為什麼我們的孩子會遇到這麼多幼教的「坑」？

紅黃藍、攜程，這兩起先後發生在北京、上海兩個經濟中心的虐童事件，逼迫所有人直面潛藏在身邊的困境。原來被認為是孩子的第一個小社會的幼兒園，正在成為風險之地。我們應該對這件事保持關注，但另一方面，關於這件事，被追問的並不止於紅黃藍或者攜程。

它們只是個浮現在水面上的新聞事件，還有更多我們看不見的，也許就在此時此刻，仍然散發著它們的危險氣息。關於紅黃藍，更多細節和仍在調查中，尚未到披露的時候。但這一事件所反映出的正在蓬勃發展的幼兒園及其他幼教產業的許多問題，還應不斷被剖析，以依靠社會和政府的力量，尋求解決方案。36氪試圖將其中最具有行業普適性的方面，簡化分為三個不同的問題。

在虐童案出現之後，這是一個最為尖銳，也最直接的問題。各個家長第一次注意到：在部分幼兒園豐富的教學設備，完整的課程體系，甚至包括各個地區的外教水平，但最基本的中國老師水平卻參差不齊。

中產家長最關注的問題是：自己交了5000元/月的高費用，為什麼沒有換到理應有的服務？

這是史上更令人憂心：那些沒有被看出來的基層幼兒園，問題可能更大。

諾博教育創始人夏勍這樣告訴36氪，目前幼兒園可以分為幾類：一類是公立普惠園，一類是普通私立幼兒園還有一類是各類高端國際幼兒園。公立普惠園有一定的政策支持和補助，但大部分的普通私立幼兒園多半為家庭作坊式，收費不高，而據估算，維持幼兒園運作的平均成本約為每個孩子1400元。為了提高利潤，許多普通私立幼兒園是「超載」運作。甚至有一些幼兒園是無照經營，在沒有拿到執照時就開始招生，造成既成事實以後，社區對這些「黑幼兒園」也無可奈何。

另一方面，對於高端、雙語、國際幼兒園，家長們關注的主要是硬體是否優秀，物料是否齊全，課程是否多，甚至是有沒有外教，外教口音如何。對中教的資格卻想當然的忽略了。部分中教私立幼兒園也乘這個心理，對普通教師的投入並不重視。

儘管高端園收入更高，但租金也更高，對幼兒園而言，成本大頭來自於房租，在北京，西城區的幼兒園地租金平均為 5 - 7 元每平米每天，高端地區房租更加昂貴，國家規定幼兒園的大小應該在 500 平米以上，房租成本佔據了一大塊。

在虐童事件之後，家長普遍希望用高收費換高素質老師。即使有了高投入，也不一定意味著能夠馬上獲得高素質的人才。原因是中國早教行業欠賬太多，根據張雪萍《對武漢市幼師生源質量的分析與思考》一文，武漢錄取幼師的文化成績中「500分以上」的比例大概在2000年前後達到高峰，此後到2004年迅速下降到幾乎沒有。相反「200分-299分」的人群則大大上升。儘管入學分數不能代表高質量人才，但幼師相對收入、社會地位相對2000年以前（也是這一代家長出生的時期）有較大下滑，是一個無可爭議的事實。

學前教育的學生都到哪裡去了？據曾經營19家幼兒園的早期教育創新品牌「新升力」創始人Ariel談到，工作壓力大、社會地位低，職業倦怠感強，使得大部分的學前教育學生從事了別的工作如HR。願意安心做學前教育的大學生數量少，Ariel 的方式是通過南京師範大學的渠道直接招聘，但即使這樣年輕女老師流動性仍然很大。

在最後一批問題的情況下，公營幼兒園的老師有編製，有職稱，性格上偏安穩，流動概率較小。這又進一步縮小了私立幼兒園老師的範圍。在種種因素下，師資力量成為了私立學校最大的短板。

從數量上看，近兩年無疑是幼兒園的利好年份。2014年-2016年，幼兒園平均增長為 6.3 %，從 20.99 到 23.90 萬所。

但這仍然無法滿足未來迫切的對於幼兒園的需求。目前的毛入園率僅為 76% ，而根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》， 2020 年應該達到 95% ，考慮到 2016 年新出生 1846 萬人，這並不是一個容易完成的任務。

各地政府建設公立幼兒園很難補上這個缺口。因此資本介入幼兒園，從產業上看是有盈利空間，在社會能夠在短時間擴展幼兒園的數目，解決迫在眉睫的幼教問題，併購也解決幼教資源過於分散的問題，應當說是合理的。

然而，這也帶來了一些亂象。

首先是加盟幼兒園急劇增多。投資人進場以後的績效壓力讓幼兒園必須達到一定的市值目標，在短時間內無法提升利潤的情況下，通過加盟費，實現擴張成了部分品牌的選擇。

許多家長在外面看到的幼兒園掛了一塊品牌牌子，但相對於直營幼兒園，加盟幼兒園的關係是鬆散的，許多幼兒園總部對加盟幼兒園的行為沒有實質的約束。另一種擴張方式是直接吞併本地的獨立幼兒園，這些幼兒園可以獲得物料、課程支持，但是主要的員工不會有太大的變化。即使有培訓體系，這一培訓也無法在短期內提升員工整體的素質。總體上看，加盟幼兒園本身質量參差不齊，非常依賴園長的水平。

即使對於直營幼兒園，幼兒園的高度擴張也帶來了管理的壓力。在一個片區有許多幼兒園的情況下，僅憑管理者很難做到逐一巡視。如果園長也有介入，那就更難查處出真正的問題。

快速的擴張也帶來了直接的人才需求，在上述的專業老師供給不足的情況下。許多無證的老師進入了幼兒園尤其是「黑幼兒園」，而民辦幼兒園老師沒有職稱（目前幼兒園老師有 73.38% 未定職級），使得家長除了查有證以外，也只能憑藉經驗判斷老師好壞。

對於國際連鎖幼兒園而言，部分的教材、課程內容，需要進行本地化，但是本地化服務需要數十萬的版權及教研費用，Ariel 坦言，願意做這個本地化內容的幼兒園 「 主要是靠情懷支撐 」 。

另一方面，對於私立加盟幼兒園的園長，目前除了投資者以外幾乎沒有約束。另一方面，優質園長人才比優質老師更加稀缺，針對園長的二次管理能力培訓總體上看不多。

而園長對於老師，在實際上是否能進行足夠的監管？據36氪記者了解，目前幼兒園教務管理系統如智慧樹、寶寶在線、掌通等，主要管理的是考勤、繳納學費等行政問題和老師和家長溝通。考評內容也偏量化，對於學生的反饋、老師授課情況等教學系統還沒有形成成熟的模式。在負有其他教育工作的情況下，園長同樣難以對各個班老師進行一一走訪，進行監督。

甚至部分幼兒園老師也無法對孩子進行準確有效的管理，由於老師素質和崗前培訓水平問題，目前並沒有一個綜合性的教育體系來指導老師除了教學任務以外如何進行溝通。尤其是對於兒童日常活動的時候，老師不懂得如何讓孩子聽話，或是安靜下來。低素質的老師就會採用粗暴的方法試圖讓孩子安靜。這也是許多虐童的導火索。

最後，業內對幼兒教育缺乏標準化的評價體系，區域限制也無法做到優勝劣汰。

提升質量、訓練老師，上面所說的一切都意味著成本，由於投資人的要求（甚至是對賭），幼兒園有降低成本的迫切需求，但反過來提升質量的動力卻不多。

不像成熟的小學、初中等成績可以量化，目前的幼兒教育的評價體系還較為初步和零碎。夏勍在做諾博教育系統，對幼兒園進行委託經營的同時，也推出了可以對孩子進行評測「海馬5+1」幼兒在線評測系統。這是因為各個幼兒園之間的評價體系都不一致，評價只能依靠家長的個人感受。

更重要的是，家長對幼兒園的需求與對於小學、中學不同。選擇幼兒園的地域性要遠遠大於後者，根據政策，目前能夠修建新幼兒園的場所並不多，這造成家長選擇幼兒園的範圍很少 —— 在一般情況下，家長不太會更高的教學質量就把孩子送到離家較遠的幼兒園。幼兒園因此幾乎形成了區域的壟斷性，難以有像小學一樣改善條件的動力。

在紅黃藍事件中，儘管涉事班級被查處，但是其他班級仍然正常上課，理由也是「三百多個孩子還在裡面上課」。

夏勍認為，根本原因還在供給不足，在硬需求存在的情況下，更好的方式是疏導，加強對教師資格的控制，而略放鬆對場地等其他要求。但是另一方面，供給不足又受限於師資的問題，並不是一朝一夕能夠解決。因此這個局面短期內想要解決非常困難。

目前看來，國內的幼兒園存在的問題並不是單純產業和政府層面加強監管能夠解決的。因此短期內家長需要有更強的識別意識。據36氪記者了解，家長可以從以下幾點做到

而對於投資人和創業者而言，這件事又有什麼可以借鑒？

略略令人欣慰的是，事件發生後，公益組織、社交平台都開始了一輪又一輪關於如何進行幼兒安全教育的知識普及。對所有人來說，這個事件理應只是保護所有幼兒、家長權益的新

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