3－4歲孩子的情感發育里程

　　0到3歲的寶寶除了在生理上滿足吃好，睡好，生活有規律，環境清潔衛生以外，還要滿足心理上的需求。那麼，這些年幼的寶寶在想些什麼？他們有哪些心理上的需求呢？

　　清晨醒來睜開眼，想看到父母的笑臉

　　寶寶需求每天有一個良好的開端，早上醒來後不必馬上被大人催著趕著要他起床；讓他睜眼看到的是他熟悉的、喜歡的親人的笑臉相迎：「寶寶早，寶寶睡好了嗎？太陽公公請寶寶起來啦！」幾分鐘後，等寶寶完全蘇醒，心情愉快了，再為他起床穿衣，洗手洗臉。

　　2歲以後的寶寶可以和父母同桌進早餐，早晨這段時間雖然短暫，但寶寶卻能在與父母短暫的相處中感受到親切和歡快。

　　當爸爸媽媽離家去上班，要擁抱或親吻寶寶的臉，和他皮膚接觸，以滿足他的情感需求；說上幾句鼓勵他的話，微笑著和寶寶說再見。清晨的這一段時間，父母的笑臉和關心會給寶寶的一天帶來新的氣息和良好的情緒。

　　可是，不少上班族的父母，往往忽視寶寶的心理需求，只顧自己趕時間，遇到自己起床晚了，上班時間快到了，更是心急，情緒不好，動作和語言難免粗魯甚至暴躁。這樣的情景十分常見：爸爸媽媽慌慌張張地做事，嘴裡急急忙忙地催促孩子，「快！快點起床。」

　　這樣慌張糟糕的開始，使孩子一清晨感受到的不是親切，而是煩躁；看到的不是的笑臉，而是緊張厭煩的表情。孩子接受了不良的刺激後，情緒消極，心理不安，這會影響他一天的正常生活。

　　想和父母說話玩耍

　　3歲前的寶寶特別依戀父母，常想和父母親近，說說玩玩。因此，爸爸媽媽下班回家後，應該花一點時間聽聽寶寶的述說、提問，並為寶寶念兒歌，講故事，唱唱歌或和他遊戲。所花的時間並不多，爸爸媽媽自己也可輕鬆一下，調劑在外工作一天的緊張情緒，又能給寶寶帶來快樂和安慰。寶寶的心理得到了滿足，反而會很高興地獨自去玩或幫忙父母做一些小事情。

　　有的爸爸媽媽上班忙工作，下班忙家務，常只顧及寶寶的生活需求，而忽視寶寶的心理需求，不把寶寶的情感要求放在心上。當寶寶拿了玩具找父母玩或對父母說話時，聽到的回答是：「別來打擾我，你自己去玩吧！」有的甚至嫌寶寶干擾了他而罵孩子：「真討厭，你沒看見我正在忙嗎？」

　　一心想和爸爸媽媽親近，結果卻遭受到父母的冷淡和不歡迎，寶寶肯定會強烈感受到難過和沮喪，發脾氣哭鬧也是難免的。有的爸爸媽媽埋怨寶寶不乖，會「作」，卻沒有想到原因其實就在父母自己身上。

　　需要在和睦的家庭環境里生活

　　和睦的家庭是寶寶幸福的搖籃，寶寶需要在父母恩愛、家庭成員和睦、相互尊重的環境里生活，這是孩子身心健康發展的必要條件。

　　父母不和，家庭成員之間經常發生矛盾，出言不遜、行為粗魯，會讓寶寶緊張、擔憂；或者由於情緒不好，大人將怒氣出在寶寶身上，把寶寶當成「出氣筒」，更讓寶寶委屈、不知所措。尤其是父母矛盾深化到鬧離婚的時候，互相爭奪孩子，以孩子喜愛之物引誘他站在自己一方，反對對方，使寶寶不知何從，分不清是非，易形成自私、虛偽、說謊及見風使舵的不良行為，嚴重的會影響孩子的個性發展，並使孩子的心靈受到創傷。

　　期盼得到父母的尊重

　　每個寶寶都有自己的需要和興趣愛好，他們都希望得到父母的尊重，孩子從小受到尊重，才會產生自尊心，長大後也會尊重別人。因此，家庭中應該有民主氣氛，父母要求孩子幫助做事應該用請求或商量的語氣，不可強迫命令。孩子做完事後，父母也要對孩子說「謝謝」。

　　父母做錯了事或說錯了話也要承認錯誤，若錯怪或冤枉了孩子，事後應該向孩子道歉。

　　孩子難免會有錯誤和過失以及不能令人滿意的行為習慣，爸爸媽媽應該循循善誘，幫助他改正缺點與錯誤，千萬不要在眾人面前議論、指責孩子，如說孩子很笨、不聽話、喜歡咬人和打人等。這將會強化不好的行為，也會傷害孩子的自尊心。

　　有的父母把孩子當玩物，有的無意識地隨便戲弄孩子，如看看寶寶長得白白胖胖很可愛，叫他小胖豬。寶寶長得瘦的叫「小猴子」。寶寶反應遲鈍一點，父母一煩惱就罵他是「笨蛋」、「混球」。這都是對孩子人格的不尊重。

　　孩子雖小，但他們也有自己的人格尊嚴，一旦人格受到侮辱，心理就會產生不愉快的情緒。而且，萬一孩子喪失了人格尊嚴的心理要求，帶來的後患更是無窮的。父母如能了解孩子的心理需求，孩子將會生活愉快，身心得到健康的發展。