如何看書自學考央美美術史論（全國都通用的思路） 作者：張榮寶
06-02
如何看書自學考央美美術史論（全國都通用的思路） 作者：張榮寶
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1畫論必須背誦熟讀，但是一句畫論裡面肯定有重點
如笪重光，必須要記住「虛實相生」又如《孟子·告子章句上》「口之於味，有同耆焉；耳之於聲，有同聽焉；目之於色，有同美焉」，必須要記住「目之於色，有同美焉」2選取合適的材料建議政治購買全系列肖秀榮，政治關鍵在於框架，能夠做到蜘蛛爬網一樣，具體到某一個點，正向逆向能定位，知道知識點在哪裡。英語上個北京新東方的衝刺班，關鍵解決的是閱讀部分，最好拿分的是翻譯和兩篇作文以及新題型，完型不好弄，但也有辦法，先蒙後做，採用紅花綠葉詞，可以得到一半以上分數。
專業課材料不要亂看，以學術史為框架來定所看內容，必須明白學術史上有多少問題，因為考研靠的還是學術史。專業三科不難，中美史解決大題得天下，外美史看三個部分，邵亦楊的課件筆記，重視專題和文脈、圖式，邵亦楊、李建群合作出版的《外國美術史·本科教育》，邵亦楊講課的錄音很重要；美術理論需要下苦功夫，背畫論，背理論術語和邏輯框架，進行整體架構，否則會失敗。3參考書問題中國美術史 基本1《中國美術史簡編》賀西林、賀西林編著第二版高等教育出版社ISBN：97870402638622《中國美術簡史》中央美術學院美術史系中國美術史教研室編著 新修訂版 中國青年出版社
ISBN：97875006465013《中國繪畫的歷史與審美鑒賞》 薛永年主編 邵彥 編著 中國人民大學出版社ISBN：7300030580/G·560註：絕版，有PDF電子版 高端必看：（十月份看完第一遍）賀西林編《古墓丹青》鄭岩《魏晉墓室壁畫研究》巫鴻系列 《中國古代建築中的紀念碑性》《武梁祠》
《禮儀中的美術》 《美術史十議》 《黃泉下的美術》高居翰《隔江山色》《氣勢憾人》李澤厚《美學歷程》方聞著、李維琨譯《心印—中國書畫風格與結構分析研究》世界美術史邵亦楊、李建群等出版的《外國美術史·本科教育》
《外國美術簡史》中國青年出版社易英 《20世紀西方美術史》邵亦楊兩本專著《後現代之後》《穿越後現代》（北京大學出版社）美術理論王宏建主編《藝術概論》文化藝術出版社王宏建、袁寶林主編《美術概論》高等教育出版社4重視內在聯繫，隱含的問題，自考自己5史論結合，最後要達到史論互證6學術史上的來源，一定要問為什麼現在的藝術史是這樣寫出來或者抄出來的，為什麼書本上都會寫「浪漫主義繪畫的先驅是西班牙戈雅」？如果考試就考請你理解這句話，你怎麼理解，這就是在考察你知其然並能否知其所以然，亦即考察你對學術來源的把握，另外「為什麼說現實主義和浪漫主義兩大創作方法是藝術史的主流？」這個是藝術概論上提到的，你能做答嗎?
又如：義大利樣式主義為什麼會出現樣式主義這個東西？自己比別人多想一點！①時間：16世紀20年代—16世紀末②定義：樣式主義一詞源於義大利語「樣式」，兼指形式和風格以及生活風度。但該詞從17世紀起逐漸有了貶義，譏諷妝模作樣的矯飾。③特點（以作品來記憶特點，依賴圖像庫） ·技巧精湛 ·採用不合常理的幻想式構圖④⑤7名詞解釋的重要性
名詞解釋的開放性，有一類拔高性的名詞性很容易拉開成績差距，拔高必背！ 如有考「畫聖」「三遠」「雅與俗」你會怎麼想畫聖：吳道子，惲壽平、楊子華等人均有被稱為畫聖三遠法：北宋郭熙《臨泉高致》提出來的，而後韓拙《山水純全集》發展了三遠法，叫「闊遠」「迷遠」「幽遠」雅與俗：齊白石：作畫妙在似與不似之間，太似為媚俗，不似為欺世 韓拙《山水純全集》：作畫之病眾矣，唯俗病最大 徐熙野逸，黃家富貴 唐代朱景玄《唐朝名畫錄》逸、神、妙、能四格四格：唐代朱景玄《唐朝名畫錄》逸、神、妙、能四格五代黃休復《益州名畫錄》神、妙、能、逸四格
三家山水：李關范 董關范 董李范········這些名詞解釋，都是學術史上的小詞條，很見功力，需要多家搜集，問題是固定的，設計題目的老師可以設置大題，可以設置小題，當然這是一類通用的題目，有一些則只會出個小題，成不了大題的氣候。名詞解釋的範圍很廣泛，可以很細化2014人文考研中國美術史之「朱啟鈐」，《中國美術簡史》P441詞條化處理知識點和大題框架時要詞條話要點化，如以上的「朱啟鈐」，在讀書時遇到時，要用1234的標號標出來，後期記憶抓要點即可。大型論述的大體內容無非就是多個名詞解釋的組合，因此所有問題的處理方式要用詞條化和大題邏輯兩種方式把握。這兩種方法來處理！勿用他法。
名詞解釋分類人名（「徐渭」、「南陳北崔」、「朱啟鈐」）畫派（「巴洛克」、「洛可可」、「現實主義」、「波普藝術」）事物（「南朝陵墓雕刻」、「明式傢具」、「三遠法」、「斧劈皴」）⑤細化名詞，時刻增補名詞解釋主文件.doc，如萬一老師出個「減地平雕加陰線刻」的名詞解釋，知道的越細化越有餘地，可進可退，又如「北魏漆畫」這樣的重要的名詞，因此要不斷成型和補充進詞庫，遇到一個成文一個，成文之！必須要寫出可供記憶的文字。元大都永樂宮佛宮寺釋迦塔宋定窯元青花
釉里紅緙絲⑥大題也可以抽出一個詞條如「舉例分析趙孟頫的藝術特色和繪畫思想？」，抽離出一個名詞就是「趙孟頫」，這個方法很奏效，很容易抽到詞條。⑦《中國大百科全書·美術卷1·2》裡面詞條編排，很適合考研8「什麼是藝術思潮？什麼是藝術流派？兩者的關係怎樣？研究藝術思潮、藝術流派和創作方法有什麼現實意義？」這道題是藝術概論上的，放在這裡是突然想起，再講中國美術藝術流派或者西方美術史的藝術流派的的時候，可以串講，這樣的史論結合講課方式 才是最正確的，如「17、18世紀法國美術」專題講時，可以先把藝術流派和藝術思潮等屬於藝術概論的東西放在前面講，講完了之後講巴洛克、洛可可等，這樣在講課層面上也實現了史論結合，有利於學生主動進行活躍思考，這個很有必要。9如何讀書隱性信息的破譯Eg:以《中國美術簡史》P431，（這個2014人文考研中美史考過大題），以學術史為依託，這些話無非是在說營造學社，你必須得明白，否則你把握不住，會被人家的語言牽著走。所有隱形不說明的材料都是可以言明加標題，以大題的標準把握全文，讀完一段或一個意群，要加個標題，這樣有利於你提高自己的邏輯和大題修養。Eg：《中國美術簡史》P431注意次級標題，如果很長你得注意，「中國近代建築體系的主要內涵和表現形式」，這完全可以考大題，2014人文中美史即考了此題。10 盡量搜集圖像資料，看圖說話比記憶起來的效率要高，一定要找合適的圖像，說明特別的問題。需要什麼找什麼圖像。11如何背誦兩個一起：成文版和框架版，兩個材料一起，集中解決核心論點，又能成文，可松可緊，可進可退。12建立「原始文獻」「名畫庫」兩個區，從而解決好原始圖文來源，如陳師曾《文人畫的價值》，如1553年《大使》，1917《亞威農少女》等13如何回答大題外國美術史重點：17世紀以來題型一：圖片分析答題行文邏輯1內容故事2形式分析（構圖、筆觸、色彩、技法等）3藝術家（時代、流派、風格、技法特點、前後藝術家、意義）4時代背景、美學原則和哲學理念原則：由表及裡是關鍵，剝洋蔥，由作品一路走到時代狀況，要為一幅名畫建一個龐大的庫 聯繫其他畫作和其他藝術家（前、後） 如果有著名藝術史家的評論最好 精悍行文，不可多不可少，精到即可題型二：母題從圖像記憶庫中篩選出來同一圖式的幾幅畫進行重點分析，本質上是大型的圖片分析題既然是多幅畫，那必然要聯繫也要區別，這樣邏輯上才完整題型三：比較（藝術家、畫、時代、流派）中國美術史重點：美術考古、捲軸畫、西學東漸題型一：母題技巧：1圖像記憶庫中挑選多種類的藝術作品，典型而精到，看個人掌握程度 2分項解說 3把握內在聯繫，捎帶說一下區別原則：分享解說作品一定要還原「原境」（時代、功能），如捲軸畫是掛在家裡的，帛畫是導引後放在棺槨的隨葬物，一定要說明「為誰服務」這個問題。題型二：梳理線索（各大專題）宮廷繪畫演變文人繪畫演變石窟建築工藝書法 雕塑墓葬壁、版、年、漫、油月份牌畫美術理論重點：本質論題型：近幾年來多考察標題和《藝術概論》課後思考題或者《美術概論》行文中的值得論述的問題。2014考研人文即考了現實丑轉化為藝術美。原則：不要非此即彼，要史論結合14終極目標：見到名畫可以說出123來。提到某個詞條可以講出456，說起某理論張口就有思路和大體的行文順序。政治要有完整的有序邏輯，能夠像一個蜘蛛爬起網來，英語要有閱讀能力，無畏任何句子，任他風吹雨打，我自巋然不動。15 大題常見問法①「舉例分析」②「以····為例」舉幾個例，舉幾類例遇到一題「舉例分析趙孟頫的藝術特色和繪畫思想？」這個可舉例三到五幅作品，繪畫、書法、篆刻等門類均要照顧到。單個例子，細化深入詞條遇到一題「以徐悲鴻、林風眠為例，說明當時中西融合的藝術創作的特色。」多個舉例。③簡述、概述、試論、試析單個問題，細化深入詞條④比較⑤xx在美術史上的突出貢獻Eg 1，賀西林《中國美術史簡編》101頁論述「試述北朝晚期墓室壁畫的重要發現及其在美術史上的意義」Eg 2，邵亦楊、李建群《外國美術史 本科教育》「印象主義代表人物、總體風格特徵和在藝術史上的貢獻」⑥16美術史目前的最大困境是材料的問題，學習過程中學生無法接觸材料，假如給你一件唐三彩，你的體驗世界裡面有，如果考的話，你不會做錯，但這是不現實的，只有提供大量的圖庫辨識與感受，你才能有強大的材料儲存，因此圖庫PDF彩色列印版本很重要。17外美史筆記使用方法①建、雕、繪、工的分類邏輯貫穿②記憶口訣③注意譯名④作品——作者——流派——時代——背景的思考路線。18對時間要敏感，遇到1482年，就要標註15世紀末，遇到1503年，就標註16世紀初，而且用阿拉伯數字比大寫要好。19使用資料的注意事項 ①資料極簡，不可只看，完全看這個就不要考了 ②根據資料提供的線索，去找尋對應領域的對應人才的對應研究成果，從而達到最高的水平，比如看著筆記你可以思考找一下關於《畫室》的論文數篇，列印看看，因為比較重要的緣故，所以費點心，看完之後你就明白他的意義，圍繞著這件作品所說的話都可以解釋了 ③建議用康奈爾筆記法進行記錄整理，也可使用思維導圖 ④一般材料的使用方法，史論集合，以材料為基礎進行闡述，xxxxx，如xx20 像是現代主義後現代主義裡面的波洛克《1號作品》，安迪沃霍爾《25個色彩的瑪麗蓮夢露》這樣的名稱也得背，不要不典型就不背了，否則一旦遇到大題你就傻了，沒有名字而分析作品，老師看卷會一頭霧水，因此名稱必須記熟，對應好。21注意類似譯名的區分 ①幾個盧梭 ②義大利 基里柯 法國 熱里柯 ③ 勒布倫22答題原則：大題想起什麼寫下來草稿，組織完之後在正式落筆，為節省時間和發揮頭腦的靈活性，只需要寫出框架即可，旁枝細節之類隨時可以在行文時加入或刪減 名詞舉例：石鼓文在整個中美史體系中他的位置有三處（三個時間點）， 另外一個是近代吳昌碩臨習石鼓文，凡是有聯繫的都往上答，言之成理即可。23讀書方法之抽離重點：（感受作者寫作時的主觀把握，聽話聽音） 舊石器時代中期的石器造型山西襄汾的丁村人、山西陽高的許家窯人及陝西的大荔人.都屬距今約10-20萬年的早期智人，他們製作的石器較多地採用交互打擊法.類型顯著分化，形式日趨穩定:丁村人的石器有三棱大尖狀器、小尖狄器、舌形手斧、砍碩器、刮削器、球狀器等。其中的三棱大尖狀器.尖刃部分造型對稱，加工頗為精緻;大荔人和許家窯人的石器.器形較小，並注意選取色澤優美、質地細膩的瑪瑙作為石器原料。距今約10萬年的許家窯人遺址畢發現的大約一千五百個石球尤其值得注意，它們光滑規整的造型體現出相當的造型能力.其中的大型球重達1500-2000克.不能用以遠距離投擲，顯然已經超越了實用的需要。這顯示了一種與泛靈論聯繫在一起的工具崇拜心理，但也體現出對造型的講究脫離了實用目的。 這段話其實可以讀出作者的重點，看層次，「舊石器時代中期的石器造型——丁村人——三棱大尖狀器——與泛靈論聯繫在一起的工具崇拜心理」這樣就把握住了一段繁瑣的話有問題，歡迎微信諮詢：764398676
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