新加坡南洋大學，中華文化消亡

06-02

此英文南洋理工大學，非彼中文教育為主的南洋大學，只不過是借用其名，證明舊時南大的價值與知名度。該建築是大學行政樓。

位於新加坡雲南園的昔日南洋大學，其牌匾是著名學人于右任書寫，校長為知名反共文人、語言學家林語堂，曾想把南大建成反共堡壘，但沒能成事。

1953年，陳六使以那時是天文數字的幣值五百萬元，捐助倡辦南洋大學。並以福建會館主席身份捐獻了五百二十三英畝，在新加坡的雲南園作為南洋大學的校園。此後，連瀛洲宣布獻捐廿五萬元。萬金油大王胡文虎以他本人及故弟胡文豹

名義捐建雙連學生宿舍一座。馬來西亞的李光前贊助1953-1957五年總捐助十份之一(此數超過一千萬元)，鼓勵社會人士參加獻捐運動。檳城林連登捐出五十萬元，建築南洋大學圖書館(行政樓)。陸運濤獻捐南大理學院全部建築費(約卅萬元)。(左圖：當年新加坡民眾購買的南洋大學禮券，仍然被一些人視為寶珍藏，反映對中國文化的認同。)

此外，新加坡和馬來西亞的商界，學界，出租汽車司機，三輪車夫，小販，吧女和理髮師，都先後參加樂捐，義駛，義踏，義賣，義演等活動，響應有錢出錢，有力出力的呼聲。

他們的想法很簡單：他們自己沒有機會讀書，但都希望能進點微薄之力，讓自己的後代有機會進一所華人自己的大學，接受中國傳統文化的教育。在他們的心裡，只有中國才是自己的國家。很顯然，這種想法和海峽華人以及殖民當局是格格不入的。(左圖：新加坡現在的南洋理工大學，環境幽雅的校園。)

1956年南洋大學開課後，新加坡當局一直不承認南洋大學的學位，1959年李光耀上台後也不承認南洋大學，理由是南洋大學的中文教學環境不能被認可。1963年，李光耀政府宣布吊銷陳六使的公民權。一直到1968年，新加坡政府才承認南洋大學的學位，但一直對南洋大學的中國化教育如鯁在喉，到了1980年，南洋大學被政府宣布停辦，從此，南洋大學成為了歷史名詞。南洋大學建校25年，培養了一萬多名畢業生。這些人都是傳統中國文化的精英，他們和中國人在一起，

可能沒有人能看出差別。如今他們分布在世界各地，很多人都達到了很高的成就。

1981年，新加坡政府在原南洋大學校址上建立了一個技術學校，叫南洋理工學院，1991年更名為現在的南洋理工大學。幾年前，該校的新校長，想借用南洋大學的名望，和現在在世界各地已經身居高位的南洋校友的資源，提出恢復南洋大學的名字。結果遭到了絕大多數南洋校友的反對，因為在他們心目中，南洋精神就是中國傳統文化的精神，這和南洋理工大學現在的英文環境風馬流不相及。

南洋大學的停辦，也意味著在新加坡傳統華人的失敗。李光耀上台後，很多有影響力的傳統華人被趕出了新加坡，他們大多到了馬來亞，有的回到了中國，有的到了美國。

從1980年開始，海峽華人的思想開始在新加坡佔了上風，到了今天，傳統華人的思想在新加坡基本滅絕了。1980年前，新加坡80%以上的家庭平時的家庭語言是中文，而現在，70%以上的家庭使用英文。(左圖：三色環，新加坡昔日南洋大學的校徽，寓意深刻。)

80年以後，新加坡的學校就不再有傳統意義上的華文教育，中文，只是被當作一門外語來學。很顯然，這種教育培養出來的新加坡人，很多國人試圖想和他們找到中華文化的相通之處的話，結果顯然就是自討沒趣。在現在新加坡的年輕人心目中，Chinese只是他們提到自己的膚色或種族的一個名詞而已，和中國，漢族什麼的沒有任何關係。之所以會有這種變遷，這和新加坡政府推行的英文教育有直接關係。80年以後，新加坡就沒有用華文授課的學校，這樣過了一代人，李光耀終於成功了。如今在新加坡，能流利說中文，喜歡中國的，大都是45歲以上的中老年人，而這些人，大都因為英文不好，

無法找到很好的工作，只有開出租或自己做小生意，現在已經是快被遺忘的角色了。當然也有不少事業成功的人士，但他們基本上已經不談政治，而專註自己的事業了。 (右圖：保留幾十年前原貌的舊時渡輪，現為老外熱衷的旅遊工具，但是保持中國文化精神的一些街景及文化設施，已經在舊城改造中消失而日見其少。)

李光耀推行英文教育的原因很簡單：一是去中國化，二是推行英文環境，吸引西方投資。這兩點他做的非常成功。在南洋大學的年代，南洋的學生給了李光耀很大的麻煩，他們基本上以北京為自己的方向，對政府跟著西方走的行為很不恥，並且南洋大學有非常獨立的學術精神（當然是以自己是中國人為出發點），加上他們在新馬華人中的號召力，所以，被以鐵腕著稱的李光耀關門也是意料之中的事情。

而李光耀成功吸引到的西方投資，也客觀上形成了英文的強勢環境，那些華校生由於中文沒有英校生好，所以很難找到好工作，也進一步加速了新加坡傳統華人的勢衰。但是，英文環境的強勢，也有長遠的負面影響。李光耀自己也承認，英校畢業的學生，沒有華校生有人情味，講團結和自信。因為，英文授課的老師，對學生只能限於語言的交流而已，而沒有任何文化的傳承，甚至連語言中那種很微妙意思的表達也很難學會。而在華校里，老師用中文講述的同時，也傳承下來五千年的歷史，而這些，才是世界各地傳統華人的自信根源。