幼兒園一日活動保教細則

幼兒園一日活動保教細則(1)

第一部分 總 則

一、為了深入貫徹《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》，增強幼兒園一日活動的科學性，促進幼兒身心和諧地發展，特制定本細則。

二、幼兒園一日活動是實施幼兒園保育教育的主要途徑，是每日保教活動的總和，可以相對劃分為生活、運動、遊戲、學習等活動，是幼兒和保教人員共同經歷的、家長參與的活動過程

三、《幼兒園一日活動保教常規行為細則》（以下簡稱《細則》）是在幼兒園一日活動中各類人員遵循的基本的、具體的行為要求和規則。

四、本《細則》適用於我市城鄉各級各類幼兒園，各幼兒園應從實際出發，因地制宜地實施本《細則》，為幼兒的發展創設良好的一日活動環境與條件，確保幼兒在幼兒園一日活動進程中持續、健康、和諧成長。

五、幼兒園一日活動應尊重幼兒人格與權利，尊重發展規律，關注生命需要，關注個別差異，保教並重，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗，為幼兒一生的發展打好基礎。

第二部分 一日活動的基本要求與行為細則

一、生活活動

指滿足幼兒生命基本需要的活動，具有發展幼兒生活自理、與人交往、自我保護等能力，培養規則意識和健康生活習慣的作用。生活活動包括：入園、盥洗、餐點、飲水、入廁、睡眠、離園等環節。

（一）基本要求

1．根據幼兒生理和心理發展的需要，建立科學的一日生活常規，既有利於形成集體生活秩序，又能滿足幼兒個別的合理需要，不強求一律、整齊劃一；引導、支持和鼓勵幼兒，參與生活規則的建立。

2．組織和指導幼兒的生活活動時，要進行充分的預設和準備，減少不必要的等待現象，避免隱性和顯性的時間浪費；要滿足幼兒受保護的需要和獨立的需要，避免包辦代替。

3．確保幼兒生活活動安全；有處理突發事件的應對措施。

（二）行為細則

1．入園環節：

（1）幼兒

按要求帶齊當日所需的生活和學慣用品。

著裝整潔舒適，便於活動。

按時、愉快入園，有禮貌地向老師、同伴問好。

願意接受晨檢，身體不適能告訴保健老師。

主動參加晨間活動

（2）教師

主動、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長。

觀察幼兒身體、情緒和精神面貌。

查看幼兒的晨檢牌，是否攜帶不安全物品，是否按要求帶齊當日所需用品。

有針對性地向家長了解幼兒情況。

清點幼兒出勤情況，並做好記錄。及時與未到園幼兒的家長取得聯繫，了解原因。

組織幼兒開展觀察、勞動、值日、自主活動等。清點幼兒出勤情況，並做好記錄。及時與未到園幼兒的家長取得聯繫，了解原因。

（3）保健員

做好晨檢。

時間：日托早上入園時；全托早上起床盥洗後。

要求：一摸：摸幼兒額頭、頸部和手心有無發熱。

二看：幼兒精神和面色是否正常，有無流涕、流淚、結膜充血、身上有無皮疹、咽部是否充血，體表有無傷痕。

三問：問幼兒在家的飲食、睡眠、大小便等一般情況及有無傳染病接觸史。

四查：查幼兒是否攜帶有不安全物品。

五防：傳染病流行季節，應重點檢查有無傳染病接觸史及早期癥狀和體征。晨檢中發現幼兒有傳染病或其它疾病表現時，通知家長帶到醫院檢查、治療。

在晨檢基礎上，向幼兒發放晨檢牌，向健康幼兒、服藥幼兒、待觀察的幼兒發放不同的晨檢牌，由幼兒或家長帶回班級。

檢查家長填寫的委託服藥登記表，並核對藥品。藥物必須由保健醫生妥善保管在保健室內幼兒拿不到的地方。

做好晨檢記錄。

(4) 保育員

開窗通風，保持空氣流通。根據季節提前做好防寒保暖、防暑降溫工作。

室內外清潔做到「六凈」：地面、桌椅、門窗、玩具櫃、口杯架、毛巾架，保持整潔。

做好當日餐巾、口杯、洗臉巾的消毒工作，口杯、洗臉巾定位使用。

做好早餐準備。

準備好當日足量的、安全的飲用水（400-600毫升/人．日）。

（5）家長

按要求幫助幼兒帶齊當日所需的生活和學慣用品，確保幼兒不帶危險物品到園。

按時護送幼兒入園，主動讓幼兒接受保健人員的晨間檢查。

與老師交接接送卡和晨檢牌後方可離園。

若需委託幼兒園喂葯，應主動填寫好委託服藥登記表(服藥者姓名、性別、年齡、班級、藥品名稱、服藥計量、服藥方法 )交保健人員。

主動向保健人員和當班教師報告幼兒的特殊情況，尤其是身體的不適。

2．飲水環節

(1)幼兒

願意定時飲水。需要時會主動取水喝。

不喝生水，喝水時不說笑，不邊走邊喝水。

劇烈運動後稍事休息再喝水；飯前、飯後半小時少飲水。

用個人專用口杯喝水，口杯用後放回固定的地方，杯口朝上。

正確取水，不浪費水。

(2)教師

運動後、上下午各組織一次集體飲水，提醒並允許幼兒隨時喝水。

觀察幼兒飲水量，保證幼兒日飲水量達400—600毫升以上。

指導幼兒安全有序地取水。

(3)保育員

提醒、幫助幼兒正確取水和取放口杯。

引導和幫助幼兒按需飲水。提醒有特殊需要的幼兒多飲水。

保溫桶每天清洗，幼兒個人專用飲水杯每天清洗並消毒一次。

3.盥洗環節：

(1)幼兒

隨時保持手、臉清潔。飯前、飯後、便後、手臟時會自覺洗手。

正確洗手：卷衣袖；雙手向下把手淋濕；抹肥皂；搓手心、手背、手指、手縫、手腕；沖洗凈肥皂水；關好水籠頭，在水槽里把手甩干，用自己的毛巾將手擦乾。

正確洗臉：展開毛巾，先擦眼睛，再擦嘴和鼻，再將毛巾翻面擦額與臉頰，並將毛巾放在固定的地方。

中大班幼兒學會自己搓擰毛巾。

會使用水龍頭，用小流水洗手，保持地面、服飾乾爽。

學會正確的刷牙方法：將牙膏擠在牙刷上，按一定順序刷，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，保證上下、左右、前後、內外及咬合面均刷到，反覆多次（3分鐘以上）後吐出泡沫，再用清水漱口。洗凈牙刷，向上放在漱口杯內。

(2)教師

組織幼兒有序地盥洗。

指導幼兒正確盥洗。將正確的盥洗方法、愛清潔、節約用水等教育用圖示、圖像、簡單文字、童謠等簡明形象的方式，呈現在幼兒盥洗處，並提醒幼兒遵守。

檢查或指導中、大班值日生檢查盥洗結果。

(3)保育員

做好盥洗準備，保證幼兒用肥皂、流動水洗手，用消毒毛巾洗臉。為全托幼兒準備好早晨、晚上的盥洗用具及盥洗用水。

保持幼兒衣著的清潔乾爽

根據季節定期為全托幼兒洗頭、洗澡。定期為全托幼兒更換衣、褲、襪。

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