中國小留學生美國生活實錄

美國及華人生活系列（九）中國小留學生美國生活實錄 博主按：中國小留學生在美國是一個特殊的學生群體，經過十幾年的演變，目前中國小留學赴美國學習已基本形成一種形態，即由國內的公立或私立的學校與美國的學校（一般是私立學校或語言學校）建立合作關係，組成小留學生團在美國進行為期三、五個月或十個月左右的學習，學期完成後學生返回中國。由於中國小留學生很少參加美國的社區活動，外界對他們在美國的生活、學習情況了解的並不多。最近，一位小留學生家長向我披露了她的女兒及一部分中國小留學生在美國學習、生活的情況，也讓外界能夠了解這些學生的實際生活和學習情況以及家長對此的內心感受。以下內容是根據這位家長與我的交談內容整理而成。

（－）小留學生的費用和日常生活 我的女兒今年11歲，以前在國內的一所私立學校讀書。去年參加一個小留學生赴美短期學習10個月的項目，8月份來到美國。孩子到美國，我們同其他學生家長一樣，交付了19萬元人民幣作為學費和孩子的住宿費，另加5500美元的孩子日常花銷費用。 這一批小留學生團共有60多個學生，學生的年齡在10歲至11歲之間。他們到美國後，白天主要到當地的一所私立學校和美國學生一起上課，他們在美國的監護權則由美國的一名華人擔任。學生及隨團來的中國教師被安排到私人的住宅居住，我的女兒和其他16名學生及兩名從中國來的老師被安排在一個公寓里，6個人一個房間，一名老師住在地下室。

中國小留學生在美國的居住情況。圖片由學生家長提供。

這些中國小留學生每周一至周五的安排是，早上6：30分起床，17個學生排隊在兩個洗手間洗漱，然後是吃早餐。因一共有50多個學生要在這間公寓的地下室吃早餐，所以早餐要分批吃。 早餐為冷麵包、花生醬、雞蛋和牛奶。 吃過早餐，就讀的美國私立學校會派出15個座位的校車分兩次接學生到學校，剩下的學生由這些學生在美國的監護人提供的15人麵包車分批將學生送到學校。 從上午8點到中午，學生們在私立學校與美國學生一起上所在年級的課程，下午繼續上課，直到3點30分。中午是在學校吃午餐，每周有兩次回到所住的住宅吃中餐。

這間地下室是小留學生吃飯和複習功課的地方。圖片由學生家長提供。

下午從3點30分到6點，學生們在學校由中國國內來的教師上數學、語文以及英文輔導課。 晚上6點鐘學生分批吃晚餐，每日的晚餐基本上兩菜一湯，主食是米飯，菜是一葷一素，葷菜主要是雞翅、燒雞腿或是排骨。我的女兒跟我講，她到美國5個月，在住宅中吃的晚餐，海產品一共吃了兩次，都是吃蝦。 晚6點30分至7點，學生洗澡時間，17個學生輪流在兩個洗澡間洗澡。 從晚上7點到9點，學生們在地下室複習功課。 晚9點到9點30分，學生每周可利用住宅中的一台電話有一次同國內家長通電話的時間，每人15分鐘，由國內的家長給學生打過來。每兩周學生有一次同國內家長通過msn進行視頻溝通的時間。

一間小房間里要住6個學生。圖片由學生家長提供。 每月有一個星期六安排外出購物，一次到公園烤肉。星期六學生的伙食與平時不一樣，早餐吃混沌或豆腐腦，中午吃炸醬麵，晚上吃的與平時晚餐基本差不多。女兒告訴我，在5個月中，她一共有兩次機會吃包子，第一次分了一個，第二次分了兩個。 星期天一天基本上是在學校上課，主要是上數學課、語文課和由國內來的老師講解英文課。在美國學習5個月的時間裡，我的女兒和其他同學除了到過南加州的迪斯尼樂園、環球影城、卡特琳娜島和夏威夷以及少量的到美國人家的活動外，基本上是在學校和住宅內度過的。

（二）我到美國探望女兒時的所見所聞及感悟 最近到美國來看望女兒，我的感覺是這些小留學生的住宿條件不好，6個人一個房間，這在美國很少見。按美國的生活水平及食品價格，孩子們每日的三餐應會吃的很好。但按孩子說的情況，他們每日的飲食顯然對正在長身體的小孩子們不利。同時，我還從其他學生家長和學生口中了解到一些我沒有預料的事。 有一名學生在美國期間，曾發生四次眩暈，前三次，監護人和老師都說沒事，也沒有送醫院檢查。到了第四次陷入長期昏迷，才被送到醫院。當時這名學生的家長在邁阿密，得到消息後連夜坐飛機來看兒子。這名家長不懂英文，在醫院只好找了一名華人義工幫她做翻譯。醫生告訴這位母親，你兒子的病主要是心理問題，當這名母親問醫生需不需要看心理醫生時，醫生告訴她，不需要看心理醫生，兒子只要跟媽媽在一起就好了。這名母親終於決定不能再讓孩子留在美國了，大人和孩子都不應當承受這種痛苦，最後母子不等十個月的學習期結束就一同回國了。 在我女兒的宿舍，有的小學生告訴我，有的時候洗澡沒有熱水，用涼水洗澡時只好向上帝祈禱快快來熱水吧。我還聽說過，小留學生中曾發生過男學生趁女學生洗澡時偷拍的事情，這件事沒有人追究，也就不了了之。但我的女兒只有11歲，我不能不為她擔心。 前不久，我們給女兒打電話時，她說要回家。我到了美國之後，女兒向我談起了內心的感受。有一次，宿舍中幾個小女孩特別高興，聊天聊過了規定的9點30分的睡覺時間。9點35分，中國老師將這幾個小學生全部叫起來。讓她們收拾房間，撿地上的頭髮。10點鐘，老師又將這幾個學生叫到客廳，進行「紀律」教育。一直到11點，小學生們已困的不行，這才獲准回屋睡覺。 我的女兒跟老師講，我要給爸爸打電話，我要回家。老師說，你要有本事，你爸爸能在兩個小時到這裡，你就打。但孩子們在這裡，既沒有電話卡，也不允許帶手機，只能使用宿舍中唯一的電話在規定的時間由父母打過來。我的女兒那時真的想家，11歲的孩子也真的感到了無助。而老師越說越氣，你爸媽養了你，現在把你們扔到這，他們都不管你們，我又不欠你們的。直到凌晨2點，女兒終於被放行，可以回屋睡覺了。 11歲的孩子還處於對很多事情似懂非懂的朦朧狀況中，在美國5個多月里，我的女兒對一些事物有了她自己的感受。女兒告訴我，美國的老師非常好，當他讓我們做事情的時候，總會問我們，你喜不喜歡做這件事，如果我們喜歡，老師會一直鼓勵我們做下去，如果不喜歡，老師會問我們為什麼不喜歡。中國老師對學生卻是你必須做這個、你必須做那個。 女兒在美國與美國的老師和同學相處的非常愉快，她告訴我，她在美國小學的班主任對學生非常友善，經常把我們喝過的飲料瓶子收起來，賣掉之後給同學們買些零食吃。有一次，在體育課上，女兒的腿受了點輕傷，體育老師馬上過來給女兒包紮，邊包紮老師邊說，對不起，對不起，這讓我的女兒感到很溫馨。 在美國，不少人問我，你們出於什麼心態決定讓11歲的孩子來這麼遠的地方學習，他們在這麼短的時間內又能學到什麼呢？我思考之後的答案是，當時我的考量是，中國發展變化非常大，我們經濟狀況還不錯，能讓孩子到外面見見世面，學習英文，應當是一件好事情。現在看來，我們對美國的了解不夠，對中美之間現存的小留學生留學項目的實際操作了解的不夠，對孩子們在美國實際的生活、學習情況了解的也不夠。 經過這件事，我意識到當初送11歲的女兒到美國短期留學是一個愚昧的錯誤決定，因此我決定帶著女兒回中國。孩子在她的成長過程中，不僅僅是學知識、學英文，還有心靈的建設與人格的培養。 當我和女兒一起離開美國時，我的心裡感受到一絲欣慰。部分中國小留學生在美國的生活狀況已引起社會的關注，中文媒體連續大篇幅報道了中國小留學生的生活狀況，中國駐美外交機構的人員也親自實地進行調查，並將有關情況報回國內，當地政府派出不同部門調查人員對中國小留學生的居住環境進行檢查，這些小留學生在美國的監護