羅子君VS凌玲,教育孩子的方式你傾向哪一種？但是賀涵教育孩子最有一套！

電視劇已經播了三分之二了，羅子君走上了自力更生的道路，凌玲也成功上位，賀涵與羅子君曖昧不清。劇情中很多教育孩子的細節不知道大家注意到了嗎？羅子君、凌玲、賀涵等人的教育孩子的手段大不相同，不知道各位家長喜歡哪種教育方式？

羅子君，離婚前對孩子的教育是粗放型，全職太太，衣食無憂，與外界幾乎隔絕。她性格大大咧咧，在她的世界裡，凡事得過且過，不論是對自己還是對孩子的教育問題都沒必要太嚴苛。孩子應該享有快樂的童年，沒必要給孩子太多的學習壓力。丈夫輔導兒子做智力題時，她在一旁說道：「小學一年級有必要學那麼複雜嗎？會數123就行了」。還把丈夫的教學道具蘋果拿去削給兒子吃了。

然而就是這樣的一個公認的「無知媽媽」，離婚時在爭奪孩子的撫養權時，竟然勝過了高知前夫，原因是因為她能給孩子最好的陪伴。

即使爸爸可以在媽媽拿走一個蘋果後用七個蘋果重新設計加減混合運算情境，可爸爸長年出差和加班決定了孩子最該由媽媽撫養。不論是法律還是社會公序良德，都在教育的外部條件和父母的有效陪伴中為孩子選擇了後者。

離婚後的羅子君，不僅在生活上有很大的改變，在孩子的教育上也有很大的變化。

大雨中，羅子君帶著平兒，看著陳俊生帶著小三和小三的孩子從車上下來，平兒很委屈的大聲喊爸爸，羅子君抱起平兒離開，不讓孩子感受到父愛被其他孩子剝奪。

羅子君搬家之後，孩子不適應各種鬧，各種哭，平兒問：「為什麼爸爸讓我們住在離學校這麼遠的地方，還要讓我們坐公交車？」

羅子君沒有埋怨到丈夫身上，而是這樣解釋「很多孩子都是做公交車上學的，這是環保的交通方式」在孩子面前維護了爸爸的形象，即使自己被出軌，被離婚的遭遇。她也不讓大人的世界影響到孩子，不在孩子的心理種上怨恨的種子。

羅子君的教育方式是開明的，所以平兒性格陽光開朗，很像羅子君天真簡單的性格。

劇中的凌玲是一位單親媽媽，獨自撫養兒子。在這個競爭壓力大的社會裡，她好不容易謀得一席之地，因而更懂得努力的重要性。

她把所有的情感寄托在兒子身上，她對兒子的教育更加趨於嚴格，但是嚴中有愛——她陪伴孩子一起做作業，悉心指導孩子；當孩子有小情緒，不願意做作業時，她不急不躁，曉之以理、動之以情。

凌玲輔導兒子做功課時，她兒子抱怨，她對兒子說了一句話，大意是：大人和小孩都有自己的工作和任務，如果你明天想過好日子，你今天就必須努力。

與子君相比，凌玲顯然是沒能夠常常陪伴孩子的。她需要不停地努力工作，得到子君前夫的好感和公司上級的認可。

每次深夜回家，孩子都已經認真寫完作業，她對孩子表示關心的只能是一句：「媽媽沒回來，你一定要把門上的保險上好。」其他與孩子相處的時間，就是將孩子錯過的題目重新出幾大頁的題來讓孩子強化學習。

這樣的孩子也許在學習上超越了很多人，但是這孩子已經沒有爸爸陪伴了，媽媽也總是不陪著，這麼小的孩子做這麼多的功課，缺少很多家庭的溫暖，也許得不償失。

凌玲過早的給孩子灌輸大人思想的緣故，佳清給人的感覺也是個不太快樂的孩子，有些許陰鬱，本該是無憂無慮的年紀卻比一般孩子來得更加早熟。

當很多人被靳東圈了粉，但是慧姐卻看到了一個智慧爸爸！

賀涵充滿智慧的教育方法，雖然他自己沒有孩子，卻在對好友羅子君的孩子平兒的教育中，有太多值得我們學習的地方！

賀涵在對平兒的教育中，最慣常用的一種方法就是：先給甜頭，再給教導。

他會給平兒帶很多好玩的玩具，卻基本上是需要靠拼接和組裝的玩具，讓孩子自己動手操作。

平兒生病時，他會帶平兒去設施先進的兒童醫院，在孩子要求以後都來時，爽快的答應卻也告訴孩子，要能屈能伸！

賀涵說，你對孩子的爸爸記恨，孩子也學著記恨。你對他寬容，孩子也學著寬容。孩子是父母生活中的一面鏡子。

有天，賀涵和羅子君在餐館吃飯，遇到一位所謂的「聾啞人」尋求幫助，羅子君當即準備給錢，被賀涵制止。隨後，賀涵掏出100塊錢，告訴「聾啞人」去幫他們點一杯檸檬汁，剩下的錢歸「聾啞人」自己所有。事實讓人大跌眼鏡，平兒知道了他會說話，能聽見，賀涵用事實告訴平兒真相併叮囑他：遇到事情一定要多觀察，多留心。

賀涵對平兒的引導和教育是隱藏在友好的、無拘無束的相互關係氣氛中。其實最好的教育就是無所作為的教育，孩子看不到教育的發生，卻實實在在地影響著他們的心靈。

哪種教育教育出來的孩子都會有優點，同時包含缺點，有人曾說孩子就像一張白紙，你畫的是什麼都會實現，其實不然，孩子不是一張白紙，而是一粒種子。　　

每一個孩子，與生俱來就帶有獨一無二的基因和密碼。教育是發現，如果稟賦被激揚，密碼被破解，孩子就可以輕鬆立世，暢享人生，「揚長」遠比「補短」更易成功！　　

相比於子君「放養式」教育和凌玲「虎媽式」教育，你是不是更喜歡賀涵的教育方式呢？