領導者應有的哲學思維能力
06-03
領導者應有的哲學思維能力 |
宋惠昌 |
2012年04月30日11:27來源:《學習時報》 |
領導者之所以成為領導者,是因為他眼界開闊,有宏觀視野,有戰略頭腦,能夠把高度的原則性與高度的靈活性恰到好處地結合起來。總之,他必須比一般人高明一些。否則,他就不能當領導,也不配當領導。那麼,究竟怎樣才能使自己具有這樣的領導才能呢?這當然需要許多方面的努力,不過這其中的一個重要出路,就是認真加強哲學學習和研究,經過嚴格的思維方式訓練,使自己具有現代領導者應有的哲學思維能力。 一提起「哲學思維能力」,不少人可能會有幾分神秘感。其實,哲學思維能力並不是什麼神秘的東西,只要我們對哲學有了基本的了解,對哲學思維方式的主要特徵有了基本的了解,那麼,我們對哲學思維能力的結構和本質,就會有明確的認識了。根據對哲學思維方式主要特徵的認識,從現代社會領導實踐出發,我們大體上可以把現代領導者所需要的哲學思維能力,總結為理論概括能力、邏輯表達能力、抽象思維能力等幾個方面。 首先,每一個領導者都應該通過學習哲學,不斷增強自己的理論概括能力。 我們常常能夠看到,那些高明的領導者,他們的講話或者文章,很善於把一些散亂的、原始形態的思想材料,歸納為幾個精鍊的、簡明扼要的理論觀點,使人一目了然。相反地,我們有時也會發現與此相反的現象,即一些領導人,往往是說起話來,雜亂無章,使人抓不住要領,寫起文章來,像開雜貨鋪,使人感到茫無頭緒。為什麼會產生這樣的區別呢?這就是因為他們沒有基本的哲學素養,沒有必要的哲學概括能力。 作為認識世界的思維方式,哲學思維是從總體上、宏觀上來把握世界的,而且反映的是自然界、社會和人本身的最一般特徵。這就是說,哲學思維方式的特點,是系統性、全面性,歸根到底是理論上的概括性。所以,進行哲學思維訓練,就是要不斷增強我們的理論概括能力。就此而言,領導者在進行實際的領導工作過程中,就是要能夠把那些凌亂的、不系統的思想資料,通過哲學層次的概括,使之更加系統化、理論化,具有更強的概括性。 其次,通過學習哲學,增強自己的邏輯表達能力。 那些傑出的領導者,都有一個共同的特點,即他們都善於表達自己的思想觀點,而且條理分明,有很強的說服力,有人把這個特點稱之為「強有力的邏輯力量」。反之,人們也會發現,有的領導者說起話來,語無倫次,甚至詞不達意,不知所云,使人越聽越糊塗;還有一些人,說話或者寫文章,往往使人感到強詞奪理,說服力很差。領導者之所以出現這樣的現象,除了思想政治素質、語言文字修養等方面的缺陷之外,缺乏基本的哲學思維訓練,邏輯表達能力差,也是一個不可忽視的原因。 英國大哲學家羅素說過,邏輯為哲學提供了研究方法,正如數學為物理學提供了研究方法一樣。他的一個結論是,邏輯是哲學的本質。古代以來,哲學發展的歷程說明,邏輯思維是哲學與其他科學相區別的一個主要特徵,也是它作為思維方式的一個特殊功能。這裡所謂的邏輯思維,就是在認識事物的過程中,遵循思維的一般規律,運用概念或者範疇,進行推理,按照邏輯規則作出判斷,提綱挈領,得出準確的結論。這樣的思維才能保證論述的清晰、明確、正確,這樣得出的結論才能具有比較強的說服力。思維嚴密、表達準確,必然能使自己的演說或者文章雄辯有力。須知,這要求領導人具有很強的邏輯思維能力。 再次,通過學習哲學,增強自己的抽象思維能力。 我們有些領導者,掌握的情況不少、對數字和細節也相當熟悉,但是,說起話來往往是就事論事,羅列一大堆事實。因此,表達的觀點往往很膚淺,抓不住問題的要害。為什麼會產生這樣的現象呢?這就是因為他們始終停留在事情的表面現象上,沒有能夠抓住事情的本質。可想而知,抓不住事情的本質,就很難說清事情的真相,這樣,就不可能認識到事情發生的真正原因。解決這個問題的出路何在呢?其中的一個途徑,就是進行自覺的哲學抽象思維能力訓練,增強自己的抽象思維能力。 德國哲學家叔本華認為,從根本上說,哲學就是力圖透過表象的帷幕認識那非表象的東西。具體一些說,就是人們把自己所掌握的原始材料,進行清理,剔出那些無關緊要的、表面的東西,對那些主要的材料,進行歸納、概括,凝結出相應的概念。運用概念,進行推理,得出一些根本性的觀點,從而使人透過現象認識其本質。這就是具有哲學頭腦的人的抽象思維能力。 正確的概念,是對事物的本質的認識結果,它有高度的抽象性質,但是,它使人對事物的認識更深刻了。比如說,時間和空間,這是對物質及其永恆運動的一種抽象,時空概念,使人們對物質運動的認識,更加深刻了;馬克思經過艱苦的學術研究,運用「商品」、「資本」、「剩餘價值」等抽象概念,構築起了《資本論》的理論大廈,為人們深刻認識資本主義社會的本質,提供了科學的方法論;同樣的,「市場經濟」、「企業」、「民主」、「法治」等抽象概念,使我們對社會主義改革開放的本質,認識得越來越深刻了。所以,領導者要走出膚淺,思想深刻,就必須認真學習哲學,積極訓練自己的抽象思維能力。 |
(責任編輯:高巍、謝磊) |
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