板，教育工作者靜態的市場認知，導致學院派從業競爭力日益低下，藝術作品的藝術性越來越低，大學專業教育商業化，導致文憑含金量下降，受認可度降低，而信息爆炸，人們對藝術渴望再次覺醒，鼓勵了更多的非專業從業者進入市場，因為國民音樂素養並非很高，也使得很多自學黨和學院派中的低質量辣雞作者得以苟活。

所以，面對未來，學院派更多的是要放平心態，端正學習的態度和明確學習的目標，樹立學習動機，否則將在未來失去這個音樂行業的市場，因為長此以往，人們會對學院派徹底失去信心，學院派需擺正態度，並非你花了錢就是好的，自學黨對學院派的衝擊，從根本上原因還是因為學院派故步自封，自大自滿和不思進取的意識形態。學院派的教育體系也有待改革，更加開放的教育體系，更加低廉的教育成本，動態的市場觀和逐步開放公平競爭的高端市場，更加靈活高效的教育方法，具有針對性更加專業的訓練及去除複雜沉重的教育形式化枷鎖，這是他們應該做的。否則，科班音樂體系，將面臨前所未有的困境及貶值，最終將被市場所淘汰。

而自學黨，則應該儘快樹立一個良好的行業三觀，端正的服務態度，改掉同行相輕的行事作風，相互幫助相互扶持，儘可能的去學習，不要放棄學習對自己的學習成果自滿，不斷地提高自己的藝術水平和文化素養，儘可能的去學習專業的理論知識，紮實基礎，而非提倡快餐化的學習和輕視理論知識，對待商業服務應該抱著更加嚴謹的態度和絕不出現違約的情況。樹立正確的榮辱觀，嚴於律己，寬以待人。儘可能的純化學習動機，要理解音樂並非所謂的捷徑，同時要明確娛樂行業與音樂行業的區別，對愈加功利化的學習說不。要理解和正視音樂學習的難度，沒有速成也沒有捷徑，音樂作為一個學科與數理化是具有同樣的難度和競爭，另外，要學會堅持，並且時刻保持謙虛的學習態度才能進步。否則，當國民音樂素養達到新的高度的時候，自學黨不嚴謹不具有專業性的作品將徹底被洗牌出局。這也是身為一個自學黨應該認識到的事情。

最後，充分認識這個行業，同時提高自己其他的文化水平，因為文化素養與音樂素養是相輔相成相互提高的，這點對於學院派也適用，不要讓音樂行業最終成為文盲和流氓的聚集地，因為那時，音樂行業或將成為一種讓人難以消受，令人作嘔的存在，從而失去了藝術本應該具有的光澤。