讀書使我快樂作文500字15篇

第1篇：讀書使我快樂

「天蒼蒼，野芒芒，風吹草低見牛羊」。書本本，言簇簇，山青水秀浪花跳。

自古以來，有多少文人墨客留下了多少前不見古人的燦爛詩文。他們在歷史的丹青之上踩下了深深的足跡，淌過了淺淺的墨汁，烙上了清晰的筆跡。文思極其敏捷，行文極其暢達，他們似乎筆下如有神，揮灑筆墨行雲流水。讀起來，耳目一新，文采飛揚，此時「盪胸生層雲」，「便引詩情到碧霄」之感便油然而生，「紅日覆雲霞萬里，西山紫日映小溪」躍然紙上，更有美不勝收之悅。不過，這點雞毛蒜皮豈敢同文學巨擎們相提並論。不過，我心中跳躍著歡快步伐的浪花已得到了滿足。

「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多簇簇」。書本中豐富的內涵怎麼可能才有幾篇文字，更有歷史無窮熏陶的文藝才具有更大的魅力。

三國恨，由義生。這樣一部寫盡人事滄桑的悲歌，我讀來，滋味是美的，回味是甜的。書中百態匯聚成一個「義」，無論是仁義，還是忠義，是道義，還是孝義，都是慷慨激昂。嘆又從何說起呢？

至於《滿江紅》里岳將軍的恨，是萬民之恨，臣子之恨。最後的「朝天闕」與開頭的「仰天長嘯」是如此豪邁悲壯。從這曲詞中體會到的快樂，帶上了幾分沉重。

書本中的快樂，回味無窮。為什麼讀書會使人高瞻遠矚，那是因為他們站在巨人的肩上，泛在碧波蕩漾的書海之中。

--500字

第2篇：讀書，使我快樂

書就像是我的一位知心的好朋友，當我枯燥煩悶時，書聽我傾訴，讓我心情好轉；當我迷茫惆悵時，書能平靜我的心，讓我看清前路；當我心情愉快時，書也陪我一起歡笑。書是我生活中不可缺少的夥伴。

高爾基曾經說過：「書籍是人類進步的階梯。」的確如此，讀書給了我莫大的快樂。它不僅能告訴我豐富知識，還能教給我做人的道理！在書中體會豐富多彩的生活，在書中汲取甘甜醇美的營養液。讀書使人快樂，樂在能保持身心健康，時時以積極的心態面對生活的點點滴滴。讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開難解的謎團，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態，使心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……

從小，我常常會沉醉於書中，常常在知識的海洋中遨遊。讀書的好處無窮無盡。有一次，爸爸媽媽不在家，黑夜的降臨並不讓我感到寂寞和孤單。因為，家裡最近住進了幾位新朋友――書。

當捧起一本《綠山牆安妮》後不久，我好像融進書里去了。我感到自己渾身輕飄飄的，好像在和書里的主人公安妮一起遨遊。從中，我也慢慢體會到她那種樂觀向上的精神。時間飛一般地流逝著，等我快看完這本書時，已經是我晚上七點半了。我伸了一個懶腰，忽然想起了什麼：「哎呀！不好，晚飯忘記吃了！」我又一想：唉！過了吃飯的時間肚子都不餓了，還是不吃了，繼續看吧！

這時，媽媽回來了，她看著家裡跟他出去時一樣的時候，忽然說：「琪琪，你沒吃飯嗎？」此時的我，還在看《綠山牆安妮》，那有趣的情節讓我笑得前仰後合，根本沒注意到媽媽已經回來了，也根本沒聽見媽媽在說什麼。媽媽見我沒吱聲，就覺得奇怪進來一看，而現在的我又因為最後一章里的內容感動地流下眼淚。媽媽見我這副摸樣，又有點兒疑惑：「你到底在幹嘛呀！一會笑，一會哭的！」當我鄭重地合上這本書的最後一頁時，才聽清楚媽媽在說什麼了，就回答說：「我只不過是被這章的內容感動了而已！」媽媽無奈地搖搖頭說：「你這孩子！」聽媽媽這麼說，我似乎沒什麼感覺。可我讀完這本書後，心裡卻有一種自豪的感覺，一種說不出來的高興。( 海普文學 www.wh-haipu.com )

一本本書都能帶給我不同的想法。《假如給我三天光明》告訴我要珍惜光明；《根鳥》告訴我要永不放棄；《霧都孤兒》告訴我命運是靠自己掌握的，未來是靠自己創造的。這每一本書里的小故事，蘊涵著大道理；每一段小經歷，濃縮著生命的真諦。

書，是一顆飽滿期盼的種子；書，是一個充滿知識的花盆；書，是收穫希望的土地。讀書，使我快樂！

冰心奶奶總結了她的讀書經驗：「讀書好，多讀書，讀好書。」在此，我號召大家一起讀書吧！

溫州市南浦小學六年級：林詩琪

--1000字

第3篇：讀書使我快樂

我上小學一年級學到了很多知識。我學會了拼音，認識了很多字。我可以自己讀課外書了，會查字典，會有感情的朗讀課文，我很高興也很快樂。

書中的知識豐富多彩，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜歡的，我都讀好多遍，甚至都能背過了。我把喜歡的書或者文章講給媽媽和同學們聽，有時逗的她們哈哈大笑，我也樂在其中。我雖然沒親自到天安門廣場觀看升旗儀式，但書中的知識能讓我感覺到她的莊嚴，雄偉。雖然沒見過諸葛亮，但我知道他的機智。

讀書給我帶來了歡聲和笑語，就讓我們在知識的海洋里暢遊吧！

山東日照五蓮縣五蓮縣實驗小學一年級三班一年級:王亞茹

--250字

第4篇：讀書使我快樂

書是知識的寶庫，當你打開五彩繽紛的圖書時，你便在知識的世界遨遊。動人的小說，美麗的詩歌，感人的童話……讓你看得愛不釋手。書不僅是知識的寶庫，也是我們的良師益友。寂寞時，它會給我們安慰；有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時，它會給我們鼓勵和力量。

當你在書的世界遨遊，你會發現一股新的力量，那就是知識的力量！

高爾基曾經說：書籍是人類進步的階梯。是的，書可以帶領我們穿越時空，使我們通古曉今，暢遊未知世界，使我們了解大千世界的奧秘。好好讀書，好好學習就能成為知識淵博的人。

讀書的過程，是審美的過程，應當全身心地投入，不受環境的影響。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。

優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，並為人類生活的進一步發展服務。書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。

要學會知識，第一件事就是讀書。讀書遠遠比學會知識重要的多。

五年級:淚的殤

--450字

第5篇：讀書使我快樂

我已經走過了15個春秋，在這段人生旅途中，書一直是我的知心朋友，它將我引入高雅的精神境界，讓我感受不同的氣息，我因讀書而快樂。

每次讀書，我都會陶醉其中。「兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天」，是多麼清新，令人心情愉悅；「君不是走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天」，又是何等壯闊；「別院深深夏席清，開遍石榴透簾明」，寫出了夏季燥熱中的一絲清涼；「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」，渲染出寒冷冬季里的一縷浪漫！！！！！！

我生長在大西北，但是通過書的指引，我體會到了江南「千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風」。我隨戴望舒尋找那深巷中丁香一般的姑娘，隨曹雪芹去感嘆林黛玉的淚，賈寶玉的情，暢遊大觀園，讚美探春的機警和寶釵的才華，分享菊花詩的樂趣。我還要和徐志摩揮手作別天邊的雲彩，細細品味《再別康橋》中的詩情畫意。

白娘子許仙的故事讓我懷念西湖斷橋，恨巫婆割了小美人的尾巴而被天使帶走，我和白雪公主在樹林自由玩耍，詩仙李白「天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙」的豪爽震人心扉，還有杜甫的「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」的慷慨，李清照的「簾卷西風，人比黃花瘦」的苦楚！！！！！！

書展示給我大海的廣闊，湖水的清瑩，泰山的高大，長城的雄偉。在我失敗時，它告訴我「山重水複疑無路，柳暗花明又一村」，希望鼓起信心，百折不撓，激勵我「長風破浪會有時，直掛雲帆會有時」。有了書，我坐在家裡就能知古論今，生活不再寂寞，有了書，我就有了信賴和依靠。

現在，我要大聲吶喊：我愛書，我因讀書而快樂！

--650字

第6篇：讀書使我快樂

在學校或家裡捧著一本作文書在安靜的環境下坐在一張長凳上或依偎在書桌旁看，那是件多麼快樂的事呀。

以前總認為讀書是件很難的事！密密麻麻的字一看頭就暈，想到的第一個念頭就是把它撕了。可現在不同了，經過老師和媽媽的引導，我變得愛看書了，每次放學後，要做的第一件事就是趕快向書店的方向跑去，一頭鑽了進去，一進去就是一個多小時，看完後把媽媽拉進書店幫我買一本，得到了一本書以後開心得嘴都合不攏。在學校也是如此，只要一到閱覽室我就興奮的像只小螞蟻找到了可口的食物，捧起書就看，書看得越多，知識也隨之積累得越廣。

有時在看書的過程中，覺得自己正是那書中的主人翁，享受著其中的快樂，在書的海洋中自由地翱翔。又有時覺得自己的知識是遠遠不夠的，一定要再增加些知識，再讀。就像一句話：「活到老學到老」。看作文是一種享受，它已成為我的習慣，從某種方面而論就是：「吃到了精神上的食糧」。

我讀書最厭煩的是當你正看到精彩的情節或重要的內容對話時被打擾，就像有一次媽媽給我買了一本作文書，我正在津津有味的品嘗，細細地品味一篇我最喜歡的作文時，媽媽的大嗓門響了起來：「乖女兒，幫媽媽打掃一下衛生。」我說：就來，就來，可半天也沒動身，忽然，只聽後面門突然被用勁地打開了，媽媽沖我大吼：「叫你做點事這麼難，你看書是好事，可不能盯著上面看個沒完呀，再說總是看多少對眼睛都有害的嗎」我聽了覺得挺有道理便說：「噢，知道了」。放下書便出去了，可不到幾分鐘我又偷偷地鑽進了房間捧起那本書接著看了起來，媽媽拿我沒辦法只好讓我看了，把門關了起來。

關於我看書的品種嘛？多種多樣的，有記事的、寫人的、狀物的、以及家庭糾葛的等等，不過，我最喜歡的還是寫人的。

我看書，我快樂。因為我能夠從一篇篇文章的字裡行間中找到快樂。

小黃圃五年級：黃小珍

--750字

第7篇：擁有書籍，使我感到快樂

書籍是人類進步的階梯——高爾基

很喜歡這樣的午後，陽光懶洋洋的傾灑在地面，或許空氣中還有濃濃玫瑰的芬芳，我就那樣恬靜而舒適的啊，坐在白色長椅上，一卷書，一茗茶，一個下午。

書買得不多，但本本開卷有益。在書中，我彷彿成了古人，望著溫庭筠遠望的倩影，望著消瘦的李清照不盡惆悵的背影，望著李太白豪放不羈的真顏，望著杜甫憂國憂名的滿頭白髮；我有似乎成了五四愛國運動的有志青年，在被鐵蹄侵佔的祖國，守護最後的尊嚴，；在抗日的戰場上，投下最後一顆人石俱焚的手榴彈，；在漫漫長征路，越過萬水千山。

在我這稍縱即逝的路上，我感謝泛著墨味清香的書卷帶給我的快樂。

或許是清晨，是午後，是傍晚，手上若捧著一卷書籍，心便變得篤實。最最喜歡書中那富有詩意，深意的閃爍字詞，最最喜歡書中那猶如肖邦小夜曲那樣清新優容的句子，最最喜歡書中含義深刻，需要咀嚼，品嘗的真知，最最喜歡書中那些簡單，輕線條的插畫，如餐桌上的清粥小菜，不奪眼不炫目，甚至最最喜歡書籍封面，紙張與陽光打切好的角度，細膩的質感。

我不是名人，無法讓我欣賞的書推向大眾，我不是詩人，寫不出宋詞去歌頌書籍的好處，我不是思想家，不能讓我對書的感受人人知曉。我只是一個普通的人，毫不掩飾對書籍的熱愛與感謝。

初三:汪雲

--500字

第8篇：讀書，我的快樂之源

月朗星稀的夜晚，輕風撫摸著大地，一切都安適地睡著，一切都歸於平靜。月亮灑下她柔和的光芒，輕輕地鋪在我的窗檯。我望著星兒，同她一起閃爍著疲憊的雙眼。漫長的一天過去了，我決定在這最後時刻去尋找一天中最後的快樂。

我隨手拿來一本唐詩三百首，翻到了……「海上生明月，天涯共此時」，「明月幾時有，把酒問青天」。正當我還沉醉於這美妙的意境之時，走出了一位身著長袖青衣，手持醇酒的老者，難道是詩仙太白？「正是！」他回答道。只見他飄然而來，頗帶幾分仙者風範。我定了定神問道：「為何詩人的月亮都是『明』的，如今的月亮在這高樓林立的城市中難有『一席之地』？她的光芒似乎被塵埃與喧鬧所攪和，難見明月啊！」太白微微笑道：「真高興，在世俗的洪流中有人渴望明月。其實明月不早已在你心中紮根了嗎？」隨著幾聲瀟洒的笑，他痛快地飲盡杯中酒，輕輕地隨風飄遠。

我愣住了，若有所悟。

又一本書在我眼前展開。在書中我與保爾柯察金一同探討理想的價值，我們共信：只要有了遠大的理想，人生便不會是虛無和碌碌無為，燦爛與輝煌的光環將在生命中閃耀，閃耀……直到永遠。

--500字

第9篇：讀書使我快樂

我和書是老朋友了，我一有空就在書的海洋里暢遊。高爾基說過：「書是人類進步的階梯。」我從書中獲得許多知識，許多快樂。

在我的生活中，書給我帶來了無限的樂趣。我的房間都是書，甚至我的整個家都放滿了書。我愛書，並且愛看書。一有閑余時間，我就無意識，無目標地捧起一本書津津有味的看起來。令人奇怪的是我一看上書，就如同走進了書里給我們描繪的世界，隨著書中人物的悲歡離合，我的感情也在發生著喜怒哀樂，書中曲折動人的故事情節，時而是我驚訝不已，時而讓我熱淚盈眶，身臨其境一般。書在感動著我，書給我啟迪。一天放學回家，我做完作業，媽媽催我到外面玩一會兒，呼吸一下新鮮空氣。而我卻不然，這大好時光白白浪費豈不可惜？還是找點書看看吧，我隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地讀了起來，書中作者的遭遇，深深吸引著我，我越看越有勁……「寫完作業要把書包收拾好！」媽媽的話才使我如夢方醒。書竟讓我忘了一切。

書給了我豐富的知識。有一次上語文課，老師想試試誰的知識豐富，特意讓我們玩成語接龍這個遊戲。老師面帶微笑的說：「按照學號來接。我先出個字吧！……恩，」「一衣帶水」，「水到渠成」，「成敗得失」，「恩…失道寡助」……「取長補短！」「短…短」，老師慈祥地叫他坐下，對我說：「你說吧！」「短兵相接」，我脫口而出。老師以讚許的目光向我投來，我心裡像吃了蜜糖一樣甜。

讀書充實了我的生活，使我變的有思想。讀書使我學會了思考，有了一定的深度和積累，讀書使我快樂。

--700字

第10篇：讀書使我快樂

爾後，再來一本名古垂今的《三國演義》，浮現有眼前的，便是另一番景象。狼煙四起，群雄並立。關雲長杯酒之間斬了華雄；曹孟德舉手之間滅了袁紹；周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅；諸葛亮悲憤而成《出師表》……這一幕一幕的群臣相鬥諸侯相爭的表演，讓人心弦緊繃。生命一下子和那個動蕩的年代融合了。

著有「山東第一」的魯迅，尖銳的筆尖，每每發出震耳欲聾的響聲。每每讀到中國近代那段屈辱的歷史時，我只能大呼兩個人的名字，一個是魯迅，另一個還是魯迅。

有人曾說：你不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度，不知不覺中，讀書使我的生命變寬變深。他讓我知道何為酸甜苦辣，卻何為人處事。讀書？怎不是一種樂趣？

--750字

第11篇：讀書使我快樂

沒有去過長城，但能感觸於那一種雄偉；沒有去過大海，卻能體驗那一種洶湧。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風景。

最好是在陰雨天，在那種濃雲密布風雨欲來之時，擇一部《杜工部詩集》於陽台之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風起雲湧，大雨瓢潑，莫怕，有杜甫之「安得廣廈千萬間」為你遮雨。此時，誰不會為之而異常激動？生命瞬間洄遊到了那個將傾的唐朝。

若是陽春三月，風和日麗，也不賴，一本《柳河東詩集》馬上把你帶到了那個「最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都」的京城聖地。看著「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條，」的風情萬種，看著「萬紫千紅總是春」的繁華似錦，心已醉了。難道不夠美嗎？

你也許會說，這些的確美，但難道就只有這些風花雪月春華秋實嗎？怎麼會？讀書之樂不止在於人生中美麗的風光，更在於人間悲喜劇。

一絲寂寞，一絲惆悵，雖沒那種秉燭而讀的情趣，然而於靜夜之中，萬物寂寥之時，慢慢翻開那一部《紅樓夢》，感嘆那「乃艷同悲，千紅一哭」的故事。怎麼能不感動，不悵然有所失？不知不覺中，生命早已溶化得無影無蹤，只剩下淡淡的空氣。

--750字

第12篇：讀書使我快樂

歌德曾說：「一書一世界。

兒時讀書只是純粹喜歡紙張磨搓手指時那種奇妙的感覺，只為心中那份莫名的悸動，只為了書中那可愛的小白兔與烏龜。

如今讀書不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，也不是為了千鍾粟，只是由於我已悄悄愛上這指間的世界。

讀《紅樓夢》，那悠悠大觀園盡現眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘雲一同醉卧芍藥園，感寶玉」富貴閑人「之叛逆，嘆歲月的更送，人生百態。

讀朱自清，領悟深沉的父愛，平民百姓平凡而認真的生活，與他一同在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香。

讀《簡愛》，讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等，同樣無尊卑貴賤之分，懂得束縛人的心靈的其實是人的思想。

在這指間的世界裡，我看到蘇軾大唱：「大江東去浪海盡，千古風流人物」的豪邁洒脫，彷彿飲一盞白乾，讓我激情飛躍；我看到李清照「尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚」的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李白「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無窮。

在書里，我看到了洪戰輝，當他還是個孩子時已經對另一個更弱小的孩子擔起了責任，他在貧困中求學，在艱辛中自強，從一個小男孩變成了男子漢。

在這指間的世界裡，我如一隻彩蝶，翩躚起舞；如一隻野鶴，在秋日高潔的藍天里無所羈絆；在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。

在這奇幻的指間世界裡，我看見了生活的縮影，嘗遍了生活的百態，學會了認真的思考，學會了理性與睿智。

這指間的世界，讓我的生命不斷增值。

我愛這指間的世界。

--600字

第13篇：讀書使我快樂

沒有去過長城,但能感觸於那一種雄偉；沒有去過大海，卻能體驗那一種洶湧。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風景。

最好是在陰雨天，在那種濃雲密布風雨欲來之時，擇一部《杜工部詩集》於陽台之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風起雲湧，大雨瓢潑，莫怕，有杜甫之「安得廣廈千萬間」為你遮雨。此時，誰不會為之而異常激動？生命瞬間洄遊到了那個將傾的唐朝。

若是陽春三月，風和日麗，也不賴，一本《柳河東詩集》馬上把你帶到了那個「最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都」的京城聖地。看著「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條，」的風情萬種，看著「萬紫千紅總是春」的繁華似錦，心已醉了。難道不夠美嗎？

你也許會說，這些的確美，但難道就只有這些風花雪月春華秋實嗎？怎麼會？讀書之樂不止在於人生中美麗的風光，更在於人間悲喜劇。

一絲寂寞，一絲惆悵，雖沒那種秉燭而讀的情趣，然而於靜夜之中，萬物寂寥之時，慢慢翻開那一部《紅樓夢》，感嘆那「乃艷同悲，千紅一哭」的故事。怎麼能不感動，不悵然有所失？不知不覺中，生命早已溶化得無影無蹤，只剩下淡淡的空氣。

爾後，再來一本名古垂今的《三國演義》，浮現有眼前的，便是另一番景象。狼煙四起，群雄並立。關雲長杯酒之間斬了華雄；曹孟德舉手之間滅了袁紹；周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅；諸葛亮悲憤而成《出師表》……這一幕一幕的群臣相鬥諸侯相爭的表演，讓人心弦緊繃。生命一下子和那個動蕩的年代融合了。

著有「山東第一」的魯迅，尖銳的筆尖，每每發出震耳欲聾的響聲。每每讀到中國近代那段屈辱的歷史時，我只能大呼兩個人的名字，一個是魯迅，另一個還是魯迅。

有人曾說：你不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度，不知不覺中，讀書使我的生命變寬變深。他讓我知道何為酸甜苦辣，卻何為人處事。讀書？怎不是一種樂趣？

--750字

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