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家長,你對孩子的教育對了嗎?

  1月20日,浙江義烏的劉先生騎三輪車送13歲的兒子上學。一路上,劉先生邊騎車邊跟兒子嘮叨,讓他努力學習。不料,正當劉先生說得起勁時,坐在三輪車後面的孩子突然縱身跳下車,跑了幾步,一頭跳進了路邊池塘,孩子最終死亡。

  別以愛的名義束縛孩子  反覆同樣的話,會讓人產生一種習慣性的模糊聽覺,明明在聽,卻根本記不在心上。在家長的嘮叨聲中長大,大多數孩子練就了對付嘮叨的過硬本領,結果是父母嘮叨越多,孩子防禦能力越強。當孩子在心上構築起嘮叨「防火牆」,「金玉良言」也很難穿透了。反覆說教,不斷給孩子施以相同的刺激,孩子會喪失對父母的敬畏。

  最好的教育是少說教,多踐行  家長在教育孩子時怎樣避免嘮叨,達到更好的教育目的?中國青少年防災減災素質提升計劃辦公室教育專家認為,少說教,多踐行,這就是最好的教育。  1.給孩子足夠的信任  家長一定要解放思想,相信自己的孩子,要試著放手,讓孩子自己管理自己,看他們能不能做到對自己負責,是不是已經長大了。  2.重要的話只說一次  如果要囑咐或提醒孩子做什麼,可以告訴孩子,「你聽好了,這話媽媽只說一遍」。首先在心理上讓孩子有一種必須重視的意識,那麼他就會集中注意力來聽父母后面要說的話。  3.談話選擇合適的時機  父母如果有一些很重要的事需要向孩子交代,那麼最好是找個合適的時機,和孩子面對面坐下來,心平氣和,嚴肅認真地告訴孩子。家長盡量避免自己在工作或者特別忙碌的時候向孩子交代事情。  4.創設教育情景  創設教育情景,適當地點撥和提醒,讓孩子在不知不覺中受到良好的熏陶。比如,孩子自理能力差,可以多安排孩子做一些力所能及的事,培養獨立處事的能力;孩子孤陋寡聞,可以帶他去家鄉的名勝古迹、博物館、科技館、攝影館參觀遊覽,引導他關注周邊的人和事。  5.溝通有技巧  放棄家長的權威,改變控制孩子的意願。  學會傾聽。孩子也渴望交流,希望自己的話能被傾聽。  勿做對比。最好給他一個例子,這個例子最好是從故事書、動畫片中尋找。若以身邊夥伴為例,恐怕會為孩子的人際關係製造難題。  運用語言藝術。父母要注意說話語調,要低聲和悅地說,不要帶有抱怨情緒。對孩子使用親切的商量語氣,對孩子多鼓勵,少指責,慎用批評。  就事論事,一事一講。孩子犯了錯誤,就告訴他錯在何處,孩子有什麼需要改變的,我們就明確指出問題所在並提出我們的期望,用儘可能簡明的話語來表達。

  6.給孩子更多的時間與空間  父母要給孩子獨處的時間,別沒事找事地找孩子說話。 讓孩子有時間有空間做他自己的事,體驗成功的喜悅、失敗的痛苦。  7.分時說話讓孩子辯解  家長要打好腹稿,談話時暗中計時,說到1分鐘就不再說了,把其他要說的話「咽」下去,告訴孩子他們現在有說話的權利,這不僅能調整自己的情緒,也給孩子留下辯解的時間。如果孩子不說,那也一定要等超過自己說的時間後,才能接著說。  8.轉換教育方式  對一些孩子不容易記住的事情,與其不停地用嘴說,還不如動用「爛筆頭」,給孩子寫一個備忘的紙條,放到孩子容易看到的地方。  9.用規則代替嘮叨  制定規則一定要簡單易懂,讓孩子容易遵守。要和孩子講清楚道理,不要簡單粗暴地命令孩子執行規定。父母要和孩子一樣,嚴格遵守立下的規則。  10.放穩心態學會減壓  嘮叨的根源在於父母的焦慮,父母不能把自己生活中的壓力和不得志轉嫁到孩子身上。孩子終歸是孩子,要允許他們犯錯和給予改過的機會,過高的期望與浮燥的情緒都不足取。
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