（方仁工作文評話）第二回　說名道姓知根底

上回請大家寫一篇作文，介紹自己的名字，作文要不少於300字。有同學說，介紹名字，幾句話就行了，300字寫些什麼?的確，姓甚名誰，三言兩語，就可完成。但要知道，寫作文跟填表格不同，作為作文，讓人看了總要受到一些啟發和教育。譬如，講姓名，除了講字的寫法以外，總還要講一講它的意義，它的來龍去脈，或者講一些與姓名有關的趣事罷。有時候，講自己的姓名，還可能跟別人的姓名有關係，把這種關係講出來，也能使別人受到啟發。有時候，你的姓名中可能還隱含著一個典故或歷史故事，它體現了取名者的志趣與願望，那可講的內容就更多了。我有一個學生叫朱開朗，開朗，人家一看就知，是希望他思想開通、性格明朗，然而進一步了解，因為他當初出生地是上海的開封路，開封路上的小兒郎，於是就叫開朗，這朗與郎是諧音。曉得了這層關係，對於這個名字的意義，就可以理解得更全面了。把這曾意思寫出來，作文會更有趣。

我有個女學生叫李溫和，為什麼會叫這個名字的呢?她在作文中這樣寫道：

我原來的名字叫李優萍。7歲那年，爸爸到外婆家接我回家，我正好跟一群男孩子在泥地里踢球，爸爸看到了，竟火冒三丈地說道：「你要我說多少遍呀？女孩子要溫柔點，你呢，活脫脫像個男孩子！」

「你不是喜歡男孩子嗎？」我心裡不服地喃喃自語。

爸爸聽後話也不說，就把我給揪回了家，外婆見到了也責備我：「你又和男孩子玩了！

「嗯，」我低著頭拉著衣服。

「優萍，看來我必須把你的名字改為『溫和』了。」爸爸說。

我心裡難受得眼淚都快流出來了，我不喜歡這個名字，我不要麼！

父親看見我這樣，又說道：「溫和，我之所以給你起這個名字，也是希望你長大以後做一個溫文爾雅、滿腹經綸的女孩子！」

我被父親抱進了懷裡。就這樣，「李溫和」這個名字便誕生了，它一直叫到現在。

大家請看，這一介紹，寫得多麼生動！

《介紹我的名字》這樣的題目，是一個很小的題目。切不要以為題目小就沒有什麼好寫。要學會圍繞這樣的題目，朝縱深處開掘，寫出它的深廣度，這樣，文章的可讀性就強了。在生活中，這一類小題目是很多的，譬如，每個同學都有喜歡吃的小菜、點心或零食，如果讓你選擇一樣做個介紹，你準備如何來寫呢？這也是一個很有趣的題目，大家不妨去寫一寫。

欲知後事如何，且聽下回分解。

附錄：學生作文——《介紹我的名字》

我叫王添舒。王是我的姓，改不了。添舒是我的名，媽媽為我取的，這個名字取起來還有著一波三折呢！因為我家有兩個孩子，我是老二，哥哥比我大十二歲，我們兩都屬狗，哥哥叫王貝舒。奶奶便開了個玩笑：「不如叫王狗舒吧。」這一說，大家先是笑了一陣，接著都紛紛搖頭，是呀，這名字也太不雅了吧。多虧爸爸及時上前替我說情，他覺得我是家裡的第二個孩子，為家裡多添了一份 快樂，叫王多舒倒不錯。但又覺得讀起來不順口，哪天寫名字時把多字寫分了點兒，變成了兩個「夕」字，說不准誰還會叫我王夕舒呢!後來，英明的老媽上陣了，她一思考，添和多意思相近，讀起來又頗具韻味，全家便叫我王添舒了。

現在，想想這個名字也挺好聽的，為家裡增添舒服，為學校增添舒服，為自己增添舒服。嘿，多好的名字呀!

（本文在介紹名字的過程中，讓我們看到了全家溫馨、和睦、民主的良好氛圍，體現了新型的家庭關係。作者文筆簡潔活潑，顯示了自己生活在這個家庭里的幸福、快樂的心情。）

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