邏輯寫作高階——文獻綜述法

邏輯寫作高階——文獻綜述法

求之上者得之中,

求之中者得之下,

我覺得關於寫作的書,看看這本挺不錯:

《怎樣做文獻綜述——六步走向成功》

姑且算得上「中上」水平,

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邏輯寫作,可以說是分工的基礎,是協作配合的重要工具,只有那些有很強呈現力、有規律的文字才能夠最終使參與分工的人的想法統一,成為指導人們配合的規則。

如學者的論文材料,需要有大綱,有專家答辯,有學術對話,只有所有人都懂了文章的意思和表述方式,文章才能發表出來。

如公司的需求書、計劃書、策劃案,只有在各項定義和板塊細分中才能真正化為績效。

如項目的活動報告、反饋總結,只有在準確的歸納和提煉後才能成為下一次項目的參照。

但是邏輯寫作不是高中時的「總分總」,而是更為系統一些,要求更高一些的論文,更確切的說,是植根於受過訓練的大腦中的文獻綜述思維。

1、文獻綜述的目的和方法

簡單來說,文獻綜述就是對文獻資料的綜合闡述,一句話,看的書要多,說的要好,要專業。

目標是搞清楚某個領域內的某個問題,或者是某個專業內的某個理論,也或者是某個課題內的一個小專題。

主要方法是搜集大量的資料來進行分析、閱讀、整理、提煉。

要做的事情有兩個,一個叫基本文獻研究,主要是對這些材料進行綜合性的闡述,對現有知識進行梳理、總結、評價。還有一個叫高級文獻研究,這個要求更高些,既包括基本文獻研究,也包括提出實際的問題、找到新的研究發現或結論,甚至是操作方法。

2、文獻綜述的基本寫作要求

文獻綜述是屬於「非虛構類文字」、專業性文字,雖然也講究文采,但是謝絕誇張,比喻等文學性描述,更注重的是開門見山的、言簡意賅的、直擊問題核心的表達方式,是一種科學化的書面表達。其有一定的文章結構,也有一定的寫作過程,同時有兩個潛在目標。

為了確保文章的邏輯性,文獻綜述要求使用具體的格式,簡化而言就是「導論+正文+結論」,或者是「引言+主體+總結」。

根據《怎樣做文獻綜述——六步走向成功》這本書的建議,通常可以分為六個過程:選擇主題、文獻搜索、展開論述、文獻研究、文獻批評、綜述撰寫

兩個潛在目標是:第一階段,增進自己的理解,第二階段,通過寫作增進他人的理解。

3、文獻綜述的六個階段

**選擇主題

A、選擇主題要從日常興趣出發,上升為一個課題

B、過程:具體化——聚焦——選視角

C、注意:研究要具體到一個定義明確的對象上,並用科學術語來表述

**文獻搜索

A、主要在於預覽、選擇和組織文獻

B、預覽大量著作——選實效性,準確性好的文章——組織其中的觀點,進行邏輯歸納

**展開論述的過程

A、建立論證方案

B、論證:證據a+證據b+證據c……=結論

C、評價論證的基本要素

D、形成論斷:論斷有事實性論斷、價值論斷、政策論斷、概念論斷、解釋論斷

**文獻研究的階段

A、匯總收集的資料

B、綜合信息資料

C、分析資料類型

目的是要去發現研究對象已經取得了哪些認識

**文獻批評的階段

A、對現有知識進行闡述,並探究其回答問題的方式

B、隱含推理:如果……那麼……

C、二度論斷:在文獻研究環節構建的是發現式論證,在文獻批評環節構建的是支持式論證。

D、論證模式

E、推理保障

F、謬誤論證:導致錯誤結論或誤解的論證

G、論證方案:證據、方案和邏輯

**綜述撰寫:撰寫、審核和修改

A、首先是引言:介紹性陳述、課題陳述、情境陳述、意義陳述、問題陳述、論文架構陳述

B、其次是主體:大綱+論點+論斷

C、最後是總結,研究意義+論點陳述+論點分析+結論。


往期文字:

《清醒思考的藝術:你最好讓別人去范的52種思維錯誤》閱讀筆記

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