?真正的雙語啟蒙，孩子每周需要投入幾個小時？

今天的文章轉載自蘇媽，一起來聊聊大家關心的雙語啟蒙的話題。

文/蘇媽

蘇媽有一個朋友是普林斯頓大學的教授，他是專門研究0-5歲寶寶雙語啟蒙和認知開發的。因為雙語教育是蘇媽碩士專業老本行，我們第一次見面，就聊起了「小朋友一天到底需要接觸幾個小時外語，才能實現真正的雙語啟蒙」這個話題。

其實關於這個，還真的是有專家一直在研究的，也有具體的參考標準。英文是中國寶寶的弱勢語言，通常要給寶寶建立真正的雙語基礎，需要寶寶有至少20%醒著的時間在接觸英語。比如兩歲的寶寶每天有10-12小時是醒著的，那麼每天要有2-3小時在接觸英語，一周要達到15-20小時，才算有效的雙語啟蒙。

有些爸爸媽媽看到這裡可能倒吸一口涼氣，心想我每天下班陪寶寶的時間總共才兩三個小時，難道從此以後只能和寶寶說英語了？其實每天這兩個小時的分配，是非常多樣的，其他家庭成員也可以參與進來，並不是只有和寶寶英語對話，才算接觸英語。

那咱們先來看看哪些類型的陪伴，可以算作接觸英語：

有效的語言啟蒙是在溝通中獲得的，因此有條件的家庭應該多強調和寶寶用英語對話、共讀和遊戲這些主動輸入的方式。寶寶需要多參與英語的互動，才能真正實現雙語啟蒙。

至於被動輸入，是主動輸入的輔助。舉個例子，我會在蘇寶學會某個辭彙後，把這個詞對應的圖卡找出來，貼在家裡冰箱上，她進出的時候就會看到，是一種不經意的被動輸入。對於爸爸媽媽英語不夠好、職場父母無法陪伴寶寶、隔代養育老人不懂英語等情況的家庭，被動輸入的策略其實也是雙語啟蒙的重要補充。可以提醒老人有意識的讓寶寶多聽英語兒歌、繪本音頻、兩歲以上的寶寶可以適當看看英語動畫片。蘇媽也開通了公益性的英語繪本電台，在後台回復「我要聽」就可以聽啦。

我們在美國生活，中文將會是蘇寶入學後的弱勢語言，所以在家比較強調中文啟蒙。但是為了外出和美國孩子互動時能聽懂英語，我們把她對英語的接觸保持在占清醒時間至少20%的比例，也就是一周20小時左右：

下面是蘇寶一周接觸英語時間的具體分配：

英語兒歌和親子遊戲

30分鐘x7天

英語兒歌是非常好的雙語啟蒙手段，4歲以下的寶寶注意力集中的時間不太長，如果一味的讀繪本寶寶也會坐不住，因此我們每天都會花半小時左右一起唱兒歌、做遊戲，寶寶在互動中能不知不覺學會很多單詞和英語的表達。不過「玩兒歌」和聽兒歌是有區別的，光聽不參與，屬於被動輸入，蘇媽更鼓勵大家多和寶寶一邊唱兒歌一邊做動作甚至蹦蹦跳跳，當各種感官得到調動時，寶寶會學得更快。

圖書館和早教班

2小時x5天

我們社區方圓十幾分鐘車程內有四五家公立圖書館，提供各種各樣的親子閱讀活動和免費的音樂、藝術啟蒙課。因為我們在美國，圖書館的活動都是用英語進行的，所以我把這一段時間也計入蘇寶接觸英語的時段。

其實我們有時候一天在圖書館不止花兩個小時，但是部分時間蘇寶會在圖書館玩樂高、拼圖或者（1歲前）滿地亂爬，所以我保守的用了每天2小時來計算。國內有英語繪本故事會的圖書館還不太常見，大家也可以嘗試在為寶寶選擇早教班的時候，考慮雙語教學的機構。

讀英語繪本

1小時x7天

讀繪本應該算是我們家規了，蘇爸每天早起去上班前，雷打不動的會和蘇寶讀至少半小時的英語繪本。然後在娃睡前，我們全家人還會一起讀15分鐘到半小時的繪本。因為睡前閱讀時間有蘇爸的參與，繪本也是以英語為主。讀繪本是雙語啟蒙最有效的方式之一。關於繪本如何選、如何讀，蘇媽分享過很多乾貨，大家可以參考文末的拓展閱讀，或者在公號回復「目錄」看歷史文章。

看英語動畫片

10分鐘x3天

美國兒醫協會是不建議兩歲以下的寶寶看電視的，因為對他們的眼睛有傷害，而且對寶寶智力發育的好處也不如親子閱讀。我的個人看法是，在控制好時間的前提下，可以有變通。我們是在最近這幾天開始有節制的讓蘇寶開始接觸電視的，安排是隔天看5-10分鐘。內容不限於動畫片，比如我們去參觀了自然歷史博物館，當晚全家人就會看看野生動物世界的紀錄片。對於英語環境比較匱乏的家庭，看看英語動畫片，也是寶寶雙語啟蒙的一種補充。

戶外活動

30分鐘x3天

這裡的3個30分鐘，不是我們戶外活動的總時間，而是戶外活動中，講英語的時間。我和身邊一些美國媽媽經常會約在一起play date, 見面場所是公園的沙坑、郊外湖邊這些地方，和美國寶寶一起玩耍的時候，語言環境自然就是英語。如果連續好幾天我們都沒有約別的小朋友玩，那在帶蘇寶外出的時候，我也會有意識的用英語和她描述看到的事物，以建立一個簡單的辭彙基礎。

這樣算來，蘇寶每周至少有22小時是在接觸英語的，占她清醒時間的25%左右。以上這個22小時的時間分配是種參考，但也沒有必要完全照搬，比如6個月以內的寶寶每天可能只有幾個小時的清醒時間，不可能一周花22個小時接觸英語，大家可以根據寶寶的年齡和實際情況靈活安排和變通。

蘇寶現在一歲半，已經能夠輸出比較完整的中英文小短句，也可以跟唱一些英語兒歌和童謠。而且她在開始有意識的把中文和英語分開，和我對話時會說中文，和爸爸會說英語，雖然偶爾還會混淆，但不會是長期問題，這個在之前的文章里也有寫過。蘇媽以後還會繼續分享雙語啟蒙的系統方法，相信通過堅持，我們可以一起養育會學會玩的雙語寶寶。

參考資料來源：