筆墨映發,調繪多彩藝術人生
李濤,號山崖,當代青年國畫家,白石門下再傳弟子,北方工業大學客座教授,美國海外華人美術家協會理事,英國書畫藝術研究院研究員。自幼師從李苦禪大師入室弟子鄧錫良,後又跟隨當代齊派傑出畫家胡樂平學習。
近年來,李濤的繪畫作品被越來越多的書畫愛好者和藏家喜愛。他創作的《雙鷹-高瞻遠矚》被釣魚台國賓館收藏;《竹韻圖》被菲律賓駐華大使何賽馬羅納收藏;《荷翠圖》被墨西哥駐華大使貝爾納爾收藏;在2015年美國舉辦的紀念抗日戰爭70周年書畫展中獲優秀作品獎。
筆墨豐潤而富於變化,線條蒼勁而有力,構圖奇妙,意境深遠,這是對李濤老師畫作的過心之感。他擅長寫意花鳥,非常注重生命力的表現,動物栩栩如生,植物生機盎然,彷彿從畫中走出,讓觀者好似身臨其境;他的山水畫作著意臨摹自然界的神奇與曼妙,在濃淡相宜的筆墨之間描繪著生動的氣韻和清雅悠然的意境,將大自然造化的一切進行藝術的再現;他的畫作富含中國傳統文人畫的氣息,既融合了中國書法筆墨線條之間的風姿綽彩,又蕩漾著唐詩宋詞中那典雅浪漫卻又不乏真切的深遠意境,真可謂「詩中有畫,畫中有詩」。
李濤的藝術成就緣於他的刻苦勤奮,已故恩師鄧錫良曾評價他為諸多弟子中尤為用功的典範。此次,《中國故事》走近李濤,近距離品味他的畫作,聆聽他的藝術人生。
《中國故事》:在您的繪畫經歷中哪些人對您的影響比較大,您又是如何與他們結緣的呢?
李濤:能夠成為一名畫家,首先緣於父親的影響。父親是一名軍人,同時也是部隊中的文藝骨幹,父親的藝術熏陶使我從小就喜歡上了畫畫,那個時候流行小人書,每次看完之後就會臨摹上面的人物。
不過,真正引領我走上繪畫道路的是我的老師鄧錫良。他是我初中的美術老師,也是大師李苦禪的弟子。他發掘了我的繪畫基礎,同時也帶給我名師大家的精神熏陶。他不收取學費,因為他的恩師當年也是如此,這是一種代代相傳的精神特質;他淡然名利,曾有許多領導慕名而來希望鄧老師還能再出畫冊,但是都被一一拒絕。
另一個要感謝的人,是我的第二位繪畫老師胡樂平。和胡老師的緣分緣於我的師姐李洪波女士。在一次聚會上我認識了我的師姐李洪波女士,她第一次向我展示了胡老師的畫冊,發現我的繪畫風格跟他非常像,交談中才知道原來我們都是師承一派,我就向李洪波女士表達了想認識胡老師的願望。不久之後這個願望就實現了,在一次活動中,我正式結識胡老師,他看了我的畫之後非常認可,後來,在他的60歲生日宴,胡老師向許多嘉賓認可了我學生的身份,從此我就開始拜在胡老師的門下。
《中國故事》:您的繪畫作品獲得了不少獎項,也在許多國內外報刊上介紹發表過,每個藝術家獲得榮譽都不是一帆風順的,在當今市場的發展下您覺得藝術家面臨的最大問題是什麼?
李濤:藝術家面臨的最大問題是生存問題。從藝術的角度來說,藝術的發展空間相對較窄,而真正成為大師的人又屈指可數,在追求藝術的道路上許多人因此不得不放棄或轉行。雖說現在的文化市場前景明朗,但好的市場需要運作,需要更多的資源去宣傳,這就要求一個人不只會畫畫,更需要綜合發展。例如齊白石大師,花鳥畫、山水畫、人物畫、書法和篆刻無一不通,是一位真正的全才,但是這樣的全才在當下又有多少呢?我的老師胡樂平先生跟隨王任先生學習繪畫時,他們班上曾經有20多位同學,後來大都因為發展和生存的問題而放棄了,最後就剩下他和另一個同學。所以說藝術的道路充滿艱辛,如果只追求精神層面,而沒有物質基礎的支持是很難走下去的。
《中國故事》:胡樂平老師曾給過您哪些幫助,您覺得他是一位怎樣的老師?
李濤:在繪畫方面,胡老師一直強調的一個詞就是:「眼高手低」。這並不是貶義詞,「眼高」是指眼界要高,「手低」則指繪畫的功夫。繪畫就是要跟高人學習,時刻勤加練習,在繪畫過程中學不到好的繪畫技法,就很容易誤入歧途。我在研究山水畫和花鳥畫的時候,胡老師指導我去研究一些優秀大師,形成一套正確的思維理論和技法,例如齊白石、李苦禪、吳昌碩等大師的畫作都是我研究的對象,胡老師就希望我在研究的同時打好基礎,這樣才會創作出優秀的作品。
胡樂平老師心懷仁愛,他常到一些歐美國家舉辦畫展和學術交流,畫展所售出作品資金很多都用於慈善捐贈。胡老師對學生從來不收取任何學費,悉心栽培,曾有許多文化公司和有資源、有背景的經紀人找到老師想要包裝他,都被他一一謝絕,他追求的不是名利,而是藝術上的自由和獨立的藝術思想。同時,胡老師深諳中國傳統文化,飽嘗詩書畫卷之美,他的作品意境清新,大氣而不失雅緻,豪放而不失法度,正是基於文化的積澱,其人品、畫品才卓爾脫俗。
《中國故事》:作品表現的不僅是筆墨線條等技法,也同時表現了一個畫家的胸懷、氣質和文化的積澱,兩者缺一不可,您怎樣看待兩者之間的關係?
李濤:胸懷和氣質是一個人內在的東西,我們就是要通過畫的技法把它們表現出來。在10歲之前,我一直生活在縣城裡,上小學時,每當讀到朱自清的《春》,我就會想到縣城裡人們在下雨天撐著傘走在石板路上的場景,就像一幅畫展現在我的腦海里。從小我就很喜歡讀唐詩、宋詞和元曲,還有後來的古文,我都不會去刻意地死記硬背,而是將頭腦中的意境和詩文聯繫起來,以至於多年之後我還是可以倒背如流。後來,我對佛學也有深入的接觸。
對中國傳統文化的喜愛和研究,讓我開闊眼界和增長知識的同時,也改變著我的世界觀、人生觀和價值觀,豐富了人生內涵。這些文化功底對我的繪畫作用非凡,它讓我意識到「感人心者,莫先乎情」的深刻內涵,即藝術的情感性是藝術的生命,繪畫作品是否能打動欣賞者,決定於畫家在描繪對象時是否傾注了自己的感情。所以心靈上的豐富才能帶給你更多的藝術靈感,藝術不可無我,作畫不能無情。不精不誠,不能感人。
《中國故事》:您擅長把寫意花鳥畫的筆法運用于山水畫的創作中,同時您很注重創新。中國山水畫發展到今天,您覺得當代新的山水畫和傳統的山水畫有什麼不同?
李濤:中國的山水畫形成於魏晉南北朝時期,但當時尚未從人物畫中完全分離。隋唐時期,中國山水畫方始獨立,五代、北宋時則趨於成熟,成為中國畫的重要畫科。從唐朝開始,中國的山水畫開始分為南、北兩派,而按畫法風格的不同,中國山水畫又分為青綠山水、金碧山水、水墨山水、淺絳山水、小青綠山水、沒骨山水等多種形態。數千年的發展,中國山水畫形成了自己完整的理論體系。
現代山水畫的變革,始於近代如黃賓虹、李可染、張大千、傅抱石、關山月等人,他們吸收西方繪畫理論,深入觀察自然,創作自己的風格,使山水畫重新注入生氣,將山水畫發展到一個新階段。我們的祖師齊白石大師也是其中代表,他主張藝術「妙在似與不似之間」,衰年變法,形成獨特的大寫意國畫風格。現代又出現許多表現新題材的年輕山水畫家,用國畫技法描繪黃土高原、秦嶺、太行、西北大漠、西藏雪山、熱帶雨林,甚至境外各國的風景。山水畫呈現出一個全新的局面。
《中國故事》:您是怎樣看待繪畫借鑒西方藝術精髓,做到中西融合的?
李濤:在借鑒西方藝術這件事情上,我想引用張之洞的一句話「中學為體,西學為用」。首先,中國繪畫藝術有其自成一體的核心特徵:它所使用的是筆、墨、紙、硯、色等傳統工具材料,在今天已達到高度的和諧;它非常注重線條,與西方繪畫注重透視感不同;中國畫的筆墨技法也與西畫有異,它引中國書法用筆入畫,追求繪畫的形式意味和個性表現,正所謂「書畫同源」。
不過,儘管如此,西方繪畫中仍有許多精髓值得中國畫借鑒。徐悲鴻大師把西方的藝術手法融入到了中國畫中,創造了新穎而獨特的風格,很多運用在了教學上。西方畫的素描與速寫能夠準確描繪生活中所見的真實事物和所感,非常有立體感和透視感,我們在畫山水畫和花鳥畫時經常會用重墨和淡墨的區分來突出遠近的立體效果,這便是借鑒西方畫法的體現。此外,西方繪畫中的速寫,也能讓我們看到某種場景靈感閃現時,立馬進行創作。西方的繪畫比較注重色彩,但是中國水墨畫從明清以後就發展到了極致,顏色較為單一,所以近年來我們許多畫家嘗試著把西方這種艷麗的色彩也運用到中國畫中。
《中國故事》:您的畫充滿了中國傳統文人畫的氣息,既注重書畫的結合又意境深遠,在您的創作中,哪幅畫是您最滿意的?
李濤:我最喜歡的一幅畫名字叫《川江帆影》,它也是最能體現我思想和胸懷的一幅作品。在這幅山石的勾畫中,筆尖蘸濃墨,筆根漸淺,一筆下去,勾、皴、擦、點、染一氣呵成,同時體現干、濕、濃、淡的變化。畫中遠山雲霧繚繞,近山樹木蔥蘢,山間小屋上飛鳥隱約可見。江水之上,幾葉小舟徐徐駛來,詩情畫意,令人身臨其境。「智者樂山,仁者樂水」自古以來文人雅士都鍾情于山水,我要尋求的就是一種對大自然神秘氣息的神往,擁有像大自然一樣的博大胸懷,我也十分嚮往這種平淡、無拘無束的生活。
《中國故事》:您覺得我們今天這個時代的創作環境如何,對於年輕畫家,您有哪些建議?
李濤:我覺得,隨著經濟的發展,創作環境非常開放,繪畫市場的前景也非常明朗,目前正值一個「黃金時代」。但同時也有不好的一面,呈現出魚目混珠的混亂狀態。許多功底很差的作品被市場推崇,價格虛高,這樣就影響了藝術環境。近年來政府加大力度反腐,使市場逐漸趨向良性化發展,也吸引著更多的人民群眾參與到文化發展中,擴大了繪畫領域群眾的基礎。
對年輕畫家,我想說的是:欲速則不達。對於名利,我的態度是努力,隨緣。在繪畫領域中,對於名利的追求有兩種現象:一是為了生存,希望通過優秀的作品獲得市場的認可,提升自己的名氣;一是許多人單純只追求名氣而忽略了作品。第一種現象可以理解,因為人總是要生存,經濟基礎決定上層建築,第二種現象我希望可以杜絕,我們需要真正的人才來帶動繪畫領域的發展。藝術道路非常艱辛,在你下定決心進入這個領域的同時也要做好努力的準備,要時刻保持淡然的心態來看待名利。名利也是一把雙刃劍,度掌握不好就會誤入歧途。現在許多年輕人總是急功近利,反而事倍功半。
李 濤 和 恩 師 胡 樂 平 教 授 留 影
李 濤 作 品 欣 賞:
川 江 帆 影
高 山 流 水
風 荷 翠 鳥
灰 鷺 圖
清風竹影
福壽圖
責編:王瑞景、季冉冉
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