【深呼吸】社會對教師的三大誤解,你遇到過嗎?
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做老師工資高,做老師很輕鬆,做老師當然要奉獻了。
各位老師,在你的工作、生活中,有沒有曾經遇到過這樣的誤解,以為老師工資高,工作輕鬆,讓你覺得很無語、也很無辜。
教師是社會上必不可少的群體之一,作為人類靈魂的工程師,辛勤的教師們應該受到社會各界的尊重和敬仰,但是不可避免,教師也會被誤解,有時甚至沒有自我辯護的機會。今天小編就要為教師們說幾句公道話,希望能消除社會上對教師較為普遍的三種誤解。
誤解原因:
1.國家以法律的形式規定,教師的工資不能低於公務員的水平,言下之意是目前的教師工資已經等於或高於公務員的工資。
2.教師可以補課做家教,每年兩個假期還可做額外的工作賺錢。
更正:
1.目前中國很多大城市的教師工資待遇以及福利都不能達到公務員水平,更別說農村教師山區教師以及西部經濟落後的地區了。
2.與所有的事業單位的工資相比,一個教師的工資都不如鄉鎮的圖書館,可見教師在社會中的地位。
3.所謂教師工資不低於公務員的法律,不過是用來安慰世人的一紙空文。讓社會大眾以為國家十分重視教育,尊敬教師,其實這份重視只存在於很多人心裡罷了。
4.至於教師做家教,教育局是明文規定禁止的,即使給學生補課也必須是無償的。毋庸質疑,有極個別的老師搞補習兼職,但就像極個別的國家公職人員違法犯罪不能代表這個群體一樣,極個別的教師也代表不了全部。
5.也許有人說,那教師起碼假期還可以做點其他賺錢的行當,可是教師一放下書包就進了學校,只會拿粉筆,不教書還真不知道幹啥!況且,教師假期並沒有別人想像的那麼空閑,首先時間並不長,要比學生後放假先開學,中途有的要進修,有的要培訓,有的還要寫論文,假期也不能好好休息。
誤解原因:
學生每天到校時間不得超過6小時,所以教師只要工作6小時,而且這6小時里只要上兩三節課就行了,空課批作業,真正的工作時間很短,不是站著就是坐著,比農民工輕鬆多了,農民工那麼辛苦也就那麼點工資,教師還不知足!
更正:
1.把教師的工作與農民工的工作相比本身就是對教師的不尊敬。教師的勞動是以腦力勞動為主的工作,農民工是以體力勞動為主的工作,教師在整個國家中應有的社會地位和創造的價值是與農民工不相同的。
2.台上一分鐘台下十年功,要站在那個講台上,教師之前得積累沉澱多少教學方法、教學經驗,晚上備課寫教案、課後批作業、輔導差生,有時晚上躺在床上了還在想怎麼教好學生,甚至做夢都還在操心學校里的工作和學生。可以說教師沒有嚴格的上下班時間,工作時間很長。再加上評職稱要寫論文上優質課,都與工資掛鉤,壓力很大。教師要考試、論文,篩選其中的一部分成為高級老師,你考上了高級教師還得學校肯聘,這樣才能拿高級教師的工資,有些教師辛辛苦苦很多年,學生教得很好,可就是聘不上,只能拿一千多塊的一級工資。
3.很多農村學校教師少,每個教師每天4-5節課。一般來說,一天三節課剛剛好,四節課已經有點累了,多少教師的喉嚨成了永久性的沙喉,五節課上完之後人會非常煩躁,回家不想講話,只想休息。
4.學生以弱者的形象被過分地保護起來,可是現在普遍存在的現象是教師的人格被學生隨意的踐踏,得不到尊重,得不到社會和家長的理解。
5.教師的平均壽命是58.9歲,也就是說很多教師剛到退休年齡,還沒領取退休金就已經離開了。
6.在教師、醫生、警察、公務員等職業中,心理問題最嚴重的是哪部分人?研究者曾搞過調查,令人意外的是,心理問題最嚴重的是教師群體。
誤解原因:
教師是神聖的行業,師德高尚就必須不計回報地無私奉獻,一天到晚講工資講鈔票,只是個俗人,怎能教育好下一代。
更正:
很多人認為教師應該不計回報地無私奉獻。幾年前,一位六年級學生得知教師有工資時,竟然非常意外地說老師教書居然有錢拿的啊,不是應該無私奉獻不求回報嗎?這不是開玩笑,這是農村的孩子淳樸的疑問。將心比心,如果要你來教書,你願意拿每月一千多的工資,在地震發生的時候代孩子們去死嗎?教師的教育是愛的教育,這種愛不能用金錢來衡量,但這並不是說教師就該這麼任人踐踏地活著。
如果,國家能養我:給所有教師免費的公寓,提供免費飯菜、衣服、日用品,免費的公交車、旅遊門票等等,我不要工資,願意像周恩來一樣地活著。
(文章來源於網路,中國教育報新媒體實習編輯 胡宏超 整理)
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