阿房宮賦原文、翻譯及賞析

阿房宮賦朝代：唐代作者：杜牧原文：六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。覆壓三百餘里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮牆。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心鬥角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落！長橋卧波，未云何龍？複道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌台暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內，一宮之間，而氣候不齊。妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來於秦，朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠雲擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態極妍，縵立遠視，而望幸焉；有不得見者，三十六年。燕、趙之收藏，韓、魏之經營，齊、楚之精英，幾世幾年，摽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家；奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多於南畝之農夫；架梁之椽，多於機上之工女；釘頭磷磷，多於在庾之粟粒；瓦縫參差，多於周身之帛縷；直欄橫檻，多於九土之城郭；管弦嘔啞，多於市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒；獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉；楚人一炬，可憐焦土。嗚呼！滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而後人哀之；後人哀之而不鑒之，亦使後人而復哀後人也。譯文　　六國為秦所滅，天下被統一。蜀山的樹木被砍伐一空，阿房宮殿得以建成。（它）覆蓋了三百多里地，幾乎遮蔽了天日。（阿房宮）從驪山北邊建起，折而向西，一直通到咸陽（古咸陽在驪山西北）。渭水和樊川，浩浩蕩蕩地流進了宮牆。每五步一座高樓，每十步一座亭閣；長廊像綢帶一樣迂迴曲折，（突起...詞類活用六王畢，四海一（畢，完結，指為秦國所滅；一，數詞作動詞，統一）驪山北構而西折（北、西，名詞作狀語，向北、向西 驪山，從驪山 ，名作狀）長橋卧波，未云何龍？（雲，名詞作動詞，出現了雲；龍，名詞作動詞，出現了龍）復道行空，不霽何虹？（虹，名詞作動詞，出現了彩虹 ）辭樓下殿（下...立意杜牧主張：「凡為文以意為主，以氣為輔，以辭彩章句為之兵衛。」，強調思想內容的重要性，認為形式要為內容服務。作者的用意是什麼？分析：細讀全文，不難看出作者旨在總結秦王朝滅亡的歷史教訓。第1段鋪陳阿房宮的宏偉壯麗。第2段敘寫宮中美女之眾，珍寶之多。第3段夾敘夾議，點明：正是由於秦王朝...描寫分析從哪幾個方面來極力描寫阿房宮的？這樣描寫對表達中心有什麼作用？分析；從三個方面來描寫阿房宮：一是寫阿房宮建築之奇，二是寫阿房宮美女之眾，三是寫阿房宮珍寶之多。寫建築，課文先展開廣闊而高峻之全貌，進而細繪宮中樓、廊、檐、長橋復道、歌台舞殿之奇；寫美女，述其來歷，狀其梳洗，言其美貌，...藝術感染作者描寫阿房宮建築的宏偉壯麗，僅用了一百多字，卻給讀者以鮮明的印象。作者描寫阿房宮的的藝術感染力。分析：這一部分作者用的是總寫和細寫相結合的寫法。總寫部分，作者潑墨寫意，粗筆勾勒。「覆壓三百餘里」，言其佔地之廣，「隔離天日」，狀其樓閣之高；「驪山」兩句，寫其倚山傍水，氣勢非凡。細...修辭手法在第2段中「明星熒熒」等四句話用了哪些修辭手法？這樣寫的好處在哪裡？分析：「明星熒熒」，「開妝鏡也」，是倒置式的暗喻。「明星熒熒」是比喻句的喻體，「開妝鏡也」是本體。以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫面，令人驚奇，再出現本體，解釋...寫作背景分析：《阿房宮賦》作於唐敬宗寶曆元年，即公元825年，杜牧在《上知己文章啟》中說：「寶曆大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》。」唐敬宗李湛十六歲繼位，善於擊球，喜手搏，往往深夜捕狐，與宦官嬉戲終日，貪好聲色，大興土木，游宴無度，不視朝政，求訪異人，希望獲得不死之靈藥，曾在長安洛陽有...結構層次分析：全文四段可分兩大部分。前部分鋪排描寫，後部分議論開掘。第一部分（第1、2段）由外到內，由樓閣建築到人物活動，鋪敘阿房宮建築宏偉、豪華，極寫宮中生活荒淫、奢靡。第1段：鋪敘阿房宮建築宏偉、豪華。一層（段首前12字）兩句偶句，交待建宮背後的巨大耗資。二層（「覆壓」……「直走咸陽...寫作特點這是篇典型的賦。賦是一種文體，講究鋪張敘事，重視辭藻押韻，本文體現了賦的特點。比如發端之辭「六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出」，不僅有氣勢，而且含義尤豐，寫盡秦王朝暴興速滅的歷史，其中「畢」、「一」、「兀」、「出」錘鍊極佳。「畢」、「一」概括了六國互喪、天下為秦的史實，而「兀」、「...思想感情作者寫《阿房宮賦》，是為了總結秦王朝滅亡的歷史教訓，諷諭朝政。但為什麼寫阿房宮被焚，卻說「楚人一炬，可憐焦土」，這裡作者流露了怎樣的思想感情？分析：現代文中的「可憐」是「值得憐憫」的意思，但在文言中除解釋「值得憐憫」外，還有可愛、可惜的意思。這裡的「可憐」解釋為「可惜」。作者用這...首句作用杜牧寫這篇賦，既然是為了總結秦王朝滅亡的歷史教訓，藉以諷諫時弊，為何開頭要從六國覆滅下筆？分析：作者諷諫時弊，以秦王朝滅亡為借鑒；寫秦朝覆滅，又以六國衰亡為鋪墊。六國何以會滅？賦中說到「滅六國者六國也，非秦也……使六國各愛其人，則足以拒秦」。可見，六國滅亡，是不能愛民的結果。從何...文章比較簡要比較《阿房宮賦》與《六國論》、《過秦論》在寫法上與本文的異同。注釋：賦是介於詩和散文之間的一種體裁。賦這種形式，講求字句的整齊和聲調的和諧，描寫事物極盡鋪陳誇張之能事，而於結尾部分往往發一點議論，以寄託諷喻之意。所以它的文學色彩更濃一些，在行文上更注重描寫、鋪陳、誇飾等文學手...作者介紹杜牧

杜牧（公元803－約852年），字牧之，號樊川居士，漢族，京兆萬年（今陝西西安）人，唐代詩人。杜牧人稱「小杜」，以別於杜甫。與李商隱並稱「小李杜」。因晚年居長安南樊川別墅，故後世稱「杜樊川」，著有《樊川文集》。...
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