想讓孩子能說會道？別錯過0～4歲語言發展黃金期！

作者：鳳梨小姐 摘自：崔玉濤的育學院

前幾天，在朋友圈看到這樣一組圖片：

每個家長一定懂！

這就是寶寶牙牙學語時的發音啊，儘管吐詞不清，但卻軟萌軟萌的！

不過，也許你有過疑惑：

每個月齡，寶寶的語言理解和表達能力，應該能達到一個什麼程度？

他們說「貴人語遲」，是客套話，還是寶寶其實發展滯後了？

0～4歲語言能力

有的家長認為，「寶寶還小，什麼也聽不懂。」

這種想法，其實是錯誤的哦！

再小的寶寶，也有自己的「語言」理解和表達能力。除了遺傳因素和個體差異，家長為孩子提供的語言環境，決定了寶寶語言能力的發展。

一般來說，0～4歲寶寶的語言能力發展，有這樣的規律：

0～1歲 語言的準備期

1個月

寶寶的語言，從第一聲啼哭開始。「哭」就是寶寶的「語言」，他們用哭表達餓了、困了、拉了、熱了……2個月開始傾聽，最喜歡媽媽的聲音。寶寶能分辨出「ma」和「na」這樣相似的音節，甚至能分辨出不同感情的聲音，友好的聲音，會讓寶寶微笑。3個月開始發出聲音。能分辨出父母的聲音，會發出「ku」和「gu」的音節。4個月「咿咿呀呀」發聲階段。寶寶會嘗試發出「ba」「ma」「ga」，並不斷重複，樂在其中。

5個月

開始主動對話。常常一個人自言自語，興奮會尖叫，還會像唱歌一樣，讓自己的聲音在不同音調和區域間轉換。有人和他說話，他會努力發出聲音回應。6個月能理解簡單的命令。家長對寶寶說「再見」「笑一個」「媽媽呢」，寶寶會有明確的反應，還會故意發出聲音，吸引別人的注意。

7個月

呀呀學語。喜歡練習發音，不斷重複「mamama」「bababa」「dididi」，喜歡傾聽外界的聲音。8個月進入模仿語言階段。除了自己的名字，寶寶還能分辨出其他一些詞語，一旦聽到熟悉的詞語，會把頭轉向發音的地方，仔細聆聽。9個月學會通過語調、語氣感知家長的意思。10～12個月理解和表達能力有了提高，能聽懂簡單的指令，比如「給我」「過來」……

1～2歲 語言豐富期

13～14個月

開口說出第一批辭彙，比如「爸爸」「媽媽」。15～16個月樂於用語言表達自己，勤奮地學習。17～18個月辭彙量不斷增加，可能會短暫遺忘，不必著急。19～20個月痴迷於各種聲音，學習聽辨字詞發音的區別。21～22個月電報句階段，開始掌握組詞，比如「媽媽好」「不喝水」。23～24個月能進行簡單對話！

2～4歲 語言爆發期

25～27個月

多詞句階段。容易發生口吃，沒事，80%寶寶會很快恢復。

28～30個月

開始掌握越來越多、越來越複雜的概念。可以擴充寶寶對各種概念的理解，增加辭彙輸入。

31～33個月

喜歡交流，問為什麼，家長需要積極而認真地回應。

34～36個月

語言發展進入新階段，會糾正他人說話中的錯誤。

36～48個月

口語表達越來越清晰連貫，句子使用也更規範，語法錯誤也在減少。

伶牙俐齒，是這樣養成的！

多和寶寶說話，儘管看起來很傻

寶寶天然對媽媽的聲音著迷，而且，他們非常喜歡看成人說話時的嘴型！

所以，給寶寶洗澡、換尿不濕、餵奶，不妨多和他們說說話吧！

• 「寶貝，媽媽要給你抹肥皂泡泡啦！bubble！bubble！」
• 「這是寶寶的紙尿褲，看！上面還有一隻小企鵝呢！」
• 「今天吃飽了沒有啊？一會兒爸爸哄你睡覺哦！」

在日常的生活中，也可以多和寶寶介紹遇到的每一個事物，確保足夠的辭彙和信息輸入量。

儘管當寶寶很小時，家長的行為看起來像是單向的語言溝通，有點傻乎乎的，但是，寶寶可都看在眼裡，默默記在心裡呢！有朝一日，人家就「厚積薄發」了！

再說，一言不發地給寶寶換紙尿褲，面無表情地帶寶寶遛彎兒，看起來畫面也挺壓抑的，總覺得懷著心事似的。

女神（經）和怨婦之間，我選前者。

積極回應孩子說的每一句「話」

從寶寶可以發出「咿咿呀呀」的簡單音節開始，家長就要做好隨時回應他們的準備——這種回應，可以是語言加誇張的表情，也可以是模仿寶寶的發音。

一唱一和，寶寶對有人能「理解」和「回應」自己，會非常興奮的，這也會進一步激勵他們學習語言的興趣。

當寶寶已經可以說出簡單的辭彙，也能夠理解家長的指令時，積極地回應就更加重要了。寶寶可以從家長的回應中獲得認可，感受到自己是被關注的，這樣的滿足感會讓寶寶更願意去與家長交流。

這時候的回應，家長可以問一些更具有引導性、開放性的問題，「你的餅乾，可以給媽媽吃一個嗎？」「你的小熊，在哪裡？」

千萬不要認為孩子年紀小，聽不懂，就對他們不理不睬。這樣的做法會讓孩子錯過很多模仿學習的機會；也不要讓電視代替家長，成為孩子學說話的工具，這會影響孩子語言表達能力的發展。

給孩子營造說話的環境

前段時間，我們寫了一篇文章，關於要不要帶寶寶去早教中心。

不少家長留言：天寒地凍的，出門不便，在家和寶寶大眼瞪小眼，實在玩不出什麼花兒來。

這種顧慮蠻現實的！畢竟，絕大多數家庭中，要麼是老人，要麼是全職媽媽在帶孩子，營造一個熱熱鬧鬧的說話環境？難不成天天開著電視？

早教中心是一個選擇，除此以外，家長還可以多帶孩子到小區廣場、公園、遊樂場等公共場所，讓孩子與更多的小朋友一起玩耍，尤其是與比自己孩子年紀大些的小朋友玩，這在擴大孩子社交圈的同時，還能增加孩子說話的機會，促進孩子語言能力的發展。

當然，繪本也可以在無形中，承擔起豐富辭彙的重任。

不要太「善解人意」

曾經有家長在後台留言：寶寶1歲半了，還是不太願意說話，怎麼辦？

經常照顧孩子的家長，對寶寶的需求了如指掌：

• 寶寶「哼唧」一聲，媽媽立刻知道，「哦，想吃蘋果」；
• 小手一指門口，「哦，你想出去玩」；
• 寶寶一揉眼睛，「你困啦？馬上就哄你睡覺啊！」

拜託！你這麼善解人意，寶寶還需要「親自」說話嗎？

對於已經超過1歲的孩子來說，家長不妨偶爾裝傻，來刺激孩子用語言表達出自己的需求。

寶寶「哼唧」一聲，也許你明知道他想吃蘋果，不妨故意拿水杯給他，然後問他，「是想喝水嗎？」，或者故意設置二選一「想喝水還是吃蘋果」，幾次故意曲解之後，孩子就會明白，說話才是滿足自己需求最簡單的方法。

---------------------小編說---------------------

對寶寶的語言發展，

既得在一定程度上順其自然，

也要堅持不懈地保證「信息輸入」，

畢竟，

哪個家長不希望寶寶在入園前，

練成順暢表達自己想法的能力呢？

至於原因，你懂的

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