努力開創中國特色社會主義法學學科體系建設新局面

在未來學科建設當中，我們應重點考慮如何向「臨床法學」、實證法學和新興法學等方向發展。

基礎法學和「臨床法學」的關係。「臨床法學」不僅僅是一種教學方式的創新，更是整個法學教育體制改革的一種新理念。所謂從理論法學向「臨床法學」轉變，是在保持法學理論教育的同時，加強「臨床法學」教育，通過開設以問題為導向的課程，參加法律診所或假期實習等教學方法，從學生在校期間就開始培養將來從業所應有的基本法學知識、法律思維方式、人際溝通能力、法律文書起草、法律觀點表達等技巧。

規範法學和實證法學的關係。現有的法學教育和研究主要以法律條例為解釋對象，運用邏輯推理展開法學教育和研究。教師在課堂講授時經常僅限於討論法律關係，欠缺對社會關係個性的考慮。然而世界豐富多彩，邏輯永遠是有局限的。我們完全有能力，有條件以數據為基礎展開實證研究。

傳統法學和新興法學的關係。法學教育和法學研究通過長期的學科建設已成為一個精美的體系。我們希望在未來的法學教育當中，認真思考學科建設從基礎法學向「臨床法學」、從規範法學向時政法學、從傳統法學到以社會問題為主導的新興交叉學科的法律教育，這必將使法學作為一門社會科學應有的品質得到充分的體現，為中國特色社會主義法治體系的建設切實培養法學人才。

（作者：申衛星，清華大學法學院院長）

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